课堂教学公平的建议及对策

近年来,随着国民对教育的重视,人人都渴望享受到公平的教育资源,都渴望得到教师在课堂教学中的公平对待。经调查显示,课堂教学在课堂互动、课堂控制、教学效果评价上存在着不公平,结合这一现状,提出并探讨了课堂教学公平的建议及对策。     

中美贸易摩擦下厦门市服务贸易应对及知识产权相关政策研究

中美贸易摩擦对厦门市的影响从货物贸易领域扩大到服务贸易领域,知识产权成为冲突的重点领域,对于厦门市服务贸易的转型升级造成负面影响。厦门市需要积极应对此次贸易摩擦,以知识产权为着力点,从知识产权角度完善政策:推进服务业和制造业融合,运用"自由贸易试验区"和"一带一路",做好知识产权投资、风险补偿、保护诉讼三支基金,促进服务贸易成为厦门市对外贸易新的增长点。     

浅析民办教育公平发展的政策环境

从民办教育快速发展的困境入手,深层次分析了造成这种现象的原因,是由于国家政策上的局限性所造成的,因此,必须从政策上加强对民办教育的扶持,才能切实促进民办教育健康发展。     

试析高等教育公平与效率的关系及政策抉择

本文阐述了公平与效率的辩证统一关系、高等教育公平与效率是社会公平与效率的重要组成部分以及高等教育公平与效率是政府政策抉择的依据。     

体育进高考的教育公平问题及其应对策略

运用文献资料法和逻辑分析法对体育进高考涉及的教育公平问题进行分析。认为,体育进高考的教育公平表现为学生拥有基本的体育教育权利、享有平等的体育教育资源、弱势群体的体育利益得到重视和保护。体育进高考涉及的教育公平问题主要表现为,区域间学校体育教育资源及社会体育资源配置失衡影响教育公平,弱势学生体育高考的办法制定影响教育公平,体育高考的内容设计、考试方式、保障条件等也影响教育公平。在此基础上提出,科学配置学校体育教育资源,提升学校体育教育服务水平;提高弱势学生体育教育质量,制定专门的考试办法;借鉴体育中考经验,科学研制体育高考测试内容;多维考虑体育考试方式及制定保障体育考试公平的办法。旨在为体育顺利进高考提供思路。     

管理贸易政策的发展趋势与中国的资源配置策略

经济全球化使国际竞争日益加剧,20世纪70年代兴起的管理贸易从20世纪90年代开始表现出新的特点。西方国家的管理贸易政策和措施将影响和改变世界资源配置的领域与方向,造成资源扭曲和低效率。全球范围资源配置的帕累托最优选择难以实现。中国应从国家安全和经济可持续发展的角度探讨资源配置策略。     

基于公平视角的基础教育政策价值评估

教育政策是基于教育意义表达和教育指向规制的主动性价值选择的过程和活动。基础教育政策价值的评估是对教育公平理念的守持和实践。本文在介绍基本概念的基础上,阐述我国教育政策价值评估标准的研究现状及其基本特征的发展,基于公平视角重点分析基础教育政策价值评估标准的构建。     

浅析我国社会的教育公平

教育公平是人类的孜孜追求,也是社会文明进步的体现,实现教育公平,直接关系到社会公平的实现。文章从教育公平的内涵出发,分析我国的教育公平的现状,对其原因进行简单探究,提出解决教育公平问题的一系列对策。     

高等教育公平的制度性障碍及政策建议

现阶段,由于我国教育制度的体制性缺陷,导致高等教育不公现象的出现.研究我国高等教育不公的政策性原因,讨论实现高等教育公平的政府保障机制,具有重要的理论意义和现实意义.     

试谈高校缴费中的教育公平问题及对策

随着我国高等教育大众化进程的加快和近年来学费的不断上涨 ,上大学的机会更多了 ;然而 ,越来越多的学生因经济拮据而不能享有高等教育的机会 ,使教育有失公平。而教育公平是实现社会公平的“最伟大的工具” ,为了教育公平和社会公平 ,我们应该采取一些措施来解决高校缴费中引起的教育公平问题 ,统合各种力量形成系统的、有效的教育公平保障体系。     

我国教育公平问题的现状及对策研究

教育公平是现代教育发展过程中一直倡导的一种教育理念,是和谐社会建设中所强调的社会公平在教育领域的体现及延伸.随着经济和政治的发展,不同地区、不同社会阶层之间的差距逐渐拉大,这些不均衡的发展导致了教育公平问题的日益凸显.研究教育公平的内涵以及教育公平在当今教育界的现状和问题并探索促进教育公平的路径,对于提升教育效率,促进教育和谐发展等重大现实教育问题具有深刻的影响和实际价值.     

我国教育不公平问题产生的根源及解决对策

教育公平是社会公平的基础,在一定程度上影响着社会的稳定和发展。但是,在我国现实社会中,却存在着教育不公平的问题。本文在阐述我国教育不公平现象的基础上。主要剖析我国教育不公平问题产生的根源并提出一些解决对策。     

教育公平:教育政策的首要价值追求

教育公平是社会公平的重要内容,是社会公平在教育领域的延伸,是动态的、相对的教育平等。教育政策的制定与实施本质上是教育政策主体的一种利益表达与整合过程,其中教育政策的价值取向作为主体构成的重要组成部分和主体的重要特征,决定或支配着主体的价值选择。我国当前应把教育公平作为教育政策的首要价值追求,切实确保教育公平的真正实现,从而促进各区域教育的整体协调发展。     

简论转型时期我国的教育公平问题

分析了教育公平的内涵及教育公平的基本特征和实现教育公平遵循的的原则.指出转型时期,我国教育显失公平主要体现在教育机会不均等和教育资源分配不公平以及学校微观层面的不公平.实现教育公平需要在树立公平价值取向、统筹城乡教育发展、完善教育经费支出管理制度、依法治教、办学主体多元化、健全教育救助制度、改革学生评价制度和加强师德建...     

关于社会保障制度方面的公平及效率分析

社会保障制度的建设和完善受到了越来越多的关注,处理好社会保障中公平与效率的关系是提高社会资源利用率的有效手段,保障了社会绝大多数人的根本利益,对维护社会稳定发展有积极意义。目前,我国社会保障制度的不公平主要体现在农村、农民工社会保障体制的不完善方面,而过于强调公平化又无法实现有效资源的高效利用,影响了社会保障统筹的效率,因此社会保障制度改革势在必行。随着社会经济的发展,我国社会保障制度改革面临着更多的机遇和挑战。我们需要从公平与效率这两个基本要素思考社会保障制度的建设和完善,力求社会资源再分配的合理和高效益,以促进我国经济的持续发展,确保我国社会建设的稳定、安全,推动我国全面小康社会的建设和发展,实现强国、富民的终极目标。     

体育公平的社会学分析

体育公平是体育本质的内在要求,是指在一定的社会历史条件下,人们对体育参与权利、机会和资源分配的平等性的一种体育社会价值观念。分别对竞技体育、社会体育和学校体育三方面的公平缺失带来的社会影响进行了分析,并对体育公平建立的社会意义进行了论述,认为:体育公平是体育健康发展的内在要求;体育公平是社会公平发展不可或缺的组成部分;体育公平具有促进社会稳定的功效。     

探讨强制性调解对法治和公平的影响

近年来,伴随着国民经济的发展和人民生活水平的提高,各种纠纷不断出现,严重影响到人们的正常生活。基于这一现象,强制性的调解逐渐被人们广泛使用,虽然解决了这一纠纷,但却带来了严重影响了人们自身的公平性。对此,本文将针对强制性调解对法治和公平的影响进行简要介绍。     

高年级聋生厌学现象分析及应对策略

聋生作为教育的"弱势群体",由于受听力言语障碍及诸多外部因素的影响,在学习的过程中极易失去兴趣和主动性,导致厌学。高年级聋生作为聋校教育的"特殊群体",厌学现象凸显,现已成为聋校教育的"老大难"。本文认真分析导致厌学现象的诸多因素,提出应对策略。     

国际技术贸易发展趋势及我国的对策

国际技术贸易是国际贸易的主要组成部分。随着经济贸易全球化的发展,国际技术贸易规模将越来越大,我国应抓住机遇,大力发展国际技术贸易,促进我国技术水平的搞高,以及社会经济全面发展。     

“双循环”背景下我国与“一带一路”国家之间贸易形态分析

为探究“双循环”新发展格局对我国与“一带一路”沿线国家之间贸易形态的影响,基于结构变化引致形态变化的分析逻辑,建立反映贸易结构与贸易依存度间相关关系的固定效应模型,揭示“双循环”新发展格局提出前后贸易结构的变化,并据此进一步对所引致的贸易依存度和贸易流向变化进行深度挖掘。研究发现：“双循环”新发展格局提出后,我国进口产品结构更趋多元化,高附加值产品出口增势显著;与“一带一路”沿线国家的贸易依存度有所提高;贸易流向更均衡,高水平参与国际分工竞合初具成效。研究结果可以为我国未来的对外贸易提供政策参考。