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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
智联招聘薪酬数据研究中心调查结果显示——全球金融风暴后的2009年,中国经济企稳回升,人才市场也渐渐抹上暖色。日前,智联招聘薪酬数据研究中心就全国5428家企业(样本企业构成为外资:民营:国有=4:4:2)进行调研统计,全面盘点2009年不同行业、城市间职场人薪酬总体状况和毕业生起薪点,并根据人力资源管理者们最新的分析预测,为2009年底至2010年初薪酬增长趋势给出了方向。  相似文献   

2.
民办高等教育是中国高等教育系统的重要组成部分。民办高校毕业生就业质量及薪酬水平如何,直接反映民办高等教育的办学质量及未来走向,对这一问题进行准确把握具有重要意义。我们通过研究民办大学毕业生就业及起薪状况,得出了调查结论,并在研究分析的基础上提出相关政策建议。  相似文献   

3.
每年7月,高校毕业生找工作的纷乱基本尘埃落定,该签约的已经签好,薪酬也谈妥。而就业率有多高,他们的起薪情况如何,无不牵动社会各界关注。记者就此采访了人才网站、管理咨询公司的薪酬顾问和部分大学生。  相似文献   

4.
对10790名在广州市工作的大学毕业生的起薪情况调查的结果显示,在毕业生的学历、学校、性别、专业、学用结合性、家庭住址、学习成绩、综合素质等因素中,学历对毕业生的起薪影响最大,其后依次是学校、综合素质和学习成绩,而性别、学用结合性、专业和家庭住址对起薪影响很小。研究表明,当就业竞争增加时,学校、综合素质和性别对起薪的影响作用增大。  相似文献   

5.
大学毕业生的就业能力对于提高大学毕业生的就业率和就业质量有很重要的影响。实证研究表明,大学毕业生由于性别、政治面貌等因素的不同会导致就业能力的显著差异。工作经历、环境适应能力、社交礼仪等因素对就业能力有显著正向影响,并且呈线性关系。高校应重视学生综合素质的教育,加强实习、实践教学。大学生自身要注重个人修养和综合素质的提升,在学习中做到理论联系实际。几方面的共同作用,才能有效提高大学毕业生的就业能力。  相似文献   

6.
基于2016年广东省佛山市南海区“雇主-雇员”匹配调查数据,以在职培训识别工会教育职能对工会工资效应的影响及机制,发现:工会与在职培训均存在工资增益效应,以二者交互项衡量的工会教育职能还能进一步放大工会工资效应。进一步检验工会教育职能的存在性与净效应,通过机制分析发现:工会教育职能的正向工资效应源于企业业绩的提高。异质性分析表明,工会对不同技能水平的员工均具有工资溢价效应,而其教育职能则主要作用于低技能员工群体。对于其他福利而言,工会能够促进员工参与社保、获得劳保用品,同时降低员工工作时长;在职培训对员工参保情况无显著影响,但能提高员工获得劳保用品的相对概率,缩短员工工作时间;而工会教育职能则无上述作用。教育职能是我国工会兼顾劳资双方利益、实现互利共赢的手段之一。  相似文献   

7.
围绕大学毕业生就业能力问题,对管理类和经济类应届大学毕业生、往届大学毕业生和用人单位进行了问卷调查。调研结果发现,三个群体均认为就业能力在大学毕业生就业中占有重要地位。用人单位认为,沟通能力、问题解决和决策能力及自我管理能力不仅是大学毕业生必备的能力,而且也是他们普遍欠缺的能力。往届大学毕业生认为,就业能力高低决定其初次就业成功率和初期就业质量。与用人单位的观点相比,应届大学毕业生、往届大学毕业生普遍高估了自己的就业能力。三个群体均认为本科教育在培养大学生就业能力方面具有积极作用。就业能力提升需要大学生本人、高校、用人单位及政府相关部门几方面的配合。  相似文献   

8.
近年来毕业生起点薪酬成为社会广泛关注的问题,毕业生、用人单位、高校和就业服务机构也希望了解起点薪酬信息。通过对2012年企事业单位新进毕业生的问卷调查,从地区、行业、专业和所有制等角度,盘点和比较当前我国不同学历毕业生的起点薪酬,分析发现学历与起点薪酬仍有正相关性,其中初中和高中毕业生起薪水平接近,本科毕业生仍比专科毕业生起薪高,但差距已不明显,研究生起薪优势显著。东部沿海地区、知识密集型行业、自然和社会科学、以及进入外资企业的毕业生起点薪酬较高。  相似文献   

9.
通过对大学毕业生心境状态的调查发现,西部地区大学毕业生心理健康状态相对良好。为了进一步证实该结论有必要扩大样本量、增加样本学校来进行更多的研究。  相似文献   

10.
大学毕业生素质调查启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
素质教育是教育的行为选择。高等教育承担着为国家输送高级人才的任务 ,通过素质教育确保人才质量是必要前提。本文是辽宁省教育科研重点项目《高等院校实施素质教育》的研究论文之一 ,旨在探讨在高等教育中培养高素质人才的途径与方法  相似文献   

11.
为研究大学毕业生心理压力应对方式,在11所全日制本科大四学生中随机抽取526名作为调查对象。调查结果显示:大学毕业生心理压力应对方式整体以解决问题、求助和合理化为主;男大学生在解决问题、合理化与自责、退避方式上都表现显著,女大学生则倾向于求助;城市来源大学生善于求助,而乡村来源大学生多倾向于自责与合理化;相比非独生子女,独生子女更喜欢采取求助的方式。大学毕业生心理压力应对方式呈现出的特点与时代背景和成长经历有关,也是大学生自身性格特征的体现。高校辅导员可以根据这些特点,从引导合理利用社会支持,密切关注思想动态,加强就业与创业指导以及重视归因引导着手,帮助大学生养成成熟型的压力应对方式,顺利度过这关键的人生转折期。  相似文献   

12.
大学毕业生就业难是一个普遍存在的社会现象,近几年英语专业毕业生就业也呈现出下滑趋势。促进英语专业毕业生就业是一个复杂的系统工程,需要各方面的努力。本文以河北科技大学等5所高校2011届英语专业毕业生为例,分析了影响英语专业毕业生就业的各种环境因素,并提出了几点建议。  相似文献   

13.
随着1999年首批扩招的大学本科生从2003年起开始毕业走向社会,大学毕业生就业问题越来越受到全社会的关注.招生数量的大幅度增加,有没有导致人才质量的下降,并进而影响用人单位对大学毕业生的录用与选择,甚至成为毕业生就业难的一个重要原因,是高等教育界尤其是高校就业指导部门应该关注的问题.而对于大学毕业生的人才质量,最有发言权的当属人才的使用方--广大的用人单位.  相似文献   

14.
对珠江三角洲地区用人单位的专题调查结果显示:大学生的综合素质与社会要求有明显差距,社会用人单位更注重就业学生的综合素质,并以此作为评价大学生就业竞争力和职业发展潜力的重要指标。影响大学生职场素质的主要因素有学生自身、高校以及社会等因素。加强大学生综合素质培养、提升毕业生职场素质的相应对策是:加强理想信念教育,重塑大学生成才观;创新人才培养模式,提高人才培养质量;积极改进高校毕业生就业指导工作;创建终身职业培训与能力开发的良好制度和政策环境。  相似文献   

15.
对珠江三角洲地区用人单位的专题调查结果显示:大学生的综合素质与社会要求有明显差距,社会用人单位更注重就业学生的综合素质,并以此作为评价大学生就业竞争力和职业发展潜力的重要指标。影响大学生职场素质的主要因素有学生自身、高校以及社会等因素。加强大学生综合素质培养、提升毕业生职场素质的相应对策是:加强理想信念教育,重塑大学生成才观;创新人才培养模式,提高人才培养质量;积极改进高校毕业生就业指导工作;创建终身职业培训与能力开发的良好制度和政策环境。  相似文献   

16.
本文通过对反映高职院校毕业生培养质量主要指标的技能水平与其获取的薪酬相关性分析,揭示两者之间目前不存在显著相关的事实,从另一个视角揭示职业教育发展中存在问题的要因,并提出问题解决的可行路径。  相似文献   

17.
本研究以就业能力的基本结构为基础,对高校课程的诸多结构性要素对毕业生就业能力的影响展开问卷调查.研究发现:毕业生对本科各类课程的总体满意度不佳,且存在专业差异;专业教育课程无法满足毕业生实际工作需求;各类课程对毕业生就业能力的促进浮于表面;毕业生胜任工作能力与市场所需能力差异巨大.基于研究结果的分析与讨论,提出大学课程结构性调整的策略:增设通识课程;重点建设与更新专业基础课程;调整实践课程与素质课程比例及类别,实践课程需分阶段实施;吸纳行业精英参与课程设置.  相似文献   

18.
大学毕业生的择业观是职业价值观的重要组成部分,对其择业行为有着重要影响。随着大学生就业从卖方市场到买方市场的演变,市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的就业机制逐渐完善。由此,高等学校必须大力加强就业指导,引导大学毕业生端正职业态度,转变择业观念,实现自主择业和人职匹配,最终选择能够兼顾社会价值和个人价值的职业。  相似文献   

19.
在对大学毕业生择业心理倾向调查分析的基础上,从增强毕业生就业竞争力、树立正确的职业价值观、加强毕业生就业指导的针对性、进行体验式就业教育等四个方面提出了开展就业指导的对策与建议,旨在做好大学生的就业指导工作,促进大学毕业生顺利就业。  相似文献   

20.
大学生就业形势严峻,这既有社会的原因,同时也有大学生群体本身存在的问题。本文就大学生就业竞争力的问题,从人力资源师的角度和江汉大学毕业生的现状两个方面进行调查分析,从而提出提高毕业生求职成功的途径。  相似文献   

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