创新型城市建设:战略态势、制约因素与发展思路

笔者结合国家创建创新型城市规划实践及前期研究成果,重点分析了国内外建设创新型国家(城市)的战略及发展态势,归纳了国家创新型城市建设的制约因素,提出了"十二五"创建国家创新型城市的发展思路及若干建议.     

大连市创新型城市建设中地方知识产权综合性立法研究

坚持科学发展观,以知识产权促进创新型城市建设,同时实现大连市“国家创新型城市”和“国家知识产权示范城市创建市”双赢的局面,必须大力开展对大连市创新型城市建设中地方知识产权法制的研究和完善.通过运用调查问卷法、访谈法等对大连市创新型城市建设中地方知识产权立法现状作一充分了解,本着客观真实、务求实效的原则,运用对比分析法、系统分析法对大连市创新型城市建设中地方知识产权法律现状作出正确的分析,并深入政府、企业、高校等了解对大连市创新型城市建设中地方知识产权立法需求,提出大连市创新型城市建设中地方知识产权法律的完善建议.     

唐山市创新型人才队伍建设模式研究

创新是民族和国家兴旺发达的不竭动力.建设创新型城市,关键是拥有一支强大的创新型人才队伍.本文从创新型人才队伍建设模式的角度,结合唐山市创新型人才现状,分析其中的成功与不足,研究创新型人才队伍建设方面的思路和方法,探讨如何创建创新型人才队伍建设的成功模式.     

加快大连创新型城市建设的对策

创建并实施创新型城市考核评估指标体系,建立激励创新型城市发展的长效机制,不断提高科技创新管理的科学性、自觉性和高效性,科学地运用创新思维方法,加快大连创新型城市建设速度。     

建设教育的“高新区”——长沙高新区教育改革与发展纪实

长沙国家高新技术产业开发区,简称长沙高新区,创建于1988年10月,现已成为长株潭两型社会和长沙创新型城市建设的核心区。春暖花开时节,记者到高新区教育局采访。     

深圳创新型城市建设模式对本溪的启示

我国于2006年提出了建设创新型国家的战略布署,明确提出到2020年使我国进入创新型国家行列。城市是创新型国家建设的主力军,,因此,这一战略提出后,全国各地超过200个城市纷纷提出建设创新型城市的目标。深圳是国内首个国家创新型城市试点,着力打造高新技术支柱产业,使得城市科技创新能力和产业竞争能力得以大幅度提升。深圳经过多年的探索和实践,摸索出了一条中国特色的城市自主创新之路并取得了明显的成效,已经走在了全国的前列。因此,本文通过分析研究深圳创新型城市建设模式及路径,希望为本溪市创新驱动发展提供切实可行的政策措施。     

产学研合作服务创新型城市建设

产学研合作是区域创新合作有效运作的重要环节,加强产学研合作,建设国家创新型城市是转变经济发展方式,推进创新型国家建设,增强区域自主创新能力和可持续发展能力的战略举措。探讨高校产学研合作服务创新型城市建设的作用,分析高校产学研合作服务创新型城市建设的发展路径,对推进创新型国家和创新型城市建设具有重要意义。     

泰州市创新型城市综合评价指标体系的构建

在坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗的大环境下,深化创新型城市建设的重要性越发凸显出来。本文在对泰州市创新型城市建设的现状进行了仔细的分析,构建出一套适合泰州创新型城市综合评价指标体系,最后提出了泰州市创新型城市建设的建议和对策。     

和谐民主的师生关系与创新型人才的培养

当今我国正建设创新型国家,迫切需要大量创新型人才,构建和谐民主的师生关系有利于创新型人才的培养.本文阐述了和谐民主的师生关系与创新型人才培养的关系,以及在高等学校创建和谐民主的师生关系与培养创新型人才的方法和途径.     

浅析创新型人才培养模式的建构

创新是国家始终保持兴旺发达的动力。我国目前正在推动创新型国家建设,需要大批具有现代科技素养以及创新能力的优秀人才,而高校作为我国创新型人才培养的主要场所,需要创建适宜创新型人才培养的模式,运用科学有效的方法,培养创新型人才,为建设创新型国家提供强有力的人才保障。     

乡土者的新型城市经验——荆永鸣小说解读

大批乡土者涌入城市谋生的现实,造就了乡土者不同于以往的新型城市经验。荆永鸣的小说从乡土者的城市经验入手,凸现了乡土者初步融入都市社会的生命狂欢状态和游离于城乡之间的生存荒诞与流浪感。     

创新型城市建设的地方特色及地方政府作为空间——以武汉市为典型的探析

建设创新型城市贵在形成鲜明的地方特色。对武汉市而言,也是如此。通过对武汉城市的SWOT分析,研究认为,武汉在创新型城市建设中具有中部最重要的区域“中心”、中国重要的资源流“枢纽”、科教领先优势、梯度发展中的“后发优势”等“武汉特色”,继而对武汉地方政府在创新型城市建设中如何借助于和进一步强化“武汉特色”提出了看法。     

黄石市创新型城市建设研究

创新型城市是创新资源高度集聚的一种城市发展形态,是城市发展走向知识化、现代化的产物。文章立足黄石发展现状,结合黄石建设创新型城市的发展战略,指明了黄石创新型城市的建设重点,并对黄石创新型城市建设提出了相应的建议。     

市域统筹视角下邢台市推进“职教强市”发展战略研究

职业教育对于培养创新型和技术技能型人才、推动区域经济转型发展具有重要作用。在教育强国政策激励下,国内部分省市也相继提出了"职教强省""职教强市"发展战略。鉴于此,文章拟以全国职业教育起步较早的邢台市为例,分析邢台市职业教育发展现状,考察当前建设"职教强市"所面临的挑战,提出邢台建设"职教强市"的策略,为国内市级政府推进经济高质量发展提供参考。     

论构建和谐城乡关系的指导原则

构建和谐城乡关系,统筹城乡经济社会协调发展,是构建和谐社会的一项重要内容.只有首先确立并坚持正确的城乡协调发展原则,才能确保城乡关系发展的正确方向.解决城乡关系问题,单靠市场机制或国家计划干预都是片面的.     

基于耗散系统理论的创新型城市演化机制研究

城市具有典型的耗散结构形成的条件,表现出了开放性、远离平衡性,具备涨落和非线性的特征,并且其熵值特征很明显。新经济条件下,创新型城市的建设,要考虑影响城市竞争力优势的最主要因素,在这个基础上来推动城市系统向创新型的城市形态来演化。根据耗散系统的特点,应抓住有利时机推动创新型城市建设。     

城乡基础教育均衡发展的现状与对策

随着城市化进程的加快,在客观上造成了城乡基础教育发展的严重失衡。其现状是：教育经费投入不均衡,城乡办学条件差距大;师资配置不均衡;人才培养观念不相同,学生发展不均衡;城市学校大班额现象严重,农村学生逐渐减少。应采取的对策是：树立正确的均衡发展理念;规范办学行为,强化控辍保学;多渠道筹措教育经费,教育投入向农村学校倾斜;均衡师资配置。     

建设创新型大学服务创新型城市

建设创新型城市是太原市委、市政府为加快全市经济和社会发展做出的重大决策。作为市属大学,太原大学担负着培育人才、科技攻关和服务社会的重任,要率先加快理念创新、机制创新和措施创新,进一步提高办学水平,强化办学特色,培育创新人才,为实现科教兴市战略和建设创新型城市作出新的贡献。     

高校服务城市创业园区绩效评价*--基于温州地区的实证分析

经过近三十年的理论探索与实践,创新创业已成为我国大学的引领教育。青年大学毕业生已成为“大众创业、万众创新”时代的领舞者,高校也由创业教育输入地,成为创业的输出地。地方政府为集聚创业效应,引领地方更好服务创新创业,纷纷建设了城市创业园区。城市创业园区的持续发展需要高校创业资源的输入,对高校服务城市创业园区绩效的评价及推动高校创新创业教育具有十分重要的现实意义。但作为具有中国特色的城市创业园区,尚处在成长期,学术界关于高校服务城市创新创业园区绩效评价的研究,几乎没有。在此意义上,探索高校服务城市创业园区绩效研究具有理论创新与创新创业实践指导的积极作用。