居室的化学污染

为了保护居室环境，提高环境意识，掌握环境科学的基础知识和技能，树立正确的环境道德观，结合化学知识阐述居室内的化学污染物产生渊源、危害和防治措施．     

浅析室内化学污染物的来源及危害

家居是人的一生中停留时间最长的地方,创造一个舒适的生存空间尤为重要。本文着重陈述室内化学污染物的来源及危害。人们应该采取有效对策,减少室内环境污染,以保护人类自身的健康。     

居室环境的污染与防治

随着家装市场的日益繁荣,装修技术的不断提高,使得家庭装修的质量和档次得到了更大的提高。但随之而来的室内空气污染却给人们的生活带来了许多麻烦。本文较详细的分析了居室环境污染产生的原因及造成的危害,并提出了防治居室环境污染的措施。     

二恶英污染与绿色化学革命

二恶英的产生与危害引起环保部门的高度重视和警惕 .由这一事件引发的思考是如何提高社会对绿色化学的认识     

化学污染与农业职业教育

化学污染是环境污染的主要因素之一,包括化学物质对大气、土壤及水的污染。随着工业的发展,排到环境中的“三废”不断增加,有害的化学物质和数量也将增加,当达到一定数量或超过生态系统的净化能力时,就会导致许多恶果。农作物首当其冲的被污染了。某些受化学毒物污染的粮食和蔬菜现在可能正摆在餐桌上,对人们的健康带来潜在的危害———致癌、致畸、致突变。因此,农作物的化学污染直接影响人类的健康。农作物本身也因污染而导致产量降低或绝收,质量变劣或不能食用。我校是一所农业中等专业学校,在化学教学中开设化学污染对农业环境的影响的…     

绿色化学与实验室污染

高校化学实验室污染是普通存在的现象.通过对赤峰学院实验中心化学实验室污染状况的调查和分析,建议改进设施和教学方案,落实绿色化学精神.     

中考化学用语归类评析

结合具体中考试题评析,归纳元素符号、离子符号、价标符号、化学式等化学用语表示的意义;比较分析化学用语中不同位置数字与化学用语本身含义的异同;概括微粒结构示意图考查的六个考点;点拨陌生情境中化学反应方程式的书写技巧。     

化学实验室的污染与防治

化学实验室产生的污染因其累积效应大、成分复杂，对环境造成的危害很大，但由于每次排放的量小，容易忽视，如不及时采取应对措施，其后果将难以预料，本针对化学实验室的污染问题，提出提高认识、加强立法和执法管理、以防为主、防治结合等具体措施。     

居室污染的危害与消除

随着现代化家居的推进,居室污染的问题已逐步被人们认识并予以高度重视。人的一生中约有60-80％以上的时间是在室内度过的,而居室中人们除了受到来自窗外大气、食品、水体的污染外,还受到自己制造的污染物的污染。因此,室内的污染程度往往比室外更高,室内污染也就越来越成为我们关注的热点了。     

家居装饰之化学污染与控制

室内环境污染主要可以分为3种:化学污染、物理污染、生物污染。阐述了由于由室内装饰引起的甲醛、总挥发性有机化合物(TVOC)、甲苯二异氰酸脂(TDI)等化学污染物的来源、危害及其控制对策。     

‘99上海高考化学计算题的评析

１９９９年上海市高考化学第七题（３２题、３３题）是两道计算题，这两题在选材、立意、设问上均有特色，值得回味．下面对这两题从命题意图、解题思路等方面作以评析，请读者明鉴．一３２题：美国《科学美国人》杂志在１９７１年７月刊登的“地球的能量资源”一文中提供了如下数据：到达地球表面的太阳辐射能的几条主要去路直接反射５２０００×１０９千焦／秒以热能方式离开地球８１０００×１０９千焦／秒水循环４００００×１０９千焦／秒大气流动３７０×１０９千焦／秒光合作用４０×１０９千焦／秒　　请选用以上数据计算：（１）地…     

重金属污染物的来源、危害及常见化学处理方法

本文就主要重金属污染物的来源、危害性极其常见的化学处理方法进行探讨。     

论化学污染与环境化学教育

从化学污染对环境和生态破坏的状况论述出发 ,引出在师范院校加强环境化学教育的重要性 ,促进学生形成对地球人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为 ,正确的教育下一代 ,增强全民的环保意识。     

化学课堂教学节奏调控艺术

教学是一门艺术,而节奏是艺术的灵魂。化学教学要重视课堂教学节奏调控艺术,要做到动静呼应、快慢适宜、疏密相间、起伏有致、抑扬顿挫、反馈调控等,探索教学系统的控制规律,全面提高教学质量。     

情感调控与优化化学课堂教学

本文以教师自身情感调控为前提,让沟通贯穿整个教学过程,从激发学生情意因素入手,帮助学生建立最佳心理结构,激发学生的求知欲;在优化教学设计上调动学生学习的主动性;在改进教学方法上激发学生持久的兴趣;关注对学生情感的抚慰与激发,通过体验成功增强自信心。通过鼓励性评价让学生产生情感的正增长,有利于培养学生健康积极的情绪,促进学生自觉主动地学习,有利于优化化学课堂教学,提高教学质量。     

化学课堂教学调控的三项设计

课堂导入、课堂提问、课堂教学变化是教学进程的重要环节，应对其采取有效措施进行调控，促进教与学之间的双边活动。这是课堂教学中教师发挥主导作用的一种必要手段。     

化学类教学课件的系统建与评析

“化学”世界，多姿多彩，千变万化，为了在课堂教学过程中充分展示“化学”多维变幻的魅力，我们借助于现代教育技术的多媒体手段，以优秀教材《现代基础化学》为蓝本制作的示教类课件，应运而生。《现代基础化学》多媒体教学课件是基于工科化学改革课程的计算机辅助教学软件。本着重对该课件的系统构建，特点及应用效果，评价活动进行了阐析。     

二恶英的污染来源及预防

二恶英是人们所知环境中毒性最大的有机化合物之一，它具有致癌性、致畸、内分泌毒性等。通过介绍二恶英的化学结构及污染来源，阐述二恶英的致毒机理及对人体健康的危害，展望了二恶英类物质分析研究和预防的新动向。     

高考化学选择题“陷阱”分类评析

本文将高考化学选择题中常见的“陷阱”分类评析,透视陷阱免遭误人．     

2004年高考化学计算题评析与展望

化学计算题为高考理科综合卷中的重点题及高考单科化学卷中的压轴题 ,此类试题要求考生借助于数学中的常规计算方法来解决化学中的实际问题 .其知识点涉及 :①相对原子质量、相对分子质量以及确定化学式的计算 ;②物质的量的计算 ;③气体摩尔体积的计算 ;④物质溶解度的计算 ;⑤溶液浓度 (质量分数和物质的量浓度 )的计算 ;⑥溶液pH与氢离子浓度、氢氧根离子浓度的计算 ;⑦化学反应方程式的计算 ;⑧中学化学中具有计算因素的各类问题的综合计算 .2 0 0 4年不同地区、不同类型的高考试卷中涉及的化学计算题 ,虽然由不同的命题组完成 ,但综合…