共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
新一轮课程改革推动了教师教育理念的更新。在新课程理念下,要求教师充分发挥引导者的作用,在传授知识的同时,要让学生掌握学习的方法,学会学习的本领。这就需要每一位教师重视学法指导,指导学生掌握科学的学习方法,从而轻松愉快有效地学习。 相似文献
2.
新课程改革要求教师是学生学习的促进者、帮助者和引导者。教师要促进学生生动活泼、主动积极地学习,引导、帮助学生充分发挥创意和潜能,让学生学会学习。1.鼓励质疑。学生提出问题,开始往往是肤浅的,甚至是幼稚可笑的。这说明他们的思维还处于初级状态,这时需要的是教师的引导而不是批评。教师在启发学生提出问题之后,应该引导学生各抒己见,畅所欲言,释疑解惑。这样做不仅能够为学生理解教学内容开拓思路,而且能够为学生将来走向社会、研究新情况、发现和解决新问题、开创新局面打下良好的基础。例如,在《罗斯福新政》一课的教学中,学生对… 相似文献
3.
4.
章显联 《福建教育学院学报》2004,(3):67-69
专访对象:任勇福建省特级教师厦门一中校长。十几年来,致力于中学数学学习指导研究,1998年享受国务院特殊津贴,1999荣获“苏步青数学教育奖”一等奖,已发表论文、经验总结、科普文章等620多篇,已编撰和参与编撰《中学数学学习法》、《任勇中学数学教学艺术与研究》等多部著作。 相似文献
5.
朱锦霞 《新课程学习(社会综合)》2009,(11)
学会和会学是两个完全不同的概念,而在当下的学校教育中更多地为了应试的需求只注重学生对某些知识点的识记及具体的应用,而忽略了对学生学习的具体指导.因此,为真正实现高效学习,为学生的发展着想,教师必须承担让学生会学的责任.为实现这一目的,高中英语教学必须加强学生英语学习方法的指导. 相似文献
6.
7.
8.
史达龙 《中国校外教育(理论)》2011,(6):68-68
数学作为一种文化,对人的全面素质的提高具有巨大的影响。因此,提高基础教育中的数学教学质量,就显得尤为重要。可目前,由于受“应试教育”的影响,数学教学中违背教育规律的现象和做法时有发生,为此更新数学教学思想、完善数学教学方法就显得更加迫切。 相似文献
9.
多年来的教学实践使我认识到:教师的教与学生的学达到有机的结合,是提高教学效果的有效途径。欲达此目的,教师要处理好以下几种关系。 相似文献
10.
在课堂教学中运用合作学习的方式,不能盲目、随意、放任自流,为合作而合作,使合作学习流于形式。教师应当加强对合作学习的指导,注重对合作学习的监控。 一、加强对合作学习的指导 有效的合作学习离不开教师的指导、教师对学生合作学习的指导,主要包括两个方面: 一是合作技巧的指导。学生如果缺乏必要的合作技巧,就无法有效地合作学习,甚至无法合作学习。正因为如此,国外研究合作学习的学者都十分重视合作技巧的指导。 相似文献
11.
李满仓 《河南师范大学学报(教育科学版)》2003,22(1):26-29
基础教育课程改革注重学生的学,促进学生转变学习理念。针对这一转变应对学生学习方法进行指导:促进学生学习理念的变;指导学生制定学习计划;向学生传授有效的和杰出人物成功的学习方法;对学生进行良好学习品质的教育以及学生学习方法的指导与其他相关工作相配合等。 相似文献
12.
13.
14.
15.
杜长骥 《读与写:教育教学刊》2008,5(8)
本文针对现实数学教学的实际状况与新课改理念的冲突,明确作为数学教师应该建立起新的教学理念,展开具体教学实践策略的分析,特别强调了对数学教学应树立正确的评价与采取的态度方法。 相似文献
16.
17.
教 学 过 程 是 传 授 知 识 、 发 展 智 力 、 培 养 能 力 、 完 善 人 格 的 相 互 促 进 、 相 互 发 展 的 过 程 。 在 这 个 过 程 中 , 学 生 数 学 能 力 与 素 质 的 高 低 , 除 了 取 决 于 教 师 的 教 学 方 法 是 否 适 合 学 生 外 , 在 很 大 程 度 上 还 依 赖 于 学 生 的 学 习 方 法 。 学 生 掌 握 方 法 会 学 习 比 掌 握 知 识 更 重 要 , 教 学 生 掌 握 学 习 方 法 , 也 就 是 使 学 生 学 会 学 习 , 不 仅 使 学 生 在 校 期 间 具 备 不 断 获 取 新 知 识 的 能 力 , 而 且 能 夯 实 学 生 终 身 … 相似文献
18.
<正>数学学习方法指导,简称数学学法指导,是"学会学习"的一个重要组成部分。目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。因此,我想就此问题从三个方面做些探讨,以抛砖引玉。一、数学学法指导的意义 相似文献
19.
英国有一位社会学家,曾经调查了几十位诺贝尔获奖者,结果发现他们中的大多数人都认为,掌握科学的学习方法比占有具体的知识更重要。帮助学生掌握科学的学习方法,是当今每一位教师必须要正视和探索的问题。解决好这一问题,笔者认为应注重以下几点: 相似文献
20.
张学斌 《连云港师范高等专科学校学报》2003,(3):71-72
目前新课程标准的教学研究,已成为广大中学教育工作者的当务之急,发展学生能力、培养创新人才,关键在于形成“以人为本”的教育理念,文章从城市中学数学教学实际出发,提出了一些切实可行的实施办法。 相似文献