提高小学生的数学课堂参与度研究

在教学中力求教态亲切、语言温和、方法巧妙,结合学情创造宽松的学习气氛,营造和谐、愉悦、共振的心理氛围,增强学生的自信心和成就感,课堂上尽量发扬教学民主,让学生在充满了关怀、支持和鼓励的理想氛围中学习,给不同层次的学生提供表现成功与进步的机会。面对学困生不讽刺、不挖苦、不歧视、不冷落,根据他们的心理特点,制定教学方法,对其取得的点滴进步给予热情的鼓励,换取这些学生心理上的亲近,感情上的融洽,参与意识的增强。     

浅谈信息技术教学中如何提高学生的参与度

要实现高效信息技术课堂教学,关键在于提高学生在信息技术课堂中的参与度。本文针对当前信息技术课堂中学生参与度不高的现状,提出相应的解决策略,以期提高信息技术课堂教学效率。     

高中英语课堂提高学生参与度的研究

我国提倡素质教育,是以人的素质发展为核心并促进人全面发展的教育。但是,现行课堂比较沉闷,出现一言堂,基于这种情况,本文拟以课堂参与度为主题,对其做一些研究调查,讨论提高参与度的策略,以便学生认识自己的不足并提高英语课堂质量。为了达到这个目的,通过调查问卷,我们得出了一些结论。调查对象为45名来自浒浦高级中学的高三(6)班的学生,他们积极参与调查并提出了具有建设性的想法。基于调查结果和相关的语言教学理论,本人总结了一些提高英语课堂学生参与度的策略。     

任务型教学与商务英语课堂参与度试验研究

对于大学商务英语课堂教学而言,学生课堂参与程度影响教师教学质量和学生对新知识接受程度,因此提高课堂参与度非常必要。商务英语是一门依托在二语语言教学基础上的实践性强的课程。在商务英语课堂中,学生参与程度好坏,直接影响课堂教学质量和效果。任务型教学法是目前普遍倡导的新型教学法,笔者为证明任务型教学法可以有效提高商务英语课堂参与度而进行了一系列比较教学试验,希望此研究结果对商务英语专业教师在日常教学过程中有一些帮助。     

浅析新课程中数学课堂如何提高教学效果

在高中数学教学过程中,如何让学生学得轻松、学的有效是作为一名高中教师要关注的首要问题,那么如何能提高数学课的教学效果呢,从以下几方面来介绍一下。     

提高大学生思想政治理论课参与度的策略思考

大学思想政治理论课的课堂是立德树人的前沿阵地,发挥着思想引领的重要作用。评价课堂的教学效果有许多考量的要素,而其中最关键的往往是学生的参与度。本文分析了学生课堂参与度不高的原因,并从课堂教学设计、教师魅力、考核评价等方面提出了应对策略。     

如何提高思想政治课课堂效果

随着高中思想政治教学改革的深入，教师在课堂教学中会遇到一些新的问题。针对政治课教学中存在的问题，教师就要采取一系列的措施来解决。     

如何提高思想政治课课堂效果

随着高中思想政治教学改革的深入,教师在课堂教学中会遇到一些新的问题。针对政治课教学中存在的问题,教师就要采取一系列的措施来解决。     

浅谈如何提高小学生的识字能力

长期以来,识字教学一直在小学语文教学中占据重要地位。识字是语文学科基础中的基础,也是学好其它学科的基础。小学生如果识字能力强,才能学好语文和其它科目的功课;如果识字能力弱,则各科成绩都难以提高。由此可见,抓好识字教学意义重大。     

如何提高低年级数学课堂效率

本文从课堂实际出发,依据小学低年级学生生理和心理特点,以培养兴趣为目标,在提高数学课堂效率方面采用各种手段教学。     

浅谈如何在教学中提高数学课堂效率

随着新课程改革的深入发展,我国的教育事业呈现出了生机勃勃的景象。课堂教学是教学的基本形式,其教学效果直接关系到每节课的教学任务是否完成。如何提高课堂教学效率,在课堂有限的时间里,圆满的完成教育教学任务,是提高教育教学质量,培养二十一世纪合格人才的关键。     

浅谈如何提高体育课堂的有效性

教育教学的改革已经成为一种发展趋势,提高体育课堂教学的有效性迫在眉睫。基础教育如何改革,最终都需要一线教师的参与,需要教师转变教学观念,需要教师落实在课堂教学上。课堂教学有效性是以学生的进步和发展为宗旨,以学生学习方式的转变和促进学生有效学习为条件,以提高学生的学习效率为目标。本文就如何提高体育课堂教学的有效性进行了几点阐述。     

如何提高思想政治课堂的趣味性

思想政治课程贯穿于学生各个教育阶段的始终,对于学生良好思想品德的形成、责任意识的形成、正确人生观价值观的形成都起着重要的作用。随着我国经济社会的快速发展,学生的生长环境、意识形态都发生了明显的变化,同时社会的道德视角也发生了重大转变,但是,现阶段我国学校开展思想政治教育中,仍采用传统的思想方式、传统的教学模式开展教学,而这些传统的教学理念、教学模式已经无法跟上时代的发展潮流,不能有效的提高学生的思想水平,所以,在新时代新课程改革的要求下,在课堂教学中要注重培养学生的学习兴趣,因此在初中思想政治课教学过程中如何体现趣味性,成为现阶段教育界普遍研究的课题之一。     

如何提高小学生的写作水平

习作教学是小学语文教学重要内容之一,在语文教学中一直占有举足轻重的地位。目前,小学生怕上作文课、厌写作的现象普遍存在,学生的习作存在着诸多问题。教师以合作者、引导者和参与者的姿态走进学生中间,坚持以教师为主导,以学生为主体,师生共同学习、共同探讨,使学生在轻松愉快的学习氛围中打开思路,大胆想象,敢于动笔写作,以全面提高学生的写作水平。     

小学数学教学中提高学生课堂参与度

给学生必要的知识和技能的准备是学生积极参与数学课堂教学的必要条件,因此,在数学教学过程中,教师应把所学的知识作适当的＂降格处理＂。所谓＂降格处理＂,有的是把新知识通过难度下降,使新知识变成学生似曾相识的东西。激发学生解决问题的欲望;有的是找准新旧知识的连接点。学生在学习数学中完全陌生的内容是很少见的,对学习的内容总是既感到熟悉,有感到陌生。要让学生在新旧知识的比较中找出共同点与区别点,顺利的完成正迁移,通过类似的探索解决新的问题。     

如何提高小学生的书写能力

《语文新课程标准》要求小学生要能“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”。本文从以下几方面探究提高小学生书写能力的策略：转变观念,加强认识;讲究方法;提高效率;书法活动,激发兴趣。     

如何提高小学生的书写能力

《语文新课程标准》明确指出：＂小学生要能正确、工整地书写汉字,并有一定速度。＂本文从以下几方面探究提高初中生书写能力的策略：（1）转变观念,加强认识;（2）讲究方法,提高效率;（3）开展多种形式的书法活动;（4）激发兴趣等。     

小学语文课堂学生参与度观察报告——《海底世界》课堂教学观察评析

随着素质教育的深入开展,教师的教学观念也在不断更新。我们现在的课堂教学活动,虽然已经打破了过去＂满堂灌＂、＂满堂听＂的枷锁,还学生以真正的＂自主＂,但是学生语文学习的方式还是以被动接受方式为主要特征,学生的课堂还没有完全深入地参与进去。课堂教学中提高学生参与度相当重要,形成一定的策略促进学生深层次参与教学活动就显得更有现实意义。     

浅谈如何提高小学数学课堂效率

本文通过对自己多年小学数学教学经验的总结,把收效较好的几种提高小学数学课堂效率的方法做了详细介绍,还举了些例子,充分说明了课堂效率的重要性以及如何提高课堂效率的方法。     

英语教师如何提高毕业生成绩

外语是基础教育阶段的必修课题,所以学生在初中毕业这一年中,英语学习的效果对学生有很大的影响。使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,提高成绩,是毕业班老师的主要任务。