西兰卡普

清清的酉水河畔,曾住着我的曾祖母. 记忆里,曾祖母老了,精神却很好,戴上老花镜,安详地坐在那台“吱呀吱呀”的机杼前,手麻利地将锦线在机杼上绕着,美丽的图案便欢快地跳了出来:土家族吊脚楼、河畔的群山、月光下的少女、背背篓的阿婆…….     

土家族的传统工艺西兰卡普浅析

土家族的民族工艺西兰卡普,历史悠久,花色斑烂,图案构成丰富,为土家民族所喜爱、所追崇,是民族工艺中最为亮丽的奇葩.这一工艺是民族文化开发的珍贵资源,也是民族文化研究的好素材.     

土家族的传统工艺西兰卡普浅析

土家族的民族工艺西兰卡普,历史悠久,花色斑烂,图案构成丰富,为土家民族所喜爱、所追崇,是民族工艺中最为亮丽的奇葩。这一工艺是民族文化开发的珍贵资源,也是民族文化研究的好素材。     

西兰卡普艺术意蕴探究

在土家族的民间艺术及手工艺品中有一项最为土家人为傲的织锦艺术——西兰卡普。指出了影响西兰卡普中艺术符号的生成因素,分析了其艺术符号的形态语意及特征语意,揭示了西兰卡普所渗透出的独有魅力,反映了土家人的质朴生活与艰辛。     

土家族的传统工艺西兰卡普浅析

土家族的民族工艺西兰卡普，历史悠久，花色斑烂，图案构成丰富，为土家民族所喜爱，所追崇，是民族工艺中最为亮丽的奇葩，这一工艺是民族化开发的珍贵资源，也是民族化研究的好素材。     

叶水云：西兰卡普的传人

<正>我叫叶水云,出生在湖南省龙山县。我的家乡是土家织锦——"西兰卡普"的故乡。土家妇女用灵巧的双手和智慧,编织出了精美的织锦作品,承载着民族艺术的细胞。作为国家级非物质文化遗产项目"土家织锦技艺"的传承人,我想和大家一起聊聊土家织锦这门传统手艺。     

西兰卡普与土家族女性的审美教育

西兰卡普是土家族传统的手工织锦,是土家族女性进行自然、社会、艺术审美教育的重要载体。织锦活动包含了丰富的审美教育内容,也富有民族审美取向、道德风尚等文化教育内涵。其传承多以家庭教育为单位,由女性长辈口传身授。其审美教育活动有利于求真、求善、求美,以及社会和谐、理想人格的塑造。     

美丽之外的美丽

<正>罗伯特是古巴的一名花农,在他的院子里栽种着各式各样的花儿。他特别喜欢其中的夜光花,这种花里含有荧光素,每到夜间便会绽放,楚楚动人,别具一格。附近许多人家晚间组织舞会或是聚会,都要到他那里去租夜光花。一天,镇上新搬来朱莉亚一家,她家要招待一批重要的客人,白天和晚上都有活动。朱莉亚特地来到罗伯特家,说要租一些花儿装饰活动现场。要是在平时,只要来租花的人说明什么样的活动,罗伯特立即就会告诉他租什     

美丽中国美丽的家

“假如我还能生存,那我生存一天就要为中国呼喊一天;假如我不能生存——死了,我流血的地方,或者我瘗骨的地方,或许会长出一朵可爱的花来,这朵花你们就看作是我的精诚的寄托吧!”这样深情款款的倾诉,这样情意绵绵的激励,是方志敏烈士就义前的真情流淌. 那时,中国饱受百年的外辱内患.“救救妈妈”,让祖国母亲脱离苦难,这是赤子超越生死的誓言.     

美丽着师生的美丽

正向教育,能化腐朽为神奇,美丽着师生的美丽!因为,正向教育“始终把学生当作成功者对待”,在欣赏学生中激励学生,在期待中让学生获得成功,在学生成长中教师与他们一起成长。皮格马利翁与罗森塔尔两位先贤功不可没。让我们走近他们：     

美丽的雪儿 美丽的事业

雪儿叫庞雪雁。1997年,曾在某国营大厂工会工作的雪儿下岗了。孩子上学,母亲有病,房贷要还……面对一大堆难题,雪儿彷徨过,沮丧过,但她最终走过彷徨,在婚庆化妆领域独辟一块天地,用一颗慧心两只巧手,为自己和众多小姐妹开创了一番美丽的事业。     

美丽的地球美丽的家

<正>同学们是不是觉得这些动物很可爱呢?其实我们和它们一样,拥有一个共同的家——地球。为了这个美丽的家园,让我们一起保护它吧!     

美丽的人生 美丽的求索

老实说,我一度讨厌英语。也许都是考试惹的祸吧。后来,因为对一些外国电影和歌曲的热爱,我渐渐喜欢上了英语。对于英语,我迫切需要重新认识。于是,顺理成章地,我在书店里见到了张海迪的《美丽的英语》。这本书让我欣喜不已：这既不同于《疯狂英语》之类的教材,又不是专门论述学习英语种种技法的教辅书,纯粹是一个英语学     

美丽的错误 错误的美丽

生活中，几乎所有的人都不止一次地出过差错，犯过错误，绝大多数人能从中吸取经验接受教训，有的人甚至从中挖掘出令世人惊羡的成就。凡是犯过错的人，大都能感受到错误的美丽，并可能一生都在感激那美丽的错误。生命就是在不断的差错中成长并成熟的。     

美丽的等待 美丽的宽容

赏花固然是幸福的,但等待花开也是一种幸福。每一个花瓣的微微打开都会令人心动不已。目睹花开时的每一点细微的变化,比起直接饱览花朵盛开的绚丽更加令人感动。教育亦是如此,     

美丽的朗读美丽的语文

语文教学的目的．是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字．使学生具有初步的听说读写的能力．而学习语言,“说”是其中必不可少的一个环节。但在我们实际的教学中．“说”的训练却往往被忽略。须知,语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。因而教学必须重视朗读的训练．加强对朗读的指导与训练。     

美丽沙滩 美丽记忆

正2014年的国庆小长假,我们一家驱车来到青岛,完成了女儿要看海玩沙的愿望。酒店一安顿好,女儿就迫不及待地喊着要去海边,完全不顾大家一路颠簸的劳累。女儿如愿来到了青岛的石老人海浴场,一踩到柔软的沙子,她一下就兴奋了,疯狂地跑了起来。迎面是蓝色的大海,第一次看到真正的大海,女儿激动地大叫起来。我带领着她脱掉袜子,光着脚丫,提着小水桶冲到了海边。10月的海水已经有些凉,但这丝毫不能阻止我们母女俩玩水的热情。海浪一波一波冲过来,她紧紧拉着我的手,惊喜又紧张地盯着海水的到来与冲     

美丽的树,美丽的心

本文以台湾作家席慕蓉的诗歌《一棵开花的树》为基点,对其意境和渗透其中的情感进行阐述,并引发哲思天地有大美而无言,我们应平等地对待世间所有生命,感恩于自然的恩赐,用眼睛和心去发现美.