运用“还原法”巧解单选题

近年高考试题的特色，除突出在语境中考查学生的交际能力外，还体现在难题的设计手段上，在一些单项选择的题干当中，常常出现考生并不熟悉的句式或看似复杂的句型结构，以此来增加试题的难度，从而达到检测考生知识迁移能力的目的。要做好这类试题，关键是弄清句子结构，设法将复杂的、陌生的句式还原成简单的、熟悉的句式，从而帮助我们选出正确答案。     

特殊值法在解单选题中的妙用

有许多单一选择题(又以单项选择题,即所提供的选项只有一项是正确的选择题,简称单选题)。如果我们能用特殊值代入题目所提供的选项,或者根据特殊值算得(或推得)一些结果,能够否定除某选项外的其它选项,那么此选项必然是正确答案,我把这种方法称为“特殊值法”,用特殊值法解这类单一选择题,显得十分简便,且能提高辩证思维能力,现举数例。     

运用还原法解一类分数应用题

所谓还原法,就是从条件的后半部分入手,求出相关量,再往前推求出另一个相关量,再往前推,直至求出问题的结果为止。也有人称之为逆推法。有一类分数应用题,单位“1”的量由总数量转化为部分量,再转化为部分分量……已知最后的部分量,要求总数量。解答这类应用题,用还原法似乎更符合学生的认识规律和知识实际,易于为学生理解和接受。下面就以两个例题来说明,仅供同行参考。例1.一篮苹果,从周一到周六,每天都取其12,最后还剩两个,这篮苹果原来有多少个?分析思路及解答:周六取后剩下苹果:2(个)周六取前即周五取后苹果有:2÷(1-12)=4(个)周五取前…     

英语单选题快速解题法——还原法

在高考英语试题中,有些单选题的测试点本来十分简单,但命题者却有意把题干改写为考生少见或陌生的结构。做这类题目时,应试者可以把题干改为自己熟悉的结构,使题目变得简单,这样答案就会一目了然。学习时我们把变陌生结构为熟悉结构的做法称之为“还原法”。还原法有多种多样,现将常见的方法归纳如下,供同学们学习时参考。一、把被动还原为主动由于被动句的使用,句子的结构相对来说就没有主动句那么清楚。如果将其改为主动句,试题的脉络就会更加清晰。例如:1.The thiefw as caught in the superm arket.A.to steal B.stealing C.steal D.s…     

还原法在古诗鉴赏中的运用

著名文艺理论家,福建师大中文系教授、博士生导师孙绍振先生曾经在谈到文学教育时指出,语文教学最大量的时间花在作品分析上,但分析有效性却令人悲观,主要是因为分析的方法根本上说是错误的,实际的分析只是在作品的表面上滑行,只满足于提示作品与对象之间的同一性。对此,孙绍振教授提出了还原法来分析作品。     

解单选题四法

单项选择题在各类考试中出现的频率较高,但不少考生解答此类题的准确度并不很理想。现举出解单选题的四种方法,供同学们参考。     

六招巧解单选题

单项选择填空题是英语中考的必考题型，我们可以根据所提供句子的上下、条件、语言知识和背景知识来寻找正确的解题途径。     

六招巧解单选题

单项选择填空题是英语中考的必考题型,我们可以根据所提供句子的上下文、条件、语言知识和背景知识来寻找正确的解题途径。1.直接法直接通过题干中的已知信息,利用相关的语法知识或交际语境来捕捉解题线索,从而得到正确答案。①——Hello,come in,.——Thank you.(重庆)A.all right B.make yourself at homeC.that’s your home D.it’s a great pleasure简析:该题考察实际技能,通过语境选出答案B,表示“不必拘束”。②Man in black is from England.(北京市)A.The,/B.The,the C.A,the D.A,/简析:该题考察冠词的用法,1)特指“穿黑衣…     

巧解文综组合型单选题

根据题肢在组合中出现的频率特点,组合型单选题可分为不规则型与规则型两类。第一类,不规则型,即各题肢被组合的频率不一致,有的被组合的次数多一些,有的被组合的次数少一些。对这类题可采取高频排误法或低频排漏法来巧解。例1某省要求干部在脚踏实地、求真务实上下工夫。他们提出,只有干部工作“重心”下移,勤政廉政,才能促使经济“中心”升位,兴省兴国。这一要求所蕴涵的哲理有①矛盾着的对立面相互转化是有条件的②矛盾存在于一切事物发展过程的始终③感性认识必须上升到理性认识④辩证法要以唯物论为基础⑤联系是普遍的、无条件的A.②…     

六招巧解单选题

单项选择填空题是英语中考的必考题型,我们可以根据所提供句子的上下文、条件、语言知识和背景知识来寻找正确的解题途径.     

“还原法”在文本阅读中的运用

孙绍振先生的“还原法”为中学教学理论与实践的结合提供了一套文本解读的可操作性程序.所谓“还原法”,按孙先生的说法,就是“依靠抽象能力把构成艺术形象的原生状态想象出来,找出其间的差异,作为分析的起点”的方法.它包括六个方面:1.“艺术感觉的‘还原’,是指把作者省略了的、被感知和想象排除了的东西,用推理和想象还原出来;2.“情感逻辑的‘还原’”,指的是把经过主观情感或智能变异而形成的情感逻辑还原为客观、冷静的理性逻辑,并加以比较;3.“审美价值的‘还原’”,这就是要区别实用价值和情感的审美价值,寻求超越实用价值的审美价值;4.“历史的‘还原’”,指的是要把作品放到产生的时代背景中去,特别是还原到产生的艺术背景中去;5.“流派的‘还原’”,指的是必须分析作品所属流派的艺术特征;6.“风格的‘还原’”,即把同一流派的作品加以比较,分析出特殊风格.     

浅析还原法在古代诗歌教学中的运用

还原法作为一种可操作性很强的文本分析方法,运用到古代诗歌教学课堂中,可以避免对古代诗歌进行随意性解读,进而提高课堂效率。其具体运用包括:还原诗境,寻找矛盾,抓住矛盾,理解情感;借助想象,召唤自身经验,填补空白,参与文本建构。     

还原法在小学数学解题教学中的运用

还原法又被称为逆推法,是帮助学生掌握数学思想、提高数学素养的一种有效方法。将还原法引入到小学数学解题教学中,对培养学生逆向思维及发散思维具有重要作用。文章解读了还原法的内涵,分析了还原法在小学数学解题教学中的优势,并运用案例分析法,总结出了循序渐进、明确关系、确定核心、验证答案等具体运用策略,旨在通过还原法的渗透,帮助学生回溯解题过程,不断提高他们的逻辑思维能力与发散思维能力。     

浅谈分析法与综合法在解应用题中的运用

应用题在小学数学中占有重要地位。应用题是指用语言文字叙述出一些已知数量和未知数量及相互联系,要求未知数量的题目。解应用题,也就是用数学知识解决生产和生活中的实际问题。在应用题中问题的解决又是通过分析与综合,比较、抽象与概括,具体化与系统化等一系列思维活动而实现的。在解应用题的思考过程中,按思考问题时思路的逆顺不同,而把解题思路分为分析法与综合法。 分析法:是指从要解决的问题出发,寻找能使问题     

掌握命题手法 快解中考单选题

一、利用英汉两种语言的易混点设置干扰选项有的同学在平常学习中,不善于将英汉两种语言的异同进行分析对比,做题时往往用汉语的思维习惯和表达方式去答题。心理学上把这种情况称作知识的负迁移,正是这种负迁移效应,导致学生答题失误。     

英语单选题，快解不难

英语高考试卷考查的知识面广量大，如果不提高解题的速度．要在两小时内完成全卷是很困难的。比如说单项选择题，一道题的答题时间只有30秒左右，要准确迅速地解答出来，除了需要扎实的基础外，还要有科学的解题方法。     

巧解单选题的方法和技巧

纵观全国各省市的中考物理试题,单选题是必考的题型之一,而且占分比较高·由于选择题知识面覆盖广,形式多种多样,综合性强,答案相近迷惑性大,因此要想在考试中拿高分,就必须掌握一些解题技巧·下面通过各省市中考试题的实例来介绍一些解题方法和技巧·一、排除法结合题意利用相关的物理知识对题中给出的几个答案进行逐一合理地分析,排除不合题意的答案,余下的就是正确答案·例1(2004年天津市)李刚家的灯不亮了,他用测电笔检查时发现测电笔的氖泡仍能发光,保险丝和灯泡都完好,分析发生此故障的原因是()(A)停电了(B)进户的火线断了(C)火线和…     

用还原法解单项填空题

英语中有些单项填空题的测试点本来非常简单,但命题者有时故意把题干变复杂,将一个非常熟悉的结构巧妙地改写为一个不熟悉的结构,以增加试题的难度或灵活性。对于此类题,我们可以采用句式结构还原的方法,即把题干还原成原来自己熟悉的结构,使题干变得简单化。这样便会快速、准确地把握句子结构,理解题干意思,达到准确解题的目的。