运用党的百年精神谱系培育时代新人研究

时代新人的培育,事关中华民族的伟大复兴,影响中国特色社会主义长远发展。中国共产党的百年历程,熔铸生成了集中反映党的本质属性和核心价值的精神谱系。构筑以伟大建党精神为源头的“四期四系”精神谱系,并融入党史教育、课程教学、网络教学、实践教学等环节育人,能引领时代新人成为有坚定理想信念的奋斗者、勇担当敢斗争的开拓者、拼搏创新的实干者、德才兼备的奉献者,使其担负起新时代的历史使命。     

中国共产党人精神谱系引领培育时代新人的三重维度

中国共产党在百年的革命奋斗、思想探索和自身建设中形成了彰显党的性质和宗旨的伟大精神,构建了中国共产党人精神谱系,为时代新人的培养提供了宝贵财富。中国共产党人精神谱系从理论维度、实践维度和价值维度引领广大青年成为有理想、有本领、有担当的时代新人,激发广大青年在全面建设社会主义现代化国家新征程中努力拼搏,为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。     

深入开展中国共产党人精神谱系学习教育 努力培育担当民族复兴大任的时代新人

深入开展大学生中国共产党人精神谱系学习教育,赓续中国共产党人精神血脉、弘扬社会主义核心价值观,是培育担当民族复兴大任时代新人的现实需要。中国共产党人精神谱系教育必须多措并举、因势利导,不断丰富内容、形成合力、提高实效,努力培育担当民族复兴大任的时代新人。     

中国共产党精神谱系的百年历程与时代价值

人无精神则不立,国无精神则不强.在中国共产党长达百年的伟大斗争中,创造了无与伦比的辉煌成就,锻造了伟大的中国精神,构筑了中国共产党的精神谱系,激励着无数中华儿女敢于有梦、勇于逐梦,为实现中华民族伟大复兴宏伟目标而奋斗终生.红船精神、长征精神、抗战精神、工匠精神、科学家精神、探月精神、抗疫精神等一系列伟大中国精神,集中体现与表达了中国共产党人的精神风貌,诠释了中国共产党人崇高的理想信念与精神品格.面对世界百年未有之大变局,需要重新回顾中国共产党精神谱系发展的百年历程,剖析我党精神谱系的时代价值,传承中国精神,为实现中华民族伟大复兴中国梦奠定坚实基础.     

伟大建党精神引领时代新人培育研究

伟大建党精神蕴含着马克思主义的科学世界观和方法论,它用真理的力量引领时代新人坚守理想、以担当作为锤炼时代新人实践品格、用勇于奉献磨炼时代新人意志品质、以人民的立场锻造时代新人政治定力,是时代新人培育指路明灯。以伟大建党精神引领时代新人培养,就要加强教育引导、组织社会大课堂、把握志愿服务契机、建设文化环境、讲好革命故事,增强多方协同作用,强化实践自觉;教育引导青年筑牢实现中华民族伟大复兴中国梦的价值理想和为人民幸福而永久奋斗的价值追求。     

传承红色文化培育时代新人的理论意义与价值探析

新时代,习近平同志提出"以人民为中心"的理念,正是站在人民群众的立场践行马克思主义中国化时代化.传承红色文化培育时代新人,讲好红色经典,保护和利用好红色文化资源,让红色基因在新时代的土壤中生根发芽,让红色文化资源与实践具体化融合,增强新时代的主人翁意识.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新的伟大产物,...     

传承红色基因 培育时代新人

学校不忘初心、牢记使命,高擎红色旗帜、传承红色基因,以红色教育为抓手,狠抓思想意识形态教育;加强制度管理,借以规范师生行为;大兴教研之风,创新课堂教学模式;注重环境育人,用心打造美丽校园。在教育改革开放"大道"上,潜心"办人民满意的教育",致力于为中华民族伟大复兴,培育德智体美劳全面发展的时代新人。     

中国共产党精神谱系：生成逻辑·赓续构筑·时代价值

中国共产党精神谱系是中国共产党人在百年奋斗中立下的一座座不朽的精神丰碑,这些精神同宗同源而又特色鲜明,是中国共产党人精神气貌、品格特质和价值理念凝练成的重要精神符号。从理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑三个维度理解中国共产党精神谱系的生成逻辑,从纵向厘清中国共产党精神谱系赓续的历史脉络,从横向做好中国共产党精神谱系的体系构筑,有利于更好地理解中国共产党精神谱系的时代价值,凝聚民族向心力,实现民族复兴的鸿篇伟业。     

品读红色家书 培育时代新人

红色家书是一笔宝贵的德育资源,内嵌丰厚的育人理念,表现为坚定的共产主义理想信念、救国解民的家国情怀、积极进取的人生态度等。要依国家需要培养时代新人、注重言传身教育人方法、从家庭走向多维育人平台。     

中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学研究北大核心

推动中国共产党人精神谱系有机融入高校思政课,首先需要明晰两者构成契合关系的前提,即解决中国共产党人精神谱系为什么能融入的问题。中国共产党人精神谱系与高校思政课在理论根基、育人价值、现实需要上高度契合,为推动中国共产党人精神谱系融入高校思政课提供了可行性、合理性、必要性。把握中国共产党人精神谱系融入高校思政课的基本要点,以其生成逻辑贯穿高校思政课教学体系,以其精髓要义融通高校思政课教学内容。在实践上,要推动科研成果向教学实践转化,推动教学方法创新,丰富教学方式,保障中国共产党人精神谱系的高效融入。     

传承红色基因 培育时代新人

红色基因是革命精神的薪火相传,是中华民族的精神纽带,是青少年成长的精神之钙。我校依托红色资源优势,不断探索完善,逐步形成了具有学校鲜明特色的德育品牌。     

中国共产党百年历程中新人培育的理论探赜

新人培育是建党百年的优良传统.从理论上看,中国共产党新人培育的生成逻辑表现为以中国传统文化为文化渊源,以马克思主义为思想指导,以民族救亡行动为实践基础.这决定了其基本特质,即以中华民族根本利益为根本出发点,以坚定理想信念为关键着力点,以实现人的全面发展为根本落脚点.时代新人的提出标志着新时代中国共产党新人培育的理论创新,也为"百年未有之大变局"下新人培育实践提供了根本遵循.     

伟大建党精神的时代新人培育价值

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上讲话中首次提出并阐释的伟大建党精神在时代新人培育方面具有重要的价值。作为时代新人的青年一代,应确立坚持真理、坚守理想的精神信仰,树立践行初心、担当使命的人生目标,锤炼不怕牺牲、英勇斗争的意志品格,永葆对党忠诚、不负人民的家国情怀。     

以抗疫精神涵育时代新人的现实路径

从抗疫斗争中孕育出的抗疫精神核心内涵为生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。时代新人的基本衡量标准为坚定理想信念、站稳人民立场、练就过硬本领、投身强国伟业、始终保持艰苦奋斗的前进姿态。因此,弘扬抗疫精神与涵育时代新人存在着必然耦合。从课堂教学、校园文化、网络空间、家庭教育与社会教育等路径将抗疫精神与涵育时代新人有机结合具有重要的现实意义。     

红色工业遗产传播中国共产党人精神谱系的机制与路径

红色工业遗产作为一种承载着媒介记忆的记忆场所,在传播中国共产党人精神谱系中发挥着重要作用。两者不但在内容与形式上具有统一性,而且在主体与客体上具有同一性。就传播机制而言,有回到历史现场的“凝视—沉浸”、形成物质感知的“抽象—具象”与阐释时代价值的“历史—现实”三种机制。从传播路径来看,则包括保护更新、IP赋能与社区参与三种,这又是由红色工业遗产时代性、创新性与人民性三个改造再利用的方向所决定的。在推进红色工业遗产传播中国共产党人精神谱系的过程中,要避免同质化与庸俗化。     

中国共产党人精神谱系中的奋斗精神及其启示

在党领导的革命事业与建设事业中淬炼而成的伟大奋斗精神有着丰富内涵,集中表现为迎难而上的斗争品格、百折不挠的顽强意志、舍生忘死的奉献精神、开拓创新的不懈追求和自我革命的魄力气度。伟大奋斗精神带给我们的启示是永葆为民奋斗的初心、增强善于奋斗的本领、保持时刻奋斗的姿态、牢记艰苦奋斗的本色、凝聚集体奋斗的力量。     

厚植时代新人红色基因的价值与实践路径

红色基因是中国共产党优良传统、精神路线、思想道德的集中体现,厚植时代新人红色基因应紧跟时代步伐,在理解其价值旨趣的同时,分析目前红色基因融入时代新人教育的经验和不足,有针对性地从提高思想自觉、坚守主要阵地、创新教育方法、营造文化氛围等方面入手,积极探索有效路径,更好地引导时代新人坚定不移听党话、跟党走,让青春在全面建设社会主义现代化国家的实践中绽放绚丽之花。     

弘扬遵义会议精神 塑造时代新人

遵义会议精神是党在新民主主义革命时期形成的伟大精神,其以“坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一”为价值内涵,内蕴爱国主义之精神、求真务实之作风、开拓创新之特质、自我革命之品格等丰富育人因子,是激发、涵养和塑造时代新人的宝贵财富。弘扬遵义会议精神塑造时代新人,要把握好校园、社会、网络三个重要场域,立足思政课主阵地强化理论武装青年、依托社会实践平台做到“知信行”合一、善用信息化新技术打开铸魂育人新时空,有效实现遵义会议精神的育人价值转化。