高师院校动物学实验教学改革初探

从高等师范院校生物学专业的培养目标出发,根据动物学实验教学的特点及现状,对动物学实验教学提出优化整合教学内容、开展开放式实验教学、强调预习及引进"试讲"、运用多种教学手段、改进实验考核方法等改革措施,旨在激发学生学习动物学的兴趣和主动性,提高实验效果,培养学生的综合实验能力。     

强化线上教学与科研创新能力培养的实验动物学教学改革

"实验动物学"课程是兰州大学医学和生命科学专业重要的基础实验课程之一,对医学及生物学科研人才的培养和科学研究的发展起至关重要的支撑作用。笔者利用在美国约翰霍普金斯大学系统参与"医学实验动物学"实验教学的机会,梳理其理论与实践相结合的教学特色,分析该校线上与线下相结合、侧重于动物伦理学教育和审查、紧密结合科研、并采用有利于提升综合能力的自主学分研讨式考评模式,在学生创新能力培养方面成效显著。我国应增加伦理教育比重,改良实验教学模式,改革多样化考核方式,建立适合我国医学实验动物学的实验教学体系。     

动物学验证性实验课的教学改革与实践探索

现行普通动物学实验教材中,验证性实验占一定比例。为了提高教学效果,培养学生的创新意识和能力,本文通过采用改变实验课和理论课上课顺序、学生"全程参与"实验过程、调整实验内容、就地取材等方法,对动物学验证性验实验课进行教学改革和实践探索。     

“互联网+”时代下动物学实践教学改革的新探索

伴随着"创客"与"互联网+"时代的到来,动物学实验及实践教学也应对原有教学方式方法进行深入的改革,以适应新时代教育教学的要求。针对当前高校动物学实验及实践教学中存在的弊端,探讨并提出在新的历史时期如何将实验及实践教学与大学生创新实践活动有机地、紧密地结合起来,充分发挥学生学习的主动性和创造性;探讨如何有效地利用手机互联网平台进行课堂教学研讨及课后交流评价的创新改革方案,从而使智能手机及平板电脑等智能电子产品促进学习的功能更进一步得到有效地发挥。     

试论药学和医学专业《实验动物学》的教学改革

在药学和医学专业本科生及科学教育工作者中普及《实验动物学》知识具有非常重要的意义。但是目前很多院校在开设《实验动物学》课程中存在着诸多问题,教学现状令人担忧。为改变这种状况,我们应从重视实验动物课程教学、制定全国统一的教学大纲和编写统一教材、加强专业化的《实验动物学》师资建设等多种途径出发,提高《实验动物学》的教学质量,培养合格人才。     

增强“医学实验动物学”课程趣味性的教学探索

实验动物学是在生物学和医学基础上建立和发展起来的一门重要的综合性学科。文章将引导学生建立对实验动物学的学习兴趣作为教学出发点和目标,探索通过对实验动物学的教学内容、教学实践的方法、学生成绩的考核方式以及实验教学方式等方面进行优化和改革,在实验动物学教学实践中充分调动学生的学习兴趣,发挥学习主观能动性的途径。同时增强实验技能和科学研究思维的锻炼,帮助学生构建起实验动物学的知识框架,系统地掌握实验动物学的基础理论,为今后有效地开展实验动物学教学实践提供参考。     

《普通动物学》实验教学改革探讨

动物学是一门实践性很强的学科,传统的动物学实验的教学模式在课程改革和人才竞争越来越激烈的今天,已无法满足教学、科研和社会发展的需要。本文探讨了在动物学实验教学改革中,革新实验教材、内容、方法及完善考试方法和实验室管理等改革措施,提出开设综合设计性实验和开放实验教学更有利于创新人才的培养,初步建立了动物学新的实验教学模式。     

实验动物学在21世纪生物医学的发展综述

实验动物学是医学和生命科学研究的基础和重要的支撑条件，在诸多领域内有着其人学科所不可替代的作用，阐述了实验动物学的学科地位及意义，实验动物学的发展现状和趋势，以及在新世纪医学研究和教育中的作用。     

用录像指导学生进行《鲫鱼解剖》实验的做法和体会

动物学实验是动物学教学的重要组成部分,是培养和提高学生动物学实验技能的主要途径。长期以来,由于大多数学校始终没有较好的解决一个教师难于指导50至60名学生;教师的语言难于直观形象地表达操作要领、观察现象、实验结果;教学信息难于在课堂上及     

新农科背景下动植物检疫专业动物学课程教学探索

在"新农科"背景下,分析现阶段动植物检疫专业动物学课程教学存在的主要问题,整合动植物检疫专业动物学的教学内容,修订教学大纲、优化课程体系、改革教学方法、完善课程考核和评价方式,实现传统教学手段与现代教学手段结合,提高学生学习兴趣,强化平时作业、课堂表现、实验和野外实习等实践教学环节等方面探索提高动物学课程教学效果.