间接言语行为理论与英语教学

在日常交际中，人们说话往往并非直截了当而是间接地向对方表达自己的真实意图，这就是语言使用的间接现象。语言使用的间接现象已受到语言学界的普遍重视，语言学家把此现象称为间接言语行为。作为一种特殊的语言现象，间接言语行为有其自身的特点，直接影响着人们的日常交际活动，并给英语学习者(尤其是初学者)带来了很大的困难。因此，在英语教学中有必要教给学生一些英语间接言语行为知识和间接交际的策略。     

间接言语行为理论与英语教学探析

间接地使用语言是人类语言交际的一个普遍现象,语言学家从语用学角度称之为间接言语行为.间接言语行为有其自身的特点,直接影响着人们的日常交际活动,并给英语学习者(尤其是初学者)带来了很大的困难.因此,在英语教学中,教师有必要教给学生一些间接言语行为的知识和间接交际的策略.     

试析口头交际中话轮转换特点

文章以Sacks等的相关理论为指导,分析口头交际中话轮转换模式及其特点,研究结果认为学习者不仅要掌握交际的语言形式还应掌握语言的交际功能,特别是话轮转换的功能,以及怎样才能进行顺利自然的话轮转换。此结论对大学外语口语教学有一定的启示意义。     

英语委婉语的探析与运用

英语委婉语是社会语言学的一种语言现象,是一种间接言语行为,在现代英语中广泛使用。它具有协调人际关系,维持正常交往等重要的社会交际功能。通过从语用学的角度探讨委婉语的语用原则及其构成手段,对熟悉和掌握英语委婉语从而提高学习者的英语鉴赏水平和提高交际运用能力大有裨益。     

英语委婉语的探析与运用

英语委婉语是社会语言学的一种语言现象，是一种间接言语行为。在现代英语中广泛使用。它具有协调人际关系，维持正常交往等重要的社会交际功能。通过从语用学的角度探讨委婉语的语用原则及其构成手段，对熟悉和掌握英语委婉语从而提高学习者的英语鉴赏水平和提高交际运用能力大有裨益。     

西班牙语中的间接言语行为分析

间接言语行为是人们在交际中广泛使用的一种语言现象。语言中的间接言语行为能够帮助交际双方借助语境信息理解说话者真正的意图。本文分析了西班牙语中常见的三类间接言语行为来说明间接言语行为在交际中的重要性。     

英语委婉语与间接言语行为的语言间接性比较研究

间接性是人类语言的共有现象,在人们的言语实践中发挥着重要作用。英语委婉语与间接言语行为都研究语言的间接性,产生的前提及动因有相通之处,出发点均含礼貌因素,有些实例相互交织,互为所属。然而,虽然二者的语言间接性存在共性,但它们在理论依据及侧重点等方面存在差异：前者的产生机制主要借助委婉语理论解读,强调表意的间接性;后者的理解则依赖间接言语行为理论,强调实施言语行为的间接性。对比分析英语委婉语与间接言语行为的语言间接性异同有助于人们更精准、得体地运用语言,促进理想交际效果的达成。     

间接言语行为理论在听力教学中的应用

间接地使用语言是人类语言交际的一个普遍现象,语言学家从语用学角度称之为间接言语行为。间接言语行为有其自身的特点,直接影响着人们的日常交际活动,并给英语学习者（尤其是初学者）带来了很大的困难。因此,在英语教学中,教师有必要教给学生一些间接言语行为的知识和间接交际的策略。     

英语报刊中委婉语的文化折射

了解委婉语在言语交际中所具有表达间接言语行为、协调人际关系、语义扬升的文化折射现象,可以帮助英语学习者了解英语报刊中委婉语的作用和相关文化含义。     

英语疑问句的语义和语用功能

“提问”是一种言语行为,其目的是通过这种言语行为的作用,获得取所需信息,在英语中,“提问”这种言语行为主要靠疑问句（questions)来实施,本文从Searle的言语行为理论的角度出发,主要分析英语疑问句的语义和语用功能,并探讨疑问句在间接言语行为中的作用,以便使我们全面理解疑问句在交际中的重要作用。     

论语言的间接性

在任何社会的自然言语交际中，间接言语行为是一个很普遍的现象。人们出于某种特定意图选择了间接的说话方式。本篇从言语行为理论的角度，探讨了人们使用间接语言的目的、影响人们使用间接语言的因素以及对间接语言的理解和运用。     

浅析英语委婉语的社交功能

委婉语是人们在社会交际过程中,为了实现预期的交际效果而创造出的一种有效的言语表达方式。委婉语的应用不仅反映了人们社交的需要,更是人们在言语交际中协调人际关系和社会关系的重要手段。本文在详细分析了英语委婉语的五大特点的基础上详细阐述了委婉语的社会交际功能。充分理解英语委婉语的特点及其社会交际功能有助于英语学习者进一步理解英语语言文化,以避免社会交际中的各种冲突。     

英语委婉语及其交际功能探析

委婉语是人类社会使用语言过程中一种普遍现象。文章从语音、构词、语法、修辞四个方面阐述了英语委婉语的构成方式。从言语交际角度看,英语委婉语本质上体现为一种间接言语行为,目的在于表达说话人的意向含义。英语委婉语更体现为一种交际策略,集中体现为禁忌、礼貌和粉饰三大交际功能。     

交际英语中间接语言的语用意义分析

在交际英语中,间接语言的使用是一个非常普遍的现象。基于此,从语用学角度,用实例分析间接语言的话语功能和使用目的。间接语言就是语言使用者通过实施一种言外行为来实施另一种言外行为。作为一种语言交际形式,使用间接语言能够达到多种交际效果,并提高交际效率。     

言语行为理论的跨文化语用对比

本文以Austin的“三种行为”模式为基础,从跨文化语用学的角度对几类具体的言语行为的文化差异进行了对比分析,以启示外语学习者在跨文化的言语交际中选用得体礼貌的语言,避免语用失败,保证交际意图的顺利实现。     

谈Searle的间接言语理论

对语言的语用研究大大加深了人们对使用语言进行交际的认识，言语行为理论是迄今为止能够比较有力地解释语言和它的交际功能之间的关系的一种理论，对言语行为理论的研究必然导致对间接言语行为的研究，本就Searle的间接言语理论及其在语言实践中的意义试作探讨。     

英语幽默的语用分析

幽默语言是人们日常生活中经常采用的一种语言交际形式。文章通过指示语、预设、言语行为、会话含义、礼貌原则和关联理论等语用学的基本理论来分析英语幽默话语,旨在探求语用规则和幽默之间的关系,以期对英语幽默有更好的理解和欣赏,从而有助于英语交际和英语教学。     

从语用的角度诠释日常会话中的间接言语行为

间接言语行为在日常会话中是一种很普遍的语言现象,能否正确理解说话人的间接言语行为直接影响到交际的成败.本文利用语用学中的重要理论对这一特殊言语行为进行了尝试性的诠释.     

试析英语习语

英语习语是一种特殊的语言表现形式，而且包含了大量言语以外的非言语交际行为，具有结构固定性和语义统一性的特点。英语习语通过“辞格”的手段，使语言的表达更加生动形象。     

中印大学生话轮转换对比

话轮转换是会话分析的核心问题。研究话轮转换对于旨在提高应用能力的英语教学非常必要。采用T检验、方差分析等手段可以对比英语为外语环境下的中国大学生与英语为二语环境下的印度大学生英语交流中话轮转换的差异。目前,中国学生在话轮获取及施与策略的使用上与印度学生存在显著差异。要扭转这一状况,必须转换英语教学思路及重点,提高学习者会话的自然性、准确性及交互性。