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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
人机大战     
超级智能计算机又一次战胜了人类!在"情人节人机大战"中,IBM制造的超级智能机沃森(Watson)战胜了两名优秀的人类选手,获得冠军。比赛借助美国著名的问答节目《危险边缘》展开。这是一个综合性问答节目,题目涉及范围几乎包括所有已知的人类知识。与沃森同场竞技的两位人类选手也非泛泛之辈,他们是该节目有史以来成绩最好的人类参赛者。最终结果,沃森以近8万分的得分,将两位得分均在2万左右的人类选手远远地甩在了后面。沃森是IBM推出的一个智能系统和分析引擎。它能实时地运用多个数据源的数据对问题进行分析并得到答案。制造者几乎将自己所能想到  相似文献   

2.
“学校要组织寄宿生自理能力比赛啦!”消息一经传开,我们全班同学都很兴奋!终于等到了这一天。比赛还没开始,操场已被围得水泄不通。选手们个个摩拳擦掌,气氛既热烈又有几分紧张。就在这时,钉扣子比赛开始了!看,他们上场了,只见每人都拿着一件衣服,只听一声令下,人人都穿针引线,显得分外麻利。不一会儿,我们班的张琦第一个钉好,而且钉得相当牢固、整齐,真不愧是位“能工巧匠”!这一轮的冠军当然非她莫属。接下来是洗袜子比赛。手拿袜子的选手们精神抖擞,每人脚下都放着一个盛满水的大盆。裁判员刚一宣布“开始”,选手们就迅速将袜子浸湿,打…  相似文献   

3.
詹万生 《中国德育》2004,(8):14-15,17
刚刚结束的第十一届青年歌手大奖赛给我们留下了诸多回忆,同时也留下了诸多思考:歌手们优美的歌声、精湛的演技令观众赏心悦目、喝彩不已;然而,当考查选手的综合素质,尤其是问及有关人文社科知识、民族文化知识时,许多选手一派茫然,令人颇感失望与遗憾。正如有的点评专家所  相似文献   

4.
张明亮 《文教资料》2006,(2):138-139
苏教版的初中语文教科书中,设置了不少的综合实践活动。每一次的综合实践活动课程,都有具体的设计思路和课时安排、过程安排。如果我们真的按照这一课程的设计要求,认认真真地将其开展起来,那我们不但会使学生从这一活动中获取丰富的知识,拓宽他们的视野,还会调节他们的学习生活,激发他们的学习情趣,对他们的身心发展大有好处。我在教学实践中已是第二轮使用该教材,在不断的教学探索中,我越来越感觉到,该教材中的综合实践活动安排得颇有讲究。每一次的活动开展都各有特色,并且一次比一次效果好,一次比一次感觉好。就拿最近开展的一次集体视…  相似文献   

5.
由中央台和江西台联合主办的首届全国少年脑力奥林匹克大赛音乐能力比赛,在南昌落下帷幕。此次比赛的实况最近由中央电视台向全国播出后引起了社会的强烈反响,对我国音乐专业基础教学是一次检阅和推动。参加这次音乐能力比赛的8名选手分别来自北京、上海、天津、沈阳、成都、西安和南昌。其中最小的仅11岁,最大的15岁。他们都擅长器乐演奏,不少选手起步很早,三、四岁就开始学琴、专业基本功比较扎实,这些选手是我国新一代音乐少年的代表,他们的成长历程和他们在赛程中的良好表现,生动地体现了我国专业音乐教育事业在不断提高和发展。比赛包括节奏、音高、音色和旋律4个部分的试题,要求选手具备灵敏的听力、准确的记忆力和流畅的表达能力等诸方面的综合音乐能力。在节奏试题中难度最大的一  相似文献   

6.
篮球赛     
一场精彩的篮球赛刚刚结束,球迷们便议论纷纷:(1)选手们体力真棒,比赛中双方都没换过人;(2)双方技术都很高,得分最多的一个队员独得30分;有三名队员得分不满20分,并且他们所得的分数各不相同;(3)  相似文献   

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尘衣: 董卿从地方电视台到中央电视台,汪涵从一个场务做到著名主持人,期间都是经历过不少困难的 对主持人来说,阅读重要吗?主持人讲究的是什么?来看看二人的说话艺术. 董卿:爱阅读,更优雅 董卿工作之余,喜欢阅读古典文学.这习惯,与她小时候受到的教育分不开.她曾说过,父亲是影响她阅读的人.而她的阅读和积累,为她的主持工作增色不少. 有一年青年歌手大奖赛的某场比赛,有一组选手是来自山区的少数民族原生态合唱队.这组选手很有特色,在演唱环节的专业得分很高,但是在综合评价环节,由于其他知识方面的欠缺,得了零分.无疑,当时的现场气氛十分尴尬.  相似文献   

8.
正经过二年初中物理的学习,学生初步了解了声、光、热、力、电(磁)等初中物理知识.中考前夕,就要对所学的知识作一个系统地复习,即的一轮复习.搞好一轮复习,不仅有利于学生对已学知识进行一次再现,更重要的是提高学生的综合能力.实际的教学过程中,有些老师只注重原有知识的重现,即基础知识的复习,忽视了知识的整合和学生能力的提升,这种"炒冷饭"式的复习,导致学生复习时没有足够的兴趣,复习效率低  相似文献   

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热情提示:本稿件内容深化了《数学》第八册(人教版)一单元求平均数的知识。在学校组织的歌咏比赛中,主持人宣布尚松的得分:“1号评委,9.80分;2号评委,9.73分;3号评委……”尚坤是尚松的好朋友,他替尚松记录着评委的得分:9.80,9.73,8.95,8.94,9.97,8.55,8.67,9.05,9.73,8.68,9.35。可是,最后一位评委的评分到底是多少,他没有听清楚。下一位选手参赛完毕,主持人宣布评委给该选手的得分后,接着宣布:“去掉一个最高分,去掉一个最低分,8号选手尚松的最后得分是9.25分。”怎样才能弄清12号评委给尚松的评分是多少呢?比赛结束后,尚坤和同学们一起讨…  相似文献   

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在一个隐蔽的仓库角落里,一群烟花爆竹展开着激烈的辩论。"我们烟花多漂亮啊,五颜六色的,哪像你们?""你们那只是昙花一现,我们鞭炮放过之后,满地红艳,多漂亮,多喜庆啊!""烟花万岁!""爆竹无敌!"……它们吵得翻天覆地,没日没夜,直到今天——大年三十。它们相约在今天一决高下。第一轮比赛:比声响古代队派出了重量级选手"二踢脚"。这位选手翻着跟头上了场,它弯腰  相似文献   

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<正>如何在一轮复习中实现核心素养的落地,是一个迫在眉睫的问题。2018年11月,笔者参加了澄海区教研活动,来自广东省刘建锋名师工作室的两位学员就"特异性免疫"开展了两个风格迥异的一轮复习公开课。高三生物一轮复习课是一个帮助学生梳理知识脉络、构建知识网络的过程,两位一  相似文献   

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采用调查法和文献资料法,对山西省体育专业与非体育专业大学生综合幸福感进行了研究,发现综合幸福感除存在人口学变量,即性别、年级差异外,体育专业大学生比非体育专业大学生在正性情绪、友好关系、利他行为方面得分高。这进一步论证了体育锻炼对幸福感的影响,为提升大学生综合幸福感提供了数据支持。  相似文献   

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在上海刚刚结束的世乒赛中,有一场球赛令人难忘。那是一场淘汰赛,中国选手刘国正对德国选手波尔,胜者进入下一轮,负者则只有打道回府,再无机会。两强相遇,打得难解难分。在第7局也是决胜局里,刘国正以12比13落后,再输一分就将被淘汰。就是这关键的一分刘国正的一个回球偏偏出界  相似文献   

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正新一轮课程改革至今,综合实践活动作为新兴学科,始终处于一个尴尬的境遇———想说爱你不容易。所有接触过这个课程的,无论是老师还是学生,都会由衷的喜欢它,因为它最"有用"。它通过一个个看似独立却又关联的主题活动,直接或间接地把我们所学、将学的知识、技能在实践活动中提高、升华,是对学生生活领域和生活经验的综合,是培养综合素质的绝佳平台。可是为什么会陷入一种进退两难的境遇呢?"大成本"难辞其咎。  相似文献   

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一、平均数的求法 1.可直接利用公式x=1/n(x1+x2+…+xn)计算。 例1 在通俗歌曲大奖赛中.8位评委给某选手所评分数如下表.选手的得分的计算方法是:去掉一个最高分,去掉一个最低分,将其余分数的平均分作为该选手的最后得分.那么,该选手最后的得分是( ).  相似文献   

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正如何提高高三政治备考复习的效果?这既是一个"技术"问题,更是一个"理念"问题。本文试从教师备考复习的理念层面作些探讨,供参考。一、滋养知识:少一点"死记",多一点"生长"综合能力测试的要旨就在于考查学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。知识是能力的基础,学科基础知识复习的重要性不言而喻在政治备考复习中,我们都知道要反对死记硬背但在日常操作中且又很难不身陷其中。关键是要真  相似文献   

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周俊华 《教师》2010,(3):97-97
百米赛跑中,所有选手都能尽自己最大的能力去跑,究其原因,主要有以下三点:①所有选手都是自愿来参加赛跑的;②每一位选手都站在同一起跑线上,对他们都是公平的;③每一个选手都有一个明确的目的:夺奖牌。  相似文献   

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在一次优质课评比中担任评委,选手们上的课是高尔基的《丹柯》,几位年轻教师都注重了对文本的解读,但我发现,几位教师的解读很是简单、粗暴,这种状况我觉得不是个例。下面就他们对小说中对两个人物(族人、丹柯)情感取向谈谈我自己的看法。族人是"人"选手们课上无一例外的都把批判的矛头指向了丹  相似文献   

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作为一个小歌迷,我全程观看了刚刚结束的全国青年歌手大赛。这次大赛吸引我的,不仅仅是因为歌手们美妙的歌声与精湛的音乐制作,更多的还是参赛的大哥哥大姐姐们在“综合素质考核”后的表现。近年歌手大赛之后,有关选手们综合素质表现的舆论总是不绝于耳。有的说他们只会唱歌,有的说他们没啥文化修养,有的说他们孤陋寡闻……总之,绝大多数都是批评他们素质较差。然而,看完了本次大赛后,我打心眼里被选手们的表现深深地感动了。在此,我不想对选手们素质考核的本身评头论足,只想对他们做人的态度说上几句。细心的观众都会发现,每一位选手在听完…  相似文献   

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<正>高三第一轮复习一般是对章节的知识点进行全面的复习.通过第一轮复习,大部分学生都基本掌握了高中数学知识点,也积累了一些解题经验,但他们掌握的知识点比较零散、运算能力不强、答题不规范、综合应用能力还比较薄弱.因此,第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起,构建出高中数学知识网络,进一步规范学生的解题思路.同时,第二轮复习承上启下,使知识系统化、条理化,是促进学生对知识灵  相似文献   

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