做好大学班主任工作的方法和途径

大学班主任在大学生成长过程中有着不可忽视的作用,本文从上好新生入学教育课,建设一支素质高、能力强的学生干部队伍,抓好班风建设,促进良好学风形成及关注班级学生中的弱势群体四方面进行了阐述。     

新时期大学班主任工作实践与体会

在分析新时期大学班主任工作特点的基础上,分别阐述新生和高年级学生工作的实践体会,并对大学班主任工作提出思考和建议,为培养高素质的专业人才更好地服务.     

大学青年班主任工作初议

班主任工作在学校教育、管理体系中处于重要位置。大学青年班主任必须把握好管理对象的心理特征，明确自己在班级中所处的角色、地位；朋友式的管理方法以及自身素质、修养的不断提高，必将有效的推进大学青年班主任工作的开展。     

电气类专业大学班主任工作方法探讨

电气类专业的大学生属于应用型高素质人才,具有理工科学生谦虚、严谨、勤奋的特征,但也具有独生子女依赖性强、辨别是非能力差的缺点。本文在四年班主任工作的实战经验基础上,深入探讨班主任工作中容易忽视和值得关注的方式方法,从而达到促进班级学风和学生团结的目的。实践表明,本文的经验总结不仅可以为电气类专业学生指导工作提供良好的借鉴,还有助于探索电气类专业的教学改革问题。     

大学班主任工作探讨

大学班主任工作构成了高等学校教育和管理工作的重要组成部分。本文总结了大学班主任工作的特点,分析了做好大学班主任工作的前提条件,并提出了班主任的工作任务。     

中职班主任工作实践探究

本文从当前学生特点出发,在全面了解青年学生特点的基础上,通过文献综述等方法,结合自身实践体会,以适应青年学生的特点为核心,阐述了班主任工作的规律和要求.     

大学班主任工作初探

本文根据作者担任大学班主任的经历，从班级事务的管理、主题班会、学习、心理健康及社会活动等方面谈了自己的一些感想。     

多元社会背景下大学班主任工作探析

班级是学校对学生进行教育、教学、管理的基层组织,班主任是大学班级工作的教育者、组织者和领导者,是学校人才培养的重要组成部分,肩负着学生的学习指导和生活服务任务,是沟通学校、家庭、社会的桥梁。班主任工作影响大学生人格的塑造和全面发展,新时期大学生的时代特征决定了班主任工作理念的转变和管理的创新。     

略谈大学新生班主任工作

大学一年级是大学生学习生涯中的一个重要过渡时期,新生班主任应通过科学引导,帮助大学新生顺利实现从中学到大学的转型,尽快适应大学生活和学习.     

浅析大学班主任的管理工作

大学班主任在高等教育中处于重要的地位,在学生进入大学以后的不同阶段起着很重要的作用。作为班级的管理者、组织者和教育者,大学班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。根据班主任一线工作经历,在实际工作中,应该运用＂硬管理＂与＂软管理＂的管理方式,确立和谐理念,建立班主任与学生、班干部与同学、同学与同学之间的良好关系;运用心理调适方法,愉悦地实现群体和谐的目标。     

如何做好大学新生班主任工作

大学班主任的工作是大学生校园生活管理中的重要环节,作者通过自己担任四年班主任工作的心得体会,得出做好大学新生班主任的几点建议。     

大学班主任管理班级的宏观原则与微观方法

目前很多高校弱化了对班主任班级管理工作的要求,出现比较常见且管理偏差较大的班级管理模式。据此,提出适合高校班主任工作实际的班级宏观管理原则和微观管理方法。宏观上:坚持适度管理的原则;以人为本、化管理为服务的原则;引导教育为主、管理干预为辅的原则;重规划、强学风的原则。微观上:通过各种渠道组建信息网络;"互联网+"信息化管理和互动;引导学生自我管理;及时干预和帮助学生。     

浅谈大学新生班主任工作

本文分析了大学新生入学后，在思想、学习、生活和心理等方面容易出现的问题，介绍了新生班主任应如何根据新生这一时期的特点，采取有效的对策，对新生加以正确的引导，帮助他们顺利渡过这一时期，为学生今后的大学生活奠定坚实的基础。     

怎样做好大学新生班主任工作

当代大学新生,入校后往往存在"理想间歇期"、强烈的失落感、生活方式及学习方式不适应、心理障碍等现象.新形势下的大学新生班主任,应做好以下几方面的工作了解学生的心理特征,把握学生的思想脉搏,引导学生正确认识和评价自我,树立远大的理想、正确的人生观和价值观;指导学生调整心态,积极适应新的学习和生活方式;指导新生班级积极开展活动,形成积极进取、奋发向上的优良班风.     

刚性与柔性的管理艺术——大学班主任工作心得

本文作者结合工作实践,总结了班主任工作刚性与柔性的管理艺术经验,阐述了对大学一年级新生刚柔并济的管理理念,说明了二年级的以刚克柔和三年级的以柔克刚不同的管理策略,解释了大学四年级全柔性管理方法.     

关于如何做好大学班主任工作的初步探索

大学班主任作为大学生班集体的主要教育者和组织者,在为社会培养全面发展的人才中发挥着重要作用.在工作中,班主任要不断提高自身素质,讲究工作方式,用心、用情、用爱来做好大学生的工作.青年教师只有确立正确的态度,提高自身素质,采用科学的工作方法,才能胜任这一重要工作.     

高职院校班主任工作方法探究

在班主任工作的实践当中,笔者深切感受到,当前职业学校的班级管理模式已经不再适应现代学生管理的要求,而民主开放型的班级管理模式是我们高职院校实施素质教育、培养知识经济时代创新性应用技术人才的最佳选择。一、民主开放型班级管理的意义民主开放型班级管理是一种符合现代学生身心发展和能力发展水平的管理模式,她是与“三个面向”要求相适应,与素质教育相吻合的管理模式。其突出作用表现在以下几方面:第—,在民主开放型班级管理中,班主任从传统意义的管理地位上退下来,成为组织、协调、监督班级自我管理的指导者,从而避免了传统管理模…     

浅谈构建和谐班级之大学班主任工作

文章通过笔者四年的大学班主任工作经历,对如何做一个合格的大学班主任浅谈了自己的认识,对在构建和谐班级中如何做好班主任工作谈了自己的具体做法。期望通过对四年班主任工作的总结能够为将来进一步的工作奠定基础。     

高职高专班主任工作探究

随着高等教育的改革,高职教育迎来了发展的春天.高职高专院校办学规模不断扩大,学生数量猛增,学生管理成了一个重中之重的问题.本文针对高职高专班主任工作进行初步的探究.