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实际化工生产中以及化学工作者进行科学研究时,往往涉及到多步反应:从原料到产品可能要经过若干步反应;测定某一物质的含量可能要经过若干步中间过程.涉及多步反应的计算,可以先建立关系式,然后再依据关系式求解,因为关系式有化学方程式的一切计算功能. 相似文献
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李均亚 《中学生数理化(高中版)》2013,(10)
硝酸与金属的反应是一类典型的氧化还原反应,也是中学化学中重要的知识点,由此编制的有关计算题变化多端,隐蔽性强,其命题思路广,解题的灵活性高,对于培养和发展同学们的创造性思维能力有很大作用,是一类值得研究的题型.观察硝酸与金属反应的化学方程式,不难发现其有关计算包含了电子守恒、电荷守恒、原子守恒等多种守恒原理. 相似文献
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反应后溶液百分比浓度计算题综合性强、难度较大,具有一定的选拔功能。所以,在中考试题和竞赛试题中都不同程度地出现了这类题,以考查学生的分析能力、综合能力和应用能力。现将这类题归类、分析如下。1 反应后无气体和沉淀生成 例1 9.8%的稀硫酸20克,跟一定质量的氢氧化钠固体恰好完全反应。求反应后所得 相似文献
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硝酸与金属的反应在中学阶段是一类较复杂的氧化还原反应,反应中往往因为反应条件不同、硝酸的浓度不同而导致生成的产物也不尽相同.所以,涉及到硝酸与金属反应的计算题是较复杂的.解这类计算题的常用方法有以下几种. 相似文献
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连续多步反应的计算问题是指,凡是两种物质发生反应的生成物中有一种物质能跟反应物中的一种过量物质在同一体系内继续反应的有关计算.如H2S的燃烧,CO2通入NaOH溶液,CO2通入Ca(OH)2溶液,H2S(SO2)通入NaOH溶液,可溶性铝盐与NaOH溶液的反应,偏铝酸盐与HCl反应,铁与HNO3反应,碳粉与氧化铜(SiO2)反应,Na2CO3与HCl反应等等. 相似文献
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肖丹 《中学生数理化(高中版)》2013,(3):11
提起化学计算题,同学们总是很头疼,因为其中涉及的知识比较零散、内容复杂、计算方法多变,其实,只要大家能对拿到的试题进行冷静分析、思考,找出解题的突破口,还是能顺利解答的.下面举例分析.例1在100mL含等物质的量HBr和H3SO4的溶液里通入0.01molCl2,有一半Br-变为Br2(已知Br2能氧化H2SO3).原溶液中HBr和H2SO3的物质的量浓度 相似文献
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胡列扬 《中学化学教学参考》1998,(7)
化学计算题解法概论浙江省杭州外国语学校胡列扬化学计算,无非是理顺一种或数种物质的性质与有关的量交织在一起组成的立体网络关系。解法无论繁琐与巧妙,都是解题者根据题给信息,抓住一个方面或多个方面的关系,找出规律,通过联想、迁移、转换、重组、类比等方法,即... 相似文献
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贾兴涛 《试题与研究:高中理科综合》2021,(13)
化学学科是中学教学的重要组成部分,同时也是一门基础性学科,对于学生逻辑思维及抽象思维的要求是很高的,因此在中学阶段学生需要有效地掌握化学知识及化学技能。而化学在具体的应用中是很广泛的,对于初中学生而言,化学的计算题解法是多种多样的,需要根据实际情况应用有针对性的解决方法。本文就化学计算题解法进行分析和探讨,以供相关人员参考。 相似文献
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一、平均式量法例1.(’87高考题)有A、B、C三种一元碱,它们的式量之比为3:5:7。如果把7摩A、5摩B和3摩C混合均匀,取混合碱5.36克,恰好能中和含0.15摩HCl的盐酸。试求A、B、C的式量各是多少? 解析运用平均式量法可使解题过程简化。设A、B、C的式量为3x、5x、7x,由于一元碱的物质的量等于盐酸中HCl的物质的量,则 相似文献
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无数据计算题在近几年全国竞赛和各省市的初中化学竞赛中出现的越来越多,不少同学对解此类题目总是愁眉不展。然而此类题目不是真无数据,只是数据隐藏在题目中。现就常见的几种无数据计算题的解法例析如下。 相似文献
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