对湖南省初中生升学体育考试的调查与分析

采用调查法、献资料法、数理统计法、逻辑分析法对湖南省初中生升学体育考试对学校体育工作的影响进行调查、分析．结果表明经过体育考试．体育教师的工作积极性得到极大改善,学生对体育课的看法也大有改观．大部分学校领导也开始重视体育工作．但也还存在一些不良现象。     

中考对中学体育课影响的调查与分析

对沈阳市初中生升学体育考试对学校体育工作的影响进行调查分析 ,结果表明 :经过体育考试 ,体育教师的工作积极性得到极大改善 ,学生对体育课的看法也大有改观 ,大部分学校领导也开始重视体育工作     

辽宁省部分城市初中升学体育加试对体育课影响的调查分析

用调查法、献资料法、数理统计法、逻辑分析法对辽宁省初中升学体育加试对学校体育工作的影响进行分析，结果表明：经过体育考试，体育教师的工作积极性得到极大改善，学生对体育课的看法也大有改观，大部分学校领导也开始重视体育工作，但还存在一些不良现象。     

全国中招升学体育考试存在问题研究与对策

全国中招升学体育考试改革最早追溯于1979年原国家教委在江苏扬州市召开的全国学校体育工作会议,正好是结束文革10年动乱恢复正常学校体育工作。在促进学校体育工作全面发展之际,有诸多城市提出在中招升学进行体育考试的想法,中招体育考试在当时来讲对社会上触动较大,引起社会各方面的重视。1995年国务院颁布《学校体育工作条例》把体育课列为学生毕业、升学考试科目。2007年9月教育部为使中招体育考试更加科学化和规范化,指定唐山市等8个城市部分地区作为初中毕业升学体育考试试点城市,为此,全国基础教育初中毕业升学体育考试正式拉开帷幕。     

体育中考与体育课、阳光体育运动、学生体质达标的相关性分析——以天津市为例

一、前言 初中毕业生升学体育考试（本文简称“体育中考”）工作是一项全面贯彻党的教育方针,落实《学校体育工作条例》,有效调动学校体育工作和学生体育锻炼的积极性,促进学校体育开展的有效措施。为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）,对初中毕业生升学体育考试改革的研究也成为近年来的学校体育研究的焦点和热点之一。     

西藏初中毕业生参加体育升学考试

根据国家教育部《关于初中毕业生升学体育考试工作实施方案》的精神和西藏自治区招生委员会、教育委员会关于西藏全区初中毕业生今年起实施升学体育考试的决定,1998年报考高中、职业高中、中等专业学校的西藏应届初中毕业生,都参加了体育考试,体育考试成绩计入了升学考试成绩总分。 拉萨市3000余名应届初中毕业生参加了体育升学考试,历时17天。整个体育考试工作认真严格,绝大部分体育的考生过关,体现了学校体育质量的提高和重视。     

对完善中招体育考试的再探讨

1、现行中招体育考试存在的问题中招体育考试实施十几年以来,初中学校体育得到学校、老师、学生、家长的重视,学校体育的各方面工作得以积极开展,体育在学校教育中地位得到提高,学生身体素质更是大大增强了。这是众所周知、不容置疑的事实,是我们教育部门想要达到的效果之一。然而,从另一个角度来看,体育中招考试也存在着弊端。据粗略调查,半数以上学校(尤其是农村学校),初三整个学年的体育课和课外体育活动,都是以中考内容为教材和活动内容,部分学校甚至整个初中学段都是在反复教学和训练中考内容,而且很多地区的考试项目都基本固定,变动范围小,没有遵照随机抽取的原则选取考试内容(如笔者所在的茂名市,     

初三升学体育考试常见问题及应对策略

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》,我市现已在全市范围内实行初中毕业生升学体育考试工作。自试行初三升学体育考试以来,体育作为一门基础学科,得到学校领导、教师、学生及家长的广泛关注和重视。但是,在实行过程中也暴露出一些新的问题,下面就常见问题分别作简要阐述,并提出相应解决策略。     

体育中考:生存还是毁灭?

初中毕业生升学体育考试开展以来,取得了以下效果:体育考试使体育在学校教育中的地位得到提高,保证了体育课的正常进行;促进了学生参加体育锻炼的自觉性、积极性,使初中年级学生的身体素质有了较大提高;有助于改善学校办学条件,产生了较好的社会效益;加强了学校体育的科学研究。各地开展体育中考的情况表明:体育考试在促进学校体育卫生工作、增强学生体质等方面发挥了重要的作用。然而,在体育中考进行的同时,一些弊端也显露出来。主要表现为“应试现象”严重。许多地方和学校为了应付考试,每天练的都是考试项目,体育课也围绕着这些项目进行,…     

体育考试对农村学校体育的影响

<正> 湖南省临澧县位于湘西北,属丘陵地区,经济发展不平衡。完全中学2所,初中20所,90％为农村中学。临澧县实施体胄考试已长达八年(小学考试已四年),笔者根据多年来从事体育考试的基本情况,谈谈体育考试对农村学校体育的影响。 正面影响 一、体育考试促进了教育方针和《学校体育工作条例》的全面贯彻落实,推进了学校体育工作的全面发展。从前是“只喊不抓”,现在     

警惕中招体育考试中的违纪舞弊行为

自 1997年原国家教委印发《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》 (教基 [1997]18号 )，将体育纳入初中毕业生升学考试科目以来，至今，中招体育考试已正式推行三年了。这一措施，大大地提高了学校体育的地位，促进了学校领导对体育的重视，极大地激发了广大中学生的体育锻炼热情，为学校体育的蓬勃发展带来了生机和活力。中招体育考试成效显著，功不可没。 　　然而，笔者从 1998年至 2000年的中招体育考试中也发现了一些问题，如有的考点，管理不严，秩序混乱，个别考试工作人员违纪作弊现象严重，致使考试尺度不一，成绩不公，严重地…     

体育考试好处多

体育考试好处多李强在试行中考升学考试体育三年中,我校认真贯彻落实《学校体育工作条例》,积极全面贯彻党的教育方针,端正办学思想。并认真积极地备考,考试中取得了较好的成绩,在实践过程中,我们体会到：体育考试对贯彻党的教育方针,加强学校体育工作有着积极的作...     

对体育加试的反思

通过对＂体育加试＂历史沿革的回顾和内涵的解读,认为用体育考试替代＂体育加试＂更为准确。在反思当前我国基础教育阶段体育考试的地位和意义的基础上,呼吁应通过讨论宣传明确体育考试的目的,借助＂举国体制＂提升体育考试的地位,依据社会需求丰富体育考试的内容,通过实践检验完善体育考试制度,以体育考试为突破口衔接大中小学学校体育。把体育作为一门正式考试科目,和其它科目一起成为衡量学校教育目的和学生综合素质的重要手段是顺应当前我国教育制度和社会发展的需要。     

排除干扰把体育纳入升学考试

<正> 升学加试体育,自1979年上海崇明中学首次试行以来,几经反复,终于在《学校体育工作条例》(以下简称《条例》)中作出了明确的规定:“体育课是学生毕业、升学考试科目”。广大学校体育工作者无不为此拍手称快。《条例》是经国务院批准的学校体育最高法规,它的颁发,极大地推动了升学体育考试工作的开展。广东省从今年开始,将在普通高中、职业高中、中专、中技招生中,全面推行体育考试。辽宁省锦州市通过十年坚持不懈的实践,使升学体育考试这项制度日趋完善。如今他们不仅     

我国升学体育考试政策文件的回顾、分析与展望

<正>升学考试属于选拔考试,是指从同类考生中挑选具有接受某级教育的人的考试[1]。升学体育考试,是指我国普通学校升学考试中的体育考试。如"初中毕业升学体育考试"(简称中考体育)等。我国升学体育考试政策有其历史渊源,1981年,《全国学校体育卫生工作会议纪要》([81]教体字015号)文件提出试点"中考体育"[2],到2008年全面实施     

对高校体育考试中若干问题的思考

体育考试是体育课程建设的重要组成部分 ,也是学校体育改革的重要内容。随着素质教育的全面推行 ,体育课程成绩考核问题 ,越来越受到大家的重视 ,本文结合教学实践 ,拟就学校体育考试中的问题 ,作一探析。1　体育考试是应该评定运动技能还是测验身体素质从学校体育考试的历史来看 ,体育运动技能的评定和身体素质的测验历来是学校体育考试的主要内容 ,且目前各高校体育考试的情况也是如此 ,不是运动技评就是素质测验 ,或者二者兼而有之。其实 ,体育教学就其内容来讲 ,也不外乎是运动技能的传授和锻炼学生的身体素质 ,当然也学习其它相关知识。因而 ,遵循教学常理 ,考核学生的运动技能和身体素质也是理所当然且无可厚非的事。但问题是 ,这么多年来体育考试测验学生的身体素质或评定学生的运动技能所造成的后果又是怎样的呢 ?显而易见 ,偏离了体育教学的轨道 ,违背了体育教学的本意 ,以纯竞技体育的手段来要求学生 ,考核学生 ,造成了许多不合理的现象和有伤学生身体健康的事件。如 :身体素质差的学生永远也别想得到体育的高分 ,有些学生因为体育考试身体几天都不得恢复或不舒服 ,严重挫伤了这部分学生体育学习的积极性。又如 :体育教学围绕考试转 ,...     

浅谈初三学生应对中考体育的对策分析

中考体育考试是根据国务院颁布的《学校体育工作条例》的依法考试,也是深入贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,切实加强青少年体育,增强青少年体质的重要手段。北京2011年的体育考试,男女生各进行3个项目的考试,包括2项必考项目和1项限选项目。     

普通高校公共体育考试改革研究

采用问卷调查法、专家访谈法、文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对我国普通高校公共体育考试现状调查分析发现,目前学生体育考试内容主要包括传统4大模块。男女生喜欢的体育项目有一定的性别差异,学生课下总体锻炼次数较少,体育成绩与身体健康不存在正相关关系,说明了过分注重成绩量化测试的弊端。为了切实培养与提高学生体育兴趣、体育习惯与终身体育意识,提出了体育考试应该包括课内和课外考试内容,课内包括传统4大模块内容,课外包括体质健康测试、课外体育活动、课外体育爱好活动、自我学习能力等。     

湖北省初中毕业升学体育考试实施现状分析

<正>近年来,党和国家对学校体育工作和初中毕业升学体育考试(以下简称"体育中考")提出了一系列明确的具体要求,本研究报告依据原国家教委关于印发《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》的通知(教基[1997]18号)、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》(国办发[2012]53号)、     

建立广东省升高中(含职中、中师、中专、中技)体育考试试题库的设想

一、建立试题库是升高中体育考试的需要我省在1982年已试行初中升学体育加试的改革,1990年省教育厅和省招生办联合发文要求全省试行。经过总结,升高中体育考试的改革在我省进行得比较顺利,但考试的内容和评分标准仅局限于从《国家体育锻练标准》中选择相对固定的项目,为更有效地促进学生全面锻炼身体和反映学生对初中体育教学大纲的内容的学习和掌握情况,把升学体育考试的改革坚持下去,更好地落实《学校体育工作条例》,很有必要对升学体育考试内容和评分标准进行全面的、科学的研究,建立升高中体育考试的试题库。