隋朝时期中原与西域的文化交流

隋文帝时西域与中原王朝的依属关系并未中断。炀帝即位后,开始采取各种措施经营西域,使中原与西域之间的文化交流,进入了一个新的历史阶段。西域诸国的“方物”大量传入中原,西域乐舞、绘画艺术在中原广为传播;同时,中原的华夏文化亦对西域文明产生了重要的影响。进而为唐代前期中原与西域的文化交流奠定了基础。     

射箭运动在隋朝的发展研究

运用文献资料等研究方法,对射箭运动在隋朝时期的发展进行了探讨,旨在还原一个真实的隋朝时期的射箭运动现状,为古代体育的研究提供参考。     

隋朝在文化及其藏书事业上的成就

隋朝作为我国历史上短暂统一的王朝,历史虽短,但在文化及其藏书事业上的成都却是巨大的。本文从佛学与经学,文学与音韵学,史学与目录学,艺术与科学诸方面,阐述了隋朝在文化上的成就;又从藏书的搜求,校整和纂曲等方面,阐述了隋朝在藏书事业上的成就。     

隋朝文帝时期与突厥关系发展述略

隋朝初年,国家初定,突厥乘势大肆骚扰隋朝边塞。文帝采取了一系列措施,在以武力回击来犯之敌的同时相应采取和亲、安抚等政策,改善与突厥的关系。因此,在文帝时期,隋与突厥虽有战争,但和睦相处应占主导地位。     

关于“书法”与“写字”

写字是记录语言的过程,书法是艺术和学问.二者在本质、目的和写法要求等方面既有区别又有联系.写字要求规范、统一,严守汉字的基本结构.书法要求打破同一求变化,书写汉字的派生结构.这是一对矛盾.在教学中,应把二者辩证统一起来,树立正确的书法观.学校书法教育要纳入书协轨道.加强理论研究.     

论隋代州郡政区的整顿改革

隋代对行政区划整顿改革最为典型：一是罢州置郡，以郡统县，减少地方行政层次；二是存要会闲，并小为大，压缩各级政区数字；三是裁减了约１０万官吏，改变过去“清干良才，百分无一”状况。这种整顿改革既理顺了地方行政区域合理划分，节约行政经费开支，又调动了地方官吏的积极性，促进农业基础设施的发展和经济繁荣，对以后各朝行政区域划分影响深远。     

关于“立交桥”的思考

<正> “立交桥”,是指不同方向和层面的桥体互相穿过、彼此交错架构而成的桥。其作用是通过东西南北、上下左右的立体架构,创造四通八达、畅行无碍的路网枢纽和运行通道,保证车流、人流在冲突、交汇时也不致发生拥堵和塞车,始终保持高速、快捷的畅通。当这个概念被借来比喻高职办学,就含有了希望高等职业教育能够架构一种层级和类别上都能顺畅沟通和交互转换的职业教育体系,改变单一、     

关于“减负”的思考

减轻中小学生过重的课业负担是我国教育改革与发展的一项长期任务。这其中 ,一是要继续教育制度的改革 ;二是要正确引导群众 ;三是要提高教育者的素质     

关于现代汉语的“缀”

现行多数《现代汉语》教材中一些章节大都提到“缀”这个概念,在实际讲授中涉及到这一概念的地方更多,足见它在语法教学上的重要.但什么是“缀”教材上没有详细论及.黄伯荣、廖序东《现代汉语》只是说“加在词根上边表示附加意义的语素”,(见该书二七一页)但这一“附加意义”具体指什么.教材仅举了一两个例子,我们觉得作为教材有失过     

关于“教书匠”的思考

<正> 人们通常称各类有手艺的工人为“匠人”,含有对他们的技艺、特长肯定和赞赏的意味;而“匠心”——巧妙的心思,更是一种智慧的境界,为人们所孜孜以求。但教书若成了“匠”则委实不妙。“教书匠”,虽然其内涵尚无确切界定,但却谁都不愿领受这一雅号,何也?笔者以为,“匠”者,僵也。它代表着一种僵化的教学习气,是不良教学行为的反映。教学思想的陈旧,教学方法的单一,教学模式的因袭,教学水平的停滞,都是“匠”的表现。造成“匠”的原因是多方面的。     

关于“流血星期日”

关于“流血星期日”俄国，１９０５年１月２２日（俄历１月９日），星期日，由格·阿·加邦神父领导的“彼得堡工厂工人大会”组织彼得堡１５００００万工人去冬宫向沙皇和平请愿。队伍到达冬宫入口处时被封锁住了，军警突然向手无寸铁的工人开枪射击，鲜血染红了积雪的广...     

关于“混沌”现象

Lorenz(1963)发现了作为非线性大气动力学的一个重要问题——确定性系统的内在随机性,七十年代中期以来受到了科学界的极大重视,掀起了“混沌热”。本文首先综述了这股热波的概况,然后介绍了目前人们对混沌现象的理解深度,最后简要介绍了通往混沌的三条典型道路。     

关于“空印案”时间

明洪武年间,大案迭起。其中较早的一宗就是“空印案”。今之论者以《明史·刑法志》的记载为据,认为此案发作于洪武十五年。这是不正确的。首先,《国榷》卷六洪武九年闰九月丙午怀庆知府林方徵上言曰:“……又去年诸行省官吏悉坐空印被罪,而河南参政安然,山东参政朱芾反得升擢,朝廷赏罚有失明信,何示劝惩?”可见,此案实发生于洪武八年。其次,济宁知府方克勤是“空印案”的涉及者。他的儿子方孝孺写的《先府君行状》载,方克勤“(洪武)八年……得罪,谪口浦,终岁     

关于“怀安诗社”

揭开历史,我们可以发现这样一种事实:每当国家兴亡之际,总有一些先进的知识分子出来,集会结社,奔走号呼,以诗文为武器,唤醒同胞,向内外敌人进行不调和的斗争。汉的“清流”和明的“东林”不必说了,就在近代和现代,也曾有不少这样的社团,在历史发展的转折关头,应运而出。如以柳亚子为主干的清末的“南社”,是以推翻满清贵族统治为奋斗目标的;一九一四年,周总理在天津南开发起组织的“敬业乐群会”及其“诗团”,是以打倒封建军阀袁世凯和张勋为职志的;一九一八年,毛主席在长沙发起成立的“新民学会”,则是我国旧民主主义革命向新民主主义革命转变期间的重要社团之一,它以学习、宣传马克思主义为手段,以反帝反封建为目的,而其直接打     

关于连词“从而”和“因而”的分析

现代汉语虚词是构成和丰富现代汉语语法的重要手段之一。连词用于连接词、词组或句子,表示某种关系。“从而”用于连接两个小句,表示结果或进一步的行动;“因而”用于连接具有因果关系的两部分,表示结果。在运用中,两者有同有异,相同时,可替换;不同时,“从而”倾向于表承接,“因而”倾向于袁因果。     

关于“双师型”的若干问题

就理论和实践的意义而言,"双师型"并不是一个科学的概念,也不能反应职业教育对教师的特殊要求。因为理论和实践并不是职业教育所特有的因素,各行各业都有各自理论和实践的特殊内容,并且在一定层次上有机结合。     

关于“非正式群体”的探讨

本文以企业职工为研究对象,阐述了群体概念;分析了“非正式群体”的特征、形成的原因、类型及发展规律,并提出了转化“非正式群体”工作的建议和加强基层组织建设的措施。其中对“非正式群体”的分析,可以帮助企业改进工作,对其他部门也有参考意义。     

关于“3 综合”的考察报告

1999年12月9日至18日,市教研室高三文科各科教研员为了做好2001年实行“3 综合”高考模式改革的前期准备工作,先后走访和考察了江苏省教研室、南京市教研室、杭州市教研室等单位,现将考察中的所见所闻与我们的思考整理汇报如下。一、对“3 综合”高考模式的认识与理解考察过程中,不论是教研室分管领导还是各科教研员,普遍认为大规模对学生进行综合测试是继保送生综合能力测试之后我国高考制度的一项重大改革,是全面推进素质教育的一项重要举措。这一新的高考     

关于“水运工艺学”的问题

本文概略地阐述了水运工艺学的发展过程,说明水运工艺学是在运输生产和科学技术高度发达的条件下形成的。它是一门以现代科学技术为基础,研究水上运输技术的新兴学科。文中讨论了水运工艺学与水运经济学、水运管理学的密切关系和本质区别,并且列举了水运工艺学的八个主要内容,最后还提出加强对水运工艺学研究和建立水运工艺队伍的建议,以促进水运工艺学的发展。     

关于“问路”的英语表达

同学们．你迷过路吗？如果身在国外该怎么办？《牛津小学英语6B》Unit 3的主要学习内容就是“Asking the way（问路）.告诉我们该怎样问路。问路是英语学习中的主要话题,涉及的句型、交际用语较多,学习中要融会贯通地加以理解,并能做到举一反三。