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《聪明泉(少儿版)》2008,(6)
从小我就是个快乐的孩子。大大咧咧,一点不害羞,叫背唐诗就背唐诗,说要我唱个儿歌就敞开嗓子唱,请我跳段舞只要给我糖吃就跳。"多可爱的孩子啊,就这聪明样跟她哥像极了。哎,巍巍那么好的孩子……"每每说到后面几句,叔叔阿姨们的声音就低了下去,最后只剩叹息。 相似文献
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接手新班级之后,在熟悉孩子的过程中,我首先就注意到了班里一个叫美嘉的女孩。她身材瘦小,尖尖的下巴,长着一双大大的眼睛,可眼睛里似乎少了几分灵气。很快,我就发现了她诸多与众不同之处。课上,她从不主动举手发言,眼睛也不正视老师与黑板,读书时的声音非常小。每次课间,别的孩子都唱啊、跳啊、笑啊、闹啊……她却总是坐在座位上一言不发,目无表情地看着其他小朋友。别的孩子总是有事没事争着往老师 相似文献
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我们的女儿今年读小学三年级。几年前当她还在幼儿园时我们就发现她有唱歌的天赋,为此还高薪聘请了专职音乐教师培养她。孩子由老师精心调教后果然长进不小,每当幼儿园有节目表演,女儿总是要么表演独唱,要么在合唱队中担任领唱。孩子进小学后,一位任课的音乐教师有一次在谈到我女儿情况时,也很兴奋地对我说:“你女儿的嗓子相当不错,只要舍得投资好好培养,将来肯定会有大出息的。”就这样,两年多来我们在孩子身上花费了几乎所有积蓄,不光请师范院校毕业的在职音乐老师教孩子唱歌,还特意为孩子买了一架钢琴。当然,一天天长大的孩子自己也越来… 相似文献
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曹晟铭 《小学生导刊(高年级)》2005,(10)
一个月光皎洁的晚上,我们家举行了一次别开生面的联欢会。妹妹用稚嫩的声音宣布:“女士们、先生们,请安静!我宣布——联欢会现在开始啦!首先,请曹先生上场!”爸爸隆重登场。他穿着燕尾服,系着鲜红的领带,手里还拿着指挥棒,显得胸有成竹,演唱《黄河在咆哮》。爸爸开始唱的还不错,可唱到后面就走调了,不像黄河在咆哮,倒像老牛在叫。第二位“歌唱家”是妈妈。她唱的是《让我们荡起双桨》。妈妈唱得非常投入,仿佛回到她的青年时代。她自己被感动得一塌糊涂,而“观众们”却没有引起共鸣。妈妈唱完了,等待观众的掌声,我们赶紧稀稀拉拉鼓起掌来。妹… 相似文献
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《小学科学》2015,(8)
<正>"音乐课想说爱你不容易!"在音乐课堂上,我发现有很多孩子喜欢音乐课,却又害怕唱歌。每一次看到音乐老师来上课,他们都欢呼雀跃,可是学完歌曲后,当我说请同学们来唱一唱,或者请个别同学演唱的时候,大部分同学立刻趴到桌子上,生怕老师的目光落到他的身上。一小部分同学会指着别人说:"老师让他(她)唱,他(她)唱得好听……"只有几个同学会自告奋勇,起来说自己要唱的。为什么会出现这种情况呢?通过多次观察和反复分析,我初步得出结论,主要原因有以下几点:有的孩子性格内向,害怕大家的目光都集中在自己身上,不敢当众放声歌唱;有的孩子敢唱,但又不自信,怕自己唱不好,招来同学的笑话 相似文献
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教师手抱纸娃娃(图一),伴着录音歌曲边唱边表演:“纸娃娃,小妹妹。大眼睛,小嘴巴,你看她呀美不美……”。声音亲切自然,激起孩子浓厚的兴趣。教师接着把纸娃娃贴在绒布板上说道:“这个娃娃美不美呀?她美在什么地方呀?请小朋友们讲讲。”幼儿甲:“她有大眼睛,小嘴巴。”幼儿乙:“她有黑黑的头发。”幼儿丙:“她还穿着花花的衣服。”师:老师今天请大家也来画一个美丽的纸娃娃, 相似文献
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