主持人说

背景是一个词也是一个话题,作为一个词来讲,意义很丰富;作为一个话题来说,其意义很宽泛。所有的背景都置在后面,衬托主体事物,也就是衬托前景,对事态的发生、发展、变化起重要作用。其实在生活中,与自己密切相关的     

阅读思考

1．军事问题是一个很严肃的话题，作者选取一个几岁的孩子作为对话的主角，其用意是什么？     

符号学与词义

词义是一个很复杂的问题,符号学的诞生为词义问题的研究带来了新的思路,提供了观察词义的新角度.符号学一位很重要的学者Ch. Morris把符号学分成三个部分,符号意义学、符号关系学、符号实用学,这样,词作为一种语言符号,我们就用符号为理论来解释一个词的词义,把一个词放到不同的关系中去观察,在这些关系中词就表现出不同的意义.     

论词之雅俗

词之雅俗是词史上讨论很多的一个话题,本文梳理了宋词"雅化"的不同内涵和不同阶段。对于认识词的本性乃至古代诗词的特质,都有深刻的意义。     

简论词的内部形式

词,作为特定语言系统中的一个单位,它不仅有外部形式,而且有内部形式。词的内部形式渊源于语义最初形成之时。一般来说,词的内部形式有明显、隐晦、模糊（中断）三种。词的内部形式是一个很复杂的问题,研究词的＂内部形式＂在理论和实践上都具有重要意义。     

论格莱斯意义理论核心概念

作为语言哲学中核心话题之一,意义是各个学派一直以来争论不休的话题。且不说在哲学领域中对于人生意义或生存意义的探讨,即便是在日常生活中我们也经常会问及这句话是什么意思,这个词的意义是什么。从哲学的发展到日常生活中的对话,人类对于意义的理解及解释从未停止过。     

校长与教育家

苏步青先生走了。“校长与教育家”这个话题就是人们在缅怀苏步青先生时引出来的,人们更关注的是他作为校长的教育家和作为教育家的校长的活动,这本身就很耐人寻味。当话题由一个具体的人,由一个既是教育家又是校长的苏步青引向校长如何治校的时候,话题本身的意义就已经被推而广之了。这是一个很有价值的话题。考察现代大学的历史,我们不难得出这样的结论:一个可以称得上是教育家的校长,一定对教育的本质有深刻的理解,对大学精神有独特的价值判断和坚定的信仰。纽曼为什么能不被人们忘记,因为他是自由教育的伟大倡导者。这位昔日牛津大学的…     

英语功能词when的语义变体

德国学者特雷尔（J．Trier）的“语义场理论”（TheTheoryofSemanticFields）认为，词在语义上互相联系，它们共同构成一个完整的词汇系统。这个系统很不稳定，处于不断变化之中。词与词之间的语义关系总是在不断地调整、变化的。既然如此，就只有通过分析、比较词与词的语义关系，才能确定词的真正涵义。词只有作为“整体中的一个部分”，才有它自己的“词义”，即是说，词只有在“语义场”中才有“意义”。英语中的功能词when便是一个很好的例证。when在上下文中充当疑问副词或关系副词的功能时，其词义均表示时间概念，译为“什么时候…     

苏轼对词的革新与贡献

苏轼在词作方面的创作实践表明：他空间在丰富了词了题材，扩大了词的表现领域，使词的风格多样化，升华了词的艺术品位，大大提高了词的地位，在学史上，苏轼对词的革新与贡献，是无人可比的，也是一个说不完的话题。     

语用学在英语交际法教学中的应用

在英语交际法教学中，作为一门系统研究的分支学科，语用学是语言学当中的一门很新的学科。主要研究人们如何用句子进行有效的交流。和传统的语义学相比，它的特点是要在一定或特定的语境中研究句子的意义，而不是孤立地研究词和句的意义。举一个离子，例如一名妇女看到另...     

古代汉语中的兼词

古代汉语中有一种用法比较特殊的词——兼词。这种词虽然为数不多,但由于其作用独特,了解和掌握这种词的用法和意义,对于学习古代汉语是很有帮助的。那么什么是兼词呢?所谓兼词就是一个词兼有两个词的意义和作     

罗素的摹状词理论及其缺点与不足

罗素的摹状词理论作为一个非常重要的关于专名意义的理论对逻辑学和语言哲学都产生了广泛而深刻的影响，本文通过对罗素摹状词理论的介绍、评论，分析了罗素摹状词理论的缺点与不足，最后得出摹状词是有意义的，专名和摹状词都既有含义又有所指。     

深根固本 深入浅出

孔子、孟子思想中的精髓已经成为我们民族宝贵的精神财富，影响深远。请你在以下一篇课文中，选择一个关于修身或学习的语句作为话题，写一段80字以内的演讲词，表达你的看法。     

由Out of question和Out of the question想开去

“out of question”和“out of the question”，一词之差，意义却大相径庭，前者是“毫无问题“，后者则是“绝不可能”、“很成问题”。一个小小的“the”，作用却如此之大，而我们却经常忽略了它的作用。其实，在英语中，还有许多词和词组，由于“the”的存在与否，使词或词组的意义发生很大变化。现列数例以作说明，     

考场作文如何扣题

在应试作文中,决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。很多学生因为扣题不紧造成惨重损失。我们先看一下话题的不同表现形式。话题的含义,有的呈显形状态如“心灵的选择”,有的呈隐形状态。话题的语义形态不同．扣题的形式也不同。话题是一个词或是一个词组并呈显形状态,就要在行文过程中不断出现与文题所提供话题或材料明显相似的语句即明扣。对于话题是隐形状态的就要注意隐含意义的把握,     

“对话”细说

本期话题：“对话”细说。“对话”，是语文新课程中语用频率极高的一个词。     

学会猜词

阅读理解是英语教学中的一个重要组成部分，也是一项重要的测试内容，如何提高英语的阅读理解能力，方法很多，其中猜词是提高阅读效率的一项很重要的方法。特别是在限定的时间内，要求尽快抓取信息时，比如考试时做阅读理解题或者课堂泛读课文，这时，猜词是必不可少的，它既节省阅读时间，又有助于保持思维的连续性，从而加深对文章的理解。那么，怎样才能提高猜词的准确率呢？本文主要介绍从上下文的提示猜测词的意义。一、同义近义提示在生词所出现的上下文里，有时可找到一个相应的同义词或近义词，这个词往往提示或解释了生词的意义，…     

保卫作者:一场有意义的对话——赫施意图论的当代解释学意义

赫施的意图论从容观主义的立场出发，认为决定文本意义的是作者意图，他提出了两个关键的词，即意义和意味，实际上这是在传统和现代之间寻求对话和调和。在新的解释学视野中，他的关于解释有效性的自身限度的问题是有启示意义的。在对话的语境中，如何通过作者意图达到一种客观有效的释义，作者意图与读者意图之间如何调和，这些自然成为一个颇有意义的话题。     

英语词汇多义关系的衍生机制

正英语词汇中存在很多多义词,即一个词具有两个或两个以上的义项,而且各个义项之间存在着意义的关联。多义词同形不同义,其不同的意义容易被学习者混淆,因此,多义词教学是英语教学研究的一个重要话题。本文将探讨一词多义的形成过程。一、概念化概念化是人类对纷繁复杂的客观世界进行分类的一种高级认知活动,以理解周身生     

浅析体育英语翻译的特点

英语作为一种国际广泛使用的语言，一直是最热门的话题之一，文章从翻译的角度，分析了体育专业英语在用词和语法上的几个特点。