生活自理课编写计划

一、课程设计思路 1．课程设计背景 在现实生活中．许多家长都非常重视孩子的智力教育，望子成龙心切，却往往忽视了孩子的自主生活能力的培养，有些小学生缺乏基本的生活自理能力。我们对小学生自理能力的培养，不仅能帮助他们掌握一些基本生活技能．更重要的是养成认真的态度．负责任的意识，以及良好的行为习惯。     

在生活活动中促进婴幼儿积累自理生活经验的研究报告

一、研究的背景 自理生活教育应该属于终身教育的范畴。对自理生活能力尚未形成的年幼儿童、自理生活能力衰退的老年人和缺乏自理生活能力的残疾人来说，自理生活教育自然占据着重要地位。自理生活教育是生命教育的重要内容，正在上海市全面实施的《上海市中小学生生命教育指导纲要，试行）》已经将培养生活自理能力、形成积极的自理生活心态作为对中小学生进行生命教育的重要内容。自理生活教育应该从学龄前阶段开始。     

盲多重残疾儿童生活自理课程的教学策略

近年来,随着经济的发展和医疗条件的改善,盲多重残疾儿童在盲校就读的数量逐年增多,已成为盲校无法回避的教育现象。而教育部颁布的国家统一课程无论是教育内容上,还是教育形式上,都难以满足盲多重残疾儿童的特殊需求。如何坚持以人为本,从盲多重残疾儿童的个别需要出发,在教育目标、课程设置、教学内容、教学策略等方面体现以多重残疾儿童为中心,满足这类儿童的特殊需要是盲校目前必须面对的新挑战。     

从细节入手，培养幼儿良好的生活自理习惯

习惯是通过不断地重复操作而形成的稳定的行为倾向。培养幼儿良好的生活自理习惯并不是短期内能够完成的任务,所以应该从各种细节入手,持之以恒地每天对幼儿进行训练,才能使幼儿养成良好的生活自理习惯。本文主要分析如何从细节入手来培养幼儿良好的生活自理习惯。     

培智学校生活自理校本课程选课走班的实践探索

使学生具有基本的生活和社会交往能力是培智学校课程教学的重要目标。江苏省扬州市江都区特殊教育学校以《培智学校义务教育课程设置实验方案》为指导,成功构建了以特需学生为中心的生活自理校本课程,通过按自理项目设置班级、依学生个性确定项目、同时间实施走班教学、定期与不定期转衔相结合,以及创设真实训练情境、实施个别训练、强化家校共育等举措,有效提高了学生的生活自理能力。     

我自理 我快乐

独立生活能力是一个人生存与发展的基本能力。下面四篇文章，从不同侧面介绍了培养孩子自理能力的一些建议和体会，供家长参考。     

让孩子成为一个有教养的人——教养从良好的生活自理习惯开始

一个有教养的人，在学习、工作和生活上都能表现出良好的个性，处处受到欢迎。受过教育只是在技术层面让孩子有了知识，而教养则是一种内在的品德涵养，远不是受过教育这么简单。让孩子成为一个有教养的人，其实需要从基础做起。这里我们请来了北京、上海、杭州的有关专家，他们对如何使孩子成为一个有教养的人，全方位地进行了指导。但愿对您有用。[编按]     

幼儿生活自理行为的特点探析

幼儿生活自理行为的建立和发展有其自身的特点,如自理动作逐步熟练,主动地探索学习生活自理,自理过程需要成人的监督和提醒等,这些特点为我们教育者培养幼儿的生活自理能力提供了一定的依据。     

九旬老人的慷慨与吝啬

在广东东莞市学院路一处简陋的出租屋中,94岁高龄的温远达老人一住就是近十年。在这里,他创作了无数的书画作品,在众多慈善活动中,用这些作品义卖所得,资助贫困的大学生和重病的打工子弟。     

优化低收入老人生活保护政策的探讨

考察了当今社会50后低收入老年人的生活现状,阐述了有些老年人生活没有保障的问题,并从历史沿革、经济发展及社会价值取向三个方面,探讨了50后低收入老年人生活保护政策不足的原因,从社会公正的角度提出了优化低收入老年人生活保护政策的几点建议。     

空巢老人的文化生活值得关注

随着社会的发展和生活水平的提高，人们的平均寿命也不断延长，目前，我国已进入老龄化社会，老年人口越来越多，其中空巢老人所占的比例不断增加，需要引起社会各界的高度关注。[第一段]     

如何提高儿童生活自理的能力

孩子是否具有独立的生活自理能力,这不仅直接关系到孩子的生活是否开心,更关系到孩子自信心的养成。培养和提高孩子的自理能力是一项艰巨而漫长的任务,从小培养他们的独立意识和自理能力,是父母应尽的职责,这才是对孩子真正的爱护。     

一位老人的生活还原——朱镕基的退休生活

当了七年副总理、五年总理的朱镕基,退休后远离了各种会议、视察和出访,开始了含饴弄孙的生活。他看闲书、练书法、拉胡琴,兴致来时,还会与夫人劳安唱个“堂会”。     

南充市城区空巢老人生活现状调查及思考

中国社会老龄化问题日益凸显,空巢老人数量不断增长,已成为社会工作中亟需解决的问题。通过在南充市学院街社区等10余个社区进行空巢老人生活现状调查,得出大多数空巢老人的物质生活水平还好,但对医疗以及精神生活普遍不满意。因此我们应该有效利用社会资源,建设老年活动中心,鼓励社区志愿服务,关注空巢老人医疗健康问题,提高空巢老人精神生活水平。     

老人健忘吃什么

随着年龄的增长，记忆力减退几乎是普遍现象。有些高龄老人记忆严重减退，甚至丧失记忆力而形成健忘症。但如能早期注意饮食调理，即可改善记忆功能、提高反应能力、防止记忆力减退。[第一段]     

周到细致的老人过街法规

随着汽车工业的高速发展和高龄老人的逐年增多，一些国家出台了周到细致的老人过街交通法规，以有效地保护老人安全过街。     

失独老人生活秩序重构的行动研究

唯一子女的不幸离世直接击垮了失独父母的生活秩序,失独老人的生存状况亟待关注。本文以行动研究的方法,协助失独老人重构其生活秩序。行动研究的历程分为问题发现与界定、行动规划、行动规划执行、行动结果检验、行动总结等五个阶段。行动研究介入后,研究对象的改变和研究团队的成长证明行动研究有效。研究中的反思则包括：与失独老人建立关系和收集资料需假以时日;失独老人服务中生命意义重建亟待强化;失独老人有自助与助人的可能;社会组织与落地方是相互促进的协作关系等。     

固原市空巢老人生活现状调查及改善的研究

对宁夏固原市所属的22个自然村的部分空巢老人进行的调查问卷显示,本市空巢老人面临的主要问题有:缺乏幸福感、依赖感、心理满足感、日常生活无依靠,经济来源不稳定、健康无保障等问题。通过对调查中所获得的原始资料的整理分析,从个人、家庭、社会提出改善空巢老人基本问题的建议和对策。     

九旬老人的爱

今年90岁的叶新海是浙江省修水县建筑公司退休工人。从1994年至今,他资助贫困山区三十余名素不相识的学生,除了按希望工程的标准交纳学杂费外,还给学生们买学习、生活用品。