流行文化视阈下的大学生思想政治教育模式探析

流行文化的发展是当前文化领域中不容忽视的现象,对人们的生活方式、思维方式和价值观念产生了深刻的影响。青年大学生是流行文化的主要受众之一。流行文化的广泛传播以及对大学生们的强大影响力是思想政治教育工作中不容回避的问题。应该在正确认识流行文化的基础上,分析其对大学生思想政治教育的影响,构建流行文化视阈下的大学生思想政治教育的新模式。     

大学生流行文化与高校思想政治教育

当前,流行文化对大学生的学习、生活和工作都产生了一定的影响,了解并分析大学生流行文化现象,对高校的思想政治教育工作有着借鉴作用,并且为高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。     

青年亚文化与研究生思想政治教育

青年亚文化是青年群体中存在的不同于主流文化的价值观念和行为模式,它与以培育和普及主流文化为目的的大学生思想政治教育工作存在一定的、不可避免的结构性冲突。以研究生群体为研究对象,探讨该群体中青年亚文化的独有特征,分析其给研究生思想政治教育工作带来的挑战,并提出应对策略。     

论青年亚文化影响下的大学生思想政治教育话语建设

话语是思想政治教育得以顺利实施的必备条件,直接影响到思想政治教育的有效性。青年亚文化是当下大学生思想政治教育话语建设面临的最直接挑战,青年亚文化影响下的大学生思想政治教育话语建设应该注重以“为我而存在的关系”为基点,回应青年亚文化,建构大学生思想政治教育的话语体系;将理论话语与生活话语对接,借鉴青年亚文化话语的开放性特点,形成积极、活泼的大学生思想政治教育话语,师生双方准确定位各自的社会角色和社会身份,消解由于青年亚文化干扰的认同混杂,建构大学生思想政治教育的语境模型。     

好莱坞影片对中国大学生巴想政治教育的挑战及其对策

好莱坞影片在中国的热映和流行,不仅给中国大学生带来了视觉上的震撼和享受,而且也给中国大学生思想政治教育带来了一定的挑战和影响,为此,文章通过对好莱坞影片所蕴含的思想内容、意识形态和文化价值观的深刻剖析,针对好莱坞影片对中国大学生思想政治教育的挑战,提出一些行之有效、具有建设性的应对策略,以便对思想政治教育的顺利开展,提供一定的借鉴意义和指导意义。．     

中国梦与当代青年大学生理想信念教育

理想信念是高校思想政治教育的核心和关键,是确保当代青年大学生健康成长成才的基础保障。习总书记关于中国梦的一系列阐述为当前高校思想政治工作尤其是青年大学生的理想信念教育指明了方向。本文在深刻领会中国梦内涵的基础上,分析了青年大学生理想信念的基本现状,并结合中国梦常识性的提出了加强当代青年大学生的理想信念教育的举措,希望能给高校青年大学生思想政治工作带来一些有益的借鉴。     

流行文化对“90后”大学生思想政治教育的影响与对策--以广州地区为例

流行文化因具有现代性、时尚性、消费性和草根性等深受“90后”大学生喜爱的特性得以在大学校园中广泛地传播,并对他们的思想和行为产生了极其深刻的影响。做好流行文化影响下“90后”大学生的思想政治教育工作,是加强和改进大学生思想政治教育、提高其实效性的内在要求。针对广州地区“90后”大学生对流行文化的认知情况进行调查研究,和高校思想政治教育实践相结合分析流行文化对该群体的影响,进而提出应对之策。     

青年文化语境下大学生思想政治教育的话语效果

青年文化作为反映青年群体存在方式和思维状态的社会意识形式,大学校园一直是其最积极、最活跃的氛围所在。由此,青年文化间接构成了大学生思想政治教育的特殊语境,不可避免地对大学生思想政治教育的话语有效性产生着重要影响。因而大学生思想政治教育要彰显话语效果,就必须理性看待青年文化,以相互间的开放互动不断实现自我更新。     

从流行文化的视角看大学生思想政治教育

20世纪80年代以来,中国社会发生了翻天覆地的变化,经济建设快速发展,社会结构急剧变动,科学技术日益更新,人们的思想观念也出现了巨大变化。伴随着政治多极化、经济全球化、信息网络化的发展,文化也以多元的面目呈现在我们面前。作为多元文化的一种形式,流行文化以其独特的趣味性、娱乐性和互动性迅速得到传播并深入当代大学校园,对大学生的思想和行为方式产生了深刻的影响。本文试图从流行文化的视角来研究大学生思想政治教育,通过对流行文化的研究为大学生思想政治教育提供有益的启示与借鉴。     

论大学生思想政治教育的传统文化路径

传统文化对大学生的成长都有着极其重要的影响,加强中国传统文化教育是大学生思想政治教育的良好切入点。传统文化为大学生思想政治教育开辟了一条科学、可行、有效的路径：提炼传统文化精华,丰富大学生思想政治教育的内涵;加强传统文化教育,提高大学生思想道德素质水平：借鉴传统文化思想,优化大学生思想政治教育环境。     

“90后”大学生网络流行文化对高校思想政治理论课教学的影响力研究

随着"90后"进入大学校园,大学流行文化就被打上了网络的印记,在表现形式、传播方式和影响范围上都呈现出网络时代的特征。网络流行文化作为大学生乐于接受的一种文化形式,在对大学生成长成才起到推动作用的同时也带来一定的问题。因此,承担大学生思想政治教育任务的高校思想政治理论课需要对网络流行文化因势利导,借助网络流行文化来丰富思想政治理论课的内容、改善思想政治理论课的教学方式,使网络流行文化真正为"我"服务,形成教育合力,从而提高思想政治理论课教学的效果。     

思想政治教育视域下大学生红色文化自信培育研究

青年强,则国家强。青年一代坚定红色文化自信对于建设社会主义文化强国,实现中华民族伟大复兴具有重要而深远的意义。思想政治教育作为高校履行为党育人、为国育才使命的关键工作,培育青年大学生红色文化自信是其应有之义。党的十八大以来,习近平总书记围绕大学生思想政治教育和红色文化发表了一系列重要论述,为思想政治教育视域下培育大学生红色文化自信提供了理论指导与行动指南。新时代新征程,高校应在科学理论的指导下遵循思政教育规律,坚持“三全育人”教育方针,立足学生的思想特点与成长规律,不断改进创新思想政治教育,培育青年一代红色文化自信。     

传统文化与大学生思想政治教育研究

中华民族文化源远流长,博大精深。传统文化作为我国民族文化发展中的瑰宝,在社会的变迁、历史的发展进程中仍旧葆有其自身的独特魅力,并对中华民族的伟大复兴产生了重要影响。思想政治教育是我国高等教育体系发展中永恒的话题,在思想政治教育过程中,传统文化为大学生思想政治教育提供了源源不断的教育资源,有助于思想政治教育工作的稳步开展与具体落实。同时,对当代大学生进行以传统文化为内容的思想政治教育,对促进其自身全面发展、推动素质教育事业的稳步前进和加强社会主义文化建设等方面具有重要的现实意义。基于此,以传统文化的概述为出发点,论述传统文化与大学生思想政治教育融合的必要性,分析传统文化在大学生思想政治教育中的价值,并重点探讨传统文化与大学生思想政治教育融合的途径,以期为相关教育工作者提供借鉴经验。     

微博背景下的青年大学生思想政治教育方法探析

微博的快速发展给高校思想政治教育带来新的挑战和机遇。本文针对青年大学生的思想特点,通过运用微博的传播特征与优势,探索微博在青年大学生思想政治教育中的对策与策略。     

网络恶搞对大学生思想道德教育的影响分析

随着信息时代的到来,网络恶搞之风席卷高校,对当代青年大学生的世界观、人生观、价值观产生了负面影响,在一定程度上降低了大学生思想政治教育的效果。本文分析了网络恶搞的来源及表现形式,从个体心理层面和社会文化层面分析了网络恶搞成因,阐述了网络恶搞的危害及给大学生思想政治教育工作带来的挑战,提出了进一步加强和改进大学生思想政治教育的策略。     

优秀传统文化在大学生思想政治教育中的缺失及教育对策

当代大学生是我国社会主义建设事业的主要力量,当代大学生的素质决定着我国未来社会主义事业发展的成败,因此,在培养当代大学生学习专业知识掌握专业技能的同时,还要用我国优秀的传统文化对他们进行思想政治教育,树立大学生正确的世界观、人生观和价值观。本文分析了我国优秀传统文化在思想政治教育工作中的重要地位和缺失的原因,并针对这些原因提出了教育策略,希望能够为高校思想政治教育工作的开展提供借鉴。     

大众文化视阈下的高校思想政治教育研究

大众文化的流行对大学生思想和行为产生了深刻影响。高校思想政治教育要积极吸收借鉴大众文化运作模式和经验,努力拓展大学生思想政治教育的形式、内容和方法,实现大众文化与大学生思想政治教育的良性互动。     

试论新时代青年教育思想在大学生思想政治教育中的运用

习近平总书记高度重视青年成长成才问题,针对青年教育做出一系列重要论述。这些重要论述,为当代青年思想政治教育指明了方向,为青年的成长发展确立了坐标,提出了青年应担负的历史责任,并形成习近平青年教育思想。本文就如何将以习总书记青年教育思想为主的新时代青年教育思想在大学生思想政治教育中进行运用展开论述,阐明了新时代青年教育思想为大学生思想政治教育规定了主线、确立了灵魂、明确了目标的重要指导作用,为新时代大学生思想政治教育发展提供了新的理论指导依据。     

中国传统文化与当代青年大学生思想政治教育

中国传统文化的主体是关于人的学说。当代思想政治教育能否拥有优势和特色,核心环节在于能否对传统文化进行创造性的转化和吸收。当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上,同时,大学生思想政治教育工作还不能完全适应社会发展与大学生自身发展的需要,存在不少薄弱环节。传统文化在内容、原则、方法、文化认同等方面对当代青年大学生思想政治教育具有启示作用。     

浅析大学文化对当代大学生思想政治教育的影响

大学文化是一种青年文化,同时又具有学校文化综合性、教化性的鲜明特征.注重发挥大学文化在大学生思想政治教育中的独特的潜移默化的作用,能突破大学生思想政治教育的瓶颈,实现教育者和受教育者之间应有的心灵共鸣,其思想政治教育功能无疑是现实而合理的.