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《中国校外教育(理论)》2007,(5)
到云南支教的日子是我终生难忘的日子,这里的山,这里的水,这里勤劳朴实的少数民族人民都给我留下极为深刻的印象。工作之余,我画了一些速写,以记录我这次难忘的经历。 相似文献
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东胜 《课堂内外(高中版)》2009,(6)
高三学生,这个头衔似乎决定了我们除高考外应该对任何不必要的事务保持绝缘,粉红色的首当其冲。可有时候,越是受到约束,叛逆的心理越是想跨越雷池。精神高度集中的我们,就连平日里不经意接收到的一个微笑,都足以让人心里宽慰。因此,对粉红事件的渴望开始化作萌芽,用它小小的悸动来消解学习的疲惫。其实,或许有爱恋的成分在,但我们所理解、选择、承受的未必就是所谓的"爱情"。 相似文献
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11月下旬,我到鞍山一中参加了东北三省四校科研协作体青年教师教学活动,我所讲授的是一篇自读课文<记忆>.对于传统的自读课来讲,一般有两种处理方式:一种是上成讲读课,大包大揽;一种是完全放手,学生自己阅读.这两种处理方式都存在一定的问题.大包大揽实际上是教师对学生自读资源的一种垄断,失去了自读课的本质定位,自读课必须发挥学生的自主性.完全放手就会造成学生不读,或读而不思、读而无获,这又是教育资源的浪费.因此,在这节自读课的讲授过程中我始终把握了这样的一个原则:确立自读要点,引导自主探究.所确立的这个要点,应该是文章本身最鲜明的特点.这个要点要能够激发学生的兴趣,激发学生的探究欲望.<记忆>语言的哲理性较强,因此,我把理解哲理性语言作为本课的要点:一是学会解读,二是尝试运用. 相似文献
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德力格尔 《希望月报(上半月)》2006,(14)
一天,爸爸帮我整理我的书法习作,其中一张用大红纸写的“寿”字一下让我想起了一年前的事情…… 2005年5月的一节书法课上景舜逸老师让我练习写一个大大的“寿”字,题款上写“贺启功老爷爷长寿”。啊!是给启功爷爷写呀,我特别高兴!在我们书法班上可以看到启功爷爷的名字和题字,爷爷和景老 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2006,(6)
六·一国际儿童节终于到来了,这可乐坏了辰辰,他今天要代表班级参加学校的诗朗诵比赛呢。这可是他准备了好久的比赛。辰辰拿出准备好的新衣服,他今天要在台上好好地表现一番。辰辰,天阴沉沉的,别穿短裤,会着凉的。没关系,我不冷。小学生自救自护故事故事作文D2006.6走了没多久, 相似文献
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亲爱的同学们,六年的小学生活即将结束。当你又一次打开试卷时,一定有美好的记忆浮动脑海,永远的怀念定格心中。现在,让我们一起静静凝思,拣拾童年岁月之美;认真着笔,体验成功的快乐!成长印记自从跨进小学的大门,我们就在这乐园里学习、生活。知识丰富着我们的头脑,留下宝贵的成长印记。快来给这难忘的历程填涂最绚丽的底色吧! 相似文献
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紧跟国家第八次新课程改革的脚步,我有幸加盟了百年名校——湖南师大附中。在那里工作五年后,我又荣幸地经历了一段让人忘怀的从教生活,岳麓山下的一名英语老师与天门山旁的张家界民族中学结下了不解之缘。2002年5月,一个普通的日子,碧空如洗。清晨的阳光洒在阳台上,儿子还赖在凉席上做着甜美的梦,学校校长把我叫到了办公室。"刘老师,学校研究后拟派你去张家界民族中学支教,我想听听你的意见!""支教?"那一刻,我的内心像打翻了五味瓶,既有不熟悉支教的忐忑不安,也有想外出锻炼的决心。 相似文献