《中华人民共和国法定计量单位》简介(二)

二、法定计量单位的构成 (4)国家选定的非国际单位制单位(见表4) 国际计量委员会(1969)也认为,在使用SI制的同时允许采用一些SI制以外的具有重要作用、并应用甚广的单位。如分、小时、日、度、分、秒、升、吨等。根据我国具体情况,选定的非国际单位如表4。     

国际单位制简介

一、国际单位制国际单位制(简称SI)是目前世界上通用的一套计量制度.它是1960年第11届国际计量大会上通过的,由米·千克·秒制(MKS制)为基础发展起来的一整套单位制.这套单位制经1967年第13届、1979年第16届国际计     

谈谈△G~0=-RTlnK一式在应用时应注意的一些问题

本文从国际单位制(SI)出发,讨论了化学反应的自由能变化△G~0的单位是什么和依△G~0=-RTlnK一式而得的平衡常数K有无单位的问题。     

物理量的单位及其换算

我们上物理课时会遇到很多物理量和它们的单位(含符号),这些物理量的单位中多是由基本单位组合成的导出单位.例如,速度—米/秒(m/s),密度—千克/米3(kg/m3)等等.各种物理量的单位,规定用国际单位制(SI)的单位(含符号),因而伴随有其倍数(或分数)单位.在我国还有可与国际单位制单位并用的法定计量单位.     

读写单位符号和名称的常见错误

国际单位制(SI)是国际上公认的先进的单位制。中学物理教材和教学中所使用的单位制,也已由原来的多样制逐步过渡到国际单位制。但由于广大教师和学生对SI还比较生疏,有些同志又习惯于使用旧的多种单位制,因此在读写单位符号和名称时出现了某些不符合SI规定的错误。现把我在中学物理教学研究中搜集到的有关情况,整理、归纳为下列两表,正误对照,以供参考。     

国际单位制的由来

国际单位制,简称“SI”(法文原名Le Systeme International d'unites,直译为“单位的国际体系”,取其中第一、二两词的首位字母S与I缩写,就成为它的简称),它是以米、千克、秒、安培、开尔文、摩尔、坎德拉作为基本单位的单位制。国际单位制是人类计量知识长期积累和发展的成果,是计量制度随着生产和商品交换的扩大以及科学技术发展到一定阶段的产物。一、古代的计量单位人类对计量的认识是从度量衡,即长度、容量和重量(质量)的估测开始的。开始,人们只凭眼睛、手等感觉进行估测,后来,发展到用人体的一     

国际单位制与国际制单位

现行高中物理课本中出现国际单位制与国际制单位两个概念 ,学生易混淆 ,本文主要阐述这两个概念的不同 .笔者在讲授牛顿第二运动定律 F=kma之后 ,举一例题如下 :在牛顿第二运动定律公式 F=kma中 ,比例系数 k的数值A.在任何情况下都等于 1B.k的数值是由质量、加速度和力的大小所决定C.k的数值是由质量、加速度和力三者的单位所决定D.在国际单位制中 ,k的数值一定等于 1多数学生都选 C、D两个选项 ,参考资料中也给出 C、D两个选项正确 .笔者认为只有 C项正确而 D项错误 ,多数学生及参考资料之所以选 D项 ,是因为他们把国际单位制与国际制单位混为一谈 ,等同起来 ,其实不然 .我们知道 ,国际单位制是国际上制订的一种通用的适合一切计量领域的单位制 ,国际代号为 SI,是 1 96 0年第十一届国际计量大会通过的 ,它包括 1国际制单位 ;2国际制词冠 ;3国际制单位的十进倍数与分数单位三部分 .而国际制单位是由基本单位、辅助单位和导出单位三部分构成 .国际制单位的基本单位有 :长度单位米 ,质量单位千克 ,时间单位秒 ,电流强度单位安培 ,热力学温度单位开 ,物质的量单位摩尔和发光强度单位坎德拉...     

摩尔—物质之量

一、关于物质的量以及“摩尔”的概念摩尔是表示物质的量的单位。1971年,第14届国际计量大会为完善国际单位制(SI),通过以摩尔作为第七个基本单位的决议,并明确指出:摩尔是一系统的物质的量,该系统中所包含的基本单元数与0.012千克碳-12的原子数目相等。基本单元可以     

力学中的单位和量纲简介

在物理学中,有国际单位制(SI),实用单位制和厘米克秒(CGS)制等多种单位制。对于任意一种单位制来说,当选定了几个物理量,并对它们的单位作出规定以后,其它物理量的单位就可以通过它们的定义或物理规律导出。例如,速度和加速度的单位,就是按照它们的定义,以长度和时间的单位导出的,又如力的单位,是根据牛顿第     

运用“摩尔”来解决分析化学中的计算

现在国际单位制(SI制)已经成为国际上公认的单位制,已成为国际上共同的计量语言。我国规定从1983年7月1日起实施。使用SI制后,克当量等单位应以摩尔代替。怎样运用摩尔代替当量,又能保留当量及当量定律在分析化学计算中简单方便的特点,本文对这一问题进行了讨论。     

SI基本单位的量子计量虚拟实验设计

针对国际单位制、单位基准及基本单位复现等内容授课抽象等问题,设计了SI基本单位的量子计量虚拟实验.该虚拟实验包含知识探究、实验操作、数据处理、实验考核等4个模块.知识探究模块介绍SI基本单位的历史、量子定义、量子复现、SI基本单位之间的关系、铯束原子频标原理的动画演示以及铯钟谐振观测实验等;实验操作模块以单位秒为例,设...     

物理量的单位及其换算

我们上物理课时会遇到很多物理量和它们的单位（含符号）,这些物理量的单位中多是由基本单位组合成的导出单位．例如,速度一米／秒（m／s）,密度一千克／米。（kg／m^3）等等．各种物理量的单位,规定用国际单位制（SI）的单位（含符号）,因而伴随有其倍数（或分数）单位．在我国还有可与国际单位制单位并用的法定计量单位．     

单位制知识及应用

1.国际单位制中的基本单位国际单位制中的七个基本单位是:时间的单位秒(s)、质量的单位千克(kg)、长度的单位米(m)、物质的量的单位摩尔(mol)、绝对温度的单位开尔文(K)、电流的单位安培(A)和发光强度的单位坎德拉(cd).     

量纲分析法在中学物理教学中的应用

物理学是一门定量的科学,它通常用方程式反映物理规律而物理规律是物理量之间关系的反映,方程式中出现的物理量最终将表现为在实验中以一定单位测出的数值．在物理教学电物理量很多,物理量的单位也是各种各样,有时同一物理规律在不同单位选择下的数值表达式也许不同．为便于应用和记忆,我们统一使用适合一切计量领域的国际单位制（国际代号为SI）,在SI制中,先要选定一些物理量并规定其单位,称这些被选定的物理量为基本量其单位为基本单位,由于各物理量间存在着某些规律性,定义性的联系,其它物理量的单位均可由基本物理量的基本…     

浅谈在化学中的物理量及其单位

一、物理最及其相应单位的特征 1、表明基本量与导出量之间的关系化学中的各个量均属于物理量，没有所谓专用的“化学量”．人们通过对物理规律的分析，认识到可以选择某几个量作为基本量，基本量的单位叫基本单位．基本量及其单位可以有不同的选择方法，基本量及其单位的选择不同，就形成不同的单位制．目前国际上通用的单位制叫做国际单位制，也叫SI制．化学中也大都采用国际单位制．国际单位制的基本单位如下：     

计量·量数·进率·换算率和名数

计量就是把一个量与作为标准的同类量进行比较。用来作为标准的量叫做计量单位。计量单位的制度有米制、英制、市制、公制等。一九六○年国际计量大会通过了一种国际单位制,国际符号为 SI。它的特点是科学、统一、简便、实用,我国国家计量局在1985年宣     

21世纪的度量衡——国际单位制

<正>2022年11月15日,第27届国际计量大会决定新增4个国际单位制(SI)词头——ronna、ronto、quetta、quecto,分别表示10²⁷、10^-27、10³⁰、10^-30的数量级。2023年5月20日,在世界计量日中国主场纪念活动上,全国科学技术名词审定委员会、国家市场监督管理总局联合发布国际单位制新词头中文名称——容[那]、柔[托]、昆[它]、亏[科托]。     

使用国际单位制应注意的问题

国际单位制在我国已推广采用了多年,但因种种原因,对国际单位制的一些相应要求和规则,在使用中存在混用和随意性。中学物理的教与学中,也有不按规定行事的现象,这主要表现在国际单位制的词头书写和物理单位名称与物理单位的中文代号、国际代号的书写上。为此,现就教学中常常出现和忽视的这方面问题,作些说明,以期引起重视。一、词头的使用词头的国际代号(即外文字母)书写时,不论拉丁字母还是希腊字母,若词头表     

在中学化学教材中逐步推行国际单位制

为了逐步推行国际单位制,新编五年制和六年制中学化学课本(以下简称新编本)采取了以下办法:(1)师生已经比较熟悉的国际单位制单位,在课本中直接采用.例如,质重的单位千克,长度的单位未,物质的量的单位摩尔     

某些法定计量单位在应用中的缺陷

中华人民共和国法定计量单位 (简称法定计量单位 )是以国际单位制单位为基础 ,同时选用了一些国内外习惯或通用的非国际单位制的单位构成的。法定计量单位已经实施多年 ,它确实在统一单位制及国际接轨方面是有益的 ,但也给某些专业带来不便。已经引起有关方面的注意。在实施法定计量单位以前 ,医学上用 m m Hg来表示血压单位 ,实施法定计量单位后则改用 k Pa表示血压单位。 k Pa和 m m H g的换算关系为 :1m m Hg=0 .1333k Pa(或 1.0 0 k Pa=7.50 m m H g) ,由此可见 ,k Pa这个压力单位比 m m Hg大 7.5倍。单位越大 ,误差也越大 ,有时对…