改变学校图书馆的图书更新模式让图书馆在学校教育活动中充满活力

学校图书馆的图书更新模式必须改变,要两条腿走路,一条是教育行政部门要加大投入,同时改进采购方式。另一条是要向学生宣传,动员学生把书捐给学校图书馆。学校图书馆有两大功能,一是配合学科教学的功能,二是拓宽学生知识面的功能,但拓宽的方向和深度也要与学科教学相联系。     

论高校图书馆的综合教育职能

高校图书馆主要有两项职能:教育职能和情报职能。图书馆要配合学佼进行四方面的教育,即配合学校思想政治工作对学生进行思想政治教育;直接配合教学进行专业教育;扩大学生的知识面,进行综合教育;对读者进行利用文献的教育。但是,很多高校图书馆在扩大学生的知识面,进行综合教育方面,往往重视不够,甚至存在某些不正确的认识。有些同志没有把扩大学生知识面、进行综合教育做为图书馆的重要职能之一。他们认为学生的任务就是学好自己的专业,掌握专业理论知识;图书馆的任务就是配合专业教学工作做好书刊资料的收集、整量、保管和利用。因此,把学生学习专业知识与     

学校图书馆爱国主义教育途径的探讨

学校图书馆是学校的图书情报中心,是学校教育的有机组成部分。在爱国主义教育方面有着特殊的作用和使命。学校图书馆通过对爱国主义文献源的收集、整理保管和利用,对读者进行爱国主义教育;从学校图书馆教育的特点来看,在一定程度上,图书馆教育较之课堂教育,更有利于调动学生接     

学校图书馆（室）教育职能及其发挥

学校图书馆（室）对教育教学工作的服务作用是全方位的。就日常工作而言，至少表现在以下四个方面：对学生进行思想政治教育，培养品德，陶冶情操；配合学校课程，补充和辅导课堂教学，扩大学生的知识面，启迪思维，开发智力，增长能力；引导学生养成利用图书馆藏书学习的习惯；     

学校图书馆管理之我见

学校图书馆是学校信息资料中心．是素质教育的重要阵地．课堂教育的延伸．学校图书馆寓育人于服务之中。学校图书馆的服务对象是广大的师生．在服务过程中．优秀的书刊将对广大师生起到思想品德教育，扩宽知识面。培养其创新精神和实践能力的作用。师生提供了良好的交往场所．为训练学生的交往方法．掌握和谐的人际关系等方面创造了一些条件。下面是自己对图书管理方面的一些见解。     

学校图书馆管理之我见

学校图书馆是学校信息资料中心．是素质教育的重要阵地．课堂教育的延伸．学校图书馆寓育人于服务之中。学校图书馆的服务对象是广大的师生．在服务过程中．优秀的书刊将对广大师生起到思想品德教育,扩宽知识面。培养其创新精神和实践能力的作用。师生提供了良好的交往场所．为训练学生的交往方法．掌握和谐的人际关系等方面创造了一些条件。下面是自己对图书管理方面的一些见解。     

学校图书管理与学生教育关系探究

作为社会发展的风向标,在社会不断朝多元化迈进时,素质教育也迎来一个崭新的改革阶段,这就不仅要求教育要有深度,更要有广度。所以,作为以往易被忽视的图书管理工作也必要做一个从头至尾的革新来适应新时代背景下的教育要求。学校图书馆是学校教育的一个分支,它可以丰富学生的课余时间,拓展学生的知识面,锻炼学生自主寻找答案的能力。由此,学校管理层和图书馆工作人员应互相协调并进,投入到图书管理和教育之间联系的探索中,开辟出一条新的图书管理之路。     

学校图书馆读者群阅读心理与导读工作初探

学校图书馆是学校全面贯彻党的教育方针,提高教学质量,培养“四有”人才,开展教育、科研不可缺少的机构。它可以扩大学生知识面,开发学生智力,进行思想政治教育,陶冶学生情操,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。同时还可以提供教学及科研参考资料,以改进教师教学方法。然而,如何才能充分实现学校图书馆的这些作用呢?笔者认为只有不断完善图书馆的服务手段,提高图书馆的服务质量,     

新课程理念下学校图书馆价值初探

学校图书馆是学校教育教学的重要资源,本文从＂图书馆是教师的冲电池、图书馆是学生知识的扩展地、图书馆是学生养成教育的实践园＂三个方面阐述了新课程理念下学校图书馆的价值。     

农村中小学生课外阅读调查

课外阅读是扩展中小学生知识面、发展学生智力、培养学生文化素养的重要途径。运用自编的问卷,对5所农村中小学16个班级的学生进行了调查。结果发现：（1）农村中小学生普遍存在课外阅读的兴趣;（2）中小学生课外阅读量少;（3）学校图书馆提供的阅读条件不能满足学生的需要;（4）乡镇图书室或农家书屋不能为中小学生阅读提供良好条件。     

加强心理素质教育促进学生素质和谐发展

心理素质教育是实施素质教育必不可少的因素,学校要通过开设心理素质教育课程、心理咨询、开展活动、各学科教学、加强与社会家长的联系等方式对学生进行心理素质教育,以促进学生素质和谐发展。     

在高职院校学生素质教育中充分发挥图书馆的作用

面对21世纪的人才竞争,高职院校要培养出适合社会需要的高素质人才,就必须重视学生的综合素质教育。综合素质教育,就是通过知识学习、环境影响及实践体验等途径,将人类文化精髓内化为学生自身的人格、气质和修养。学校图书馆是学校的信息、知识传播中心,是学校对学生进行精神文明建设,特别是爱国主义教育的重要阵地,是对学生进行素质教育的课堂,是学校教育不可缺少的有机组成部分。     

浅谈高校图书馆思想政治教育

学校图书馆是学校教育系统工程中的重要部门。本文作者根据学校图书馆的任务、职能和条件等因素，提出了对学生读者进行思想政治教育的优势性和可行性。有一定的见识，可为参考。     

谈职业教育中财会专业学生的素质培养

一、注重学生知识视野的扩展职业财会专业教育的质量是学生素质培养的重要环节。当前,我国学校教育普遍存在的问题是学生知识面窄,创造性思维欠缺,学生毕业     

匈牙利学校图书馆在教学中的作用

匈牙利的学校图书馆的发展与其学校教育的发展紧密相关。1960年前后,随着世界教育的民主化进程,匈牙利的学校教育体制逐渐定型,70年代班级授课制也成为学校教学的主要形式。在课堂中使用的图书逐渐增多,教师经常要求学生对有关书籍进行总结或复述,有时也要求学生针对有关主题演讲。这样,学校图书馆的重要性进一步显现出来,大批的学校图书馆在全     

对中小学图书室建设的思考

中小学图书室在学校教育中所起的作用是不可低估和替代的.它不仅是学校文献信息中心,也是学校课堂教学的延伸,已成为学生扩展知识面和探究性学习的重要阵地,对堆进素质教育起着积极的作用.     

浅谈初中政治学科渗透教学

跨学科渗透教学，指在某一学科的教学活动中，自觉、有序、有意、有机地将其他的学科的知识、概念、观点联系融会，使之渗透相关学科的交叉知识，编织综合知识能力。这种跨学校渗透的教学方法，对开阔学生视野，拓宽知识面，形成知识优化和提高学生的综合能力有很大的帮助。     

浅析小学语文阅读理解能力训练策略选择

小学语文教育一直是小学教育的重要组成部分,也是学生的学习重点,而学生语文综合能力以及语文实践能力与学生阅读能力之间存在着紧密的联系,因此,小学语文教育应该重点做好对学生语文阅读习惯、阅读技巧、阅读理解能力等方面的综合教学,一方面扩展学生的语文阅读知识面,另一方面提高学生的阅读基础能力,其中就包括对意象、写作技巧、文章题材、作者信息等方面的综合基础,让学生的阅读能力建立在牢固的语文文化基础知识之上,形成语文阅读能力的"源头活水"。     

对中小学图书室建设的思考

中小学图书室在学校教育中所起的作用是不可低估和替代的.它不仅是学校献信息中心,也是学校课堂教学的延伸,已成为学生扩展知识面和探究性学习的重要阵地,对堆进素质教育起着积极的作用.     

生物教学中的知识拓展浅析

所谓知识拓展就是在引导学生学习完教材内容的基础上,教师扩展一些与教材内容相关的知识,以此激发学生学习兴趣,开拓学生视野,增长学生见识,培养学生理论联系实际的能力和解决问题的能力。这就要求教师及时对生物知识进行合理拓展与延伸,甚至是各学科知识之间的合理迁移和渗透,以"举一反三"的方式使课堂充满生命活力,最终取得"事半功倍"的奇效。