送给老师一只老鼠

贾老师不得不向冷校长反映：“请给我换个办公桌。”     

一只老鼠

一只老鼠 在一本童话书里 唉声叹气     

一只狗的遗嘱

我叫席尔维丹·安伯伦·欧尼尔,而家人、朋友和熟识我的人,都叫我伯莱明。 衰老给我带来的负担,和恶魔般的疾病让我承受的痛苦,都让我认识到自己已走到生命的尽头。因此,我将把最后的情感和遗嘱埋葬于主人的心中。直到我死之后,他才会蓦然发现,这些情感和遗嘱就埋藏在他心灵的一隅。当他孤寂时,或许会想起我,或许会在看到这份遗嘱的那一瞬间,他会感受到这份感情的沉重。我期望他将此铭记于心,当做是对我的纪念。     

假如我是一只小老鼠

灰色的毛,小小的耳朵,圆溜溜的眼睛,粉色的鼻子,有一张小嘴巴,短短的四肢再加上细长的尾巴,就组成了一只小老鼠。那就是我:冰馨。以前,我与小伙伴们一起偷粮食、油、奶酪……过着快乐的日子。但是,主人现在总是让大花猫守着鼠洞,抓我们。我们的好日子一下子改变了,我又难过又委屈:我们也要过活呀!     

一只老鼠改变的人生

公元前250年，在楚国上蔡郡有一个看守粮仓的年轻小文书，他的工作就是负责登记粮仓内粮食的进出。虽然这份工作没有高官显贵的荣耀，地位也谈不上重要，但是也衣食无忧，用来养家是绰绰有余的。于是这个小文书的日子就这样一天天地过着，清闲自在。     

一只老鼠的遗言

夜深了。惨淡的灯光肆意撕扯着我薄薄的影子。这时的我心情极其烦恼,就连地上一块并不显眼的石头．我也要跟它过不去——我提起脚把它踢进了垃圾堆里。     

上帝只给他一只老鼠

这是一位孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有。     

两只老鼠

“哎，最近市场不景气，股票如瀑布一样，一泄千里。”一只老鼠对他妻子说道。[第一段]     

上帝只给他一只老鼠

主持 赵静（儿童文学作家,主要作品有“老妈你真烦”系列、“捣蛋头唐达奇”系列、“顶嘴小孩和唠叨大人”系列等40多部。） 谁能有与众不同的思维方式和观念,谁就是成功者;谁能在生活里找到适合自己并能充分发挥自己潜在能力的机遇,谁就是成功者;谁能在生活里成为解决问题的高手,谁就是成功者;谁能习惯于把每一件小事做到最好的时候,谁就是成功者。     

小米，一只想当大厨的老鼠

即使是再微不足道的人物,也有怀揣梦想的权力,哪怕他只是一只生活在阴沟里的老鼠。     

上帝只给了他一只老鼠

沃特·迪斯尼是一位孤独而又窘迫的画家,一直梦想着能够在拥挤的美国画坛拥有自己的一席之地,但失败却一直如影随形地伴随着他,他费尽心血创作的画作,连最低等的乡村画展都难以入选。曾经有相当长的一段时间,他连购买颜料和画布的钱都拿不出来,只好为一些商店绘制广告招牌,获取微薄的报酬以维持基本的生计。但不论处境如何艰难,沃特·迪斯尼始终没有放弃心中的理想,他坚信自已一定能够成为一个伟大的画家。为了实现自己的理想,沃特·迪斯尼背上画板和简单的行囊,开始了漫长的流浪和绘画生涯。又是两年多的时间过去了,他除了理想以外,依然一…     

遗嘱及公证遗嘱

本文主要阐述了遗嘱的法律依据、遗嘱的有效形式、遗嘱和遗赠的区别,公证遗嘱的法律效力等。遗嘱是遗嘱人生前在法律允许的范围内,按照法律规定的方式,处分其个人合法财产或者处理其他事务,并在其死亡时发生法律效力的单方法律行为。公证遗嘱是《中华人民共和国继承法》中规定的五种遗嘱形式之一,它是我国公证机关根据当事人的申请,对当事人所立的遗嘱的行为进行严格审查,确定立遗嘱人具有完全行为能力,遗嘱内容不违背国家法律和社会公共利益,而对遗嘱进行公证证明,出具法律文书,以确定其真实性、合法性的一种遗嘱。遗嘱行为的直接法律依据为《继承法》第16条“公民可以依照本法规定立遗嘱处分个人财产,并可以指定遗嘱执行人。”我国现行《继承法》是1985年4月10日颁布实施的,由于制定于计划经济时代,立法之初受到时代和立法技术的局限使得立法过于原则化,当时公民继承的遗产大多局限于消费资料,随着经济的发展,财产的内容更趋丰富,社会实践也更加复杂,《继承法》和我国有关继承的法律制度已日显落后,导致《继承法》中所涉及到的遗嘱相关问题也出现了法律上的空白。     

五只老鼠找幸福

五只小老鼠,出门找幸福。他们走啊走,走到了柠檬镇。“路过还是留下？”笑眯眯的柠檬镇长问。“路过还是留下？”笑眯眯的柠檬镇长问。“要是这里有我们要找的幸福,我们就留下。”老鼠们回答。“那么,你们都有些什么本领啊？”柠檬镇长又问。     

一只老鼠引发的思考

那是7年前,我参加教学实习的时候,我们几个同学被分在一所重点中学。带我们的师傅是一名很有教学经验的老教师,姓周,人很和蔼,工作也很踏实。一次,他让我们学习批改一叠学生的作文,根据自己的观点写下评语,并要求我们把评语写在另外的纸上,他要最后审核后,才能写到学生的作文本上。     

论共同遗嘱

我国《继承法》没有对共同遗嘱作明规定，但实践中共同遗嘱却大量存在，表现为形式意义上的共同遗嘱与实质意义上的共同遗嘱两类，而只有实质意义上的共同遗嘱才具法律意义。学术界对共同遗嘱有着不同的态度，其根本原因在于这种遗嘱本身利弊兼存。从我国继承法律制度发展方向以及民间实际做法的角度看，应以承认共同遗嘱法律效力为宜。由于共同遗嘱的特殊性和复杂性，司法实践中应根据共同遗嘱的不同内容采取不同的解决办法。     

爱是一只睡前嚼零食的老鼠

能开始被她牵着，到处乱跑的时候，就极力地想要挣脱她。总是训我，那张永远不肯合上的厉嘴，还有老虎钳一样的大手，结实地将我围拢住。 她是个谁都不怕的厉害女子，在外面被别的小孩子抓紫了手，回到家被她瞅见了，她拉起我便气冲冲往外奔，一眼就认出那个罪魁祸首，而后把人家骂个狗血喷头。我因此和她一样，常常被周围的小孩子孤立。     

我是一只“小老鼠”

我叫张斓亓,属老鼠的,是一只96年出生的“小老鼠”。 我是一只喜欢浸在书香里的“小老鼠”。 我家有很多书,很多时间我都在看书。在知识的海洋里邀游,是我最大的乐趣。在学校里,我最喜欢语文。一会儿是巴金爷爷把我带到美丽的鸟的天堂,一会儿老舍爷爷又把我带到他家里,我闻到了他种的花的香味,     

白求恩的遗嘱

今天我感觉身体非常不好，也许我要和你们永别了！请你给加拿大共产党总书记蒂姆布克写一封信，地址是加拿大多伦多城戚灵顿街十号。同时，抄送国际援华委员会和加拿大民主联盟会。告诉他们，我在这里十分快乐，我惟一的希望就是能够多做贡献。也要写信给美国共产党总书记白劳德，     

孩子，请珍爱一只老鼠的生命

【案例】 近日,我开始教学苏教版语文三年级下册的第四篇习作——看图作文（单幅图）。其中有一幅图介绍的是一只小兔去采蘑菇,另一只兔子（可能是兔妈妈、兔阿姨）摇手示意其不要采,要求学生发挥大胆想象,以“小兔采蘑菇”为题编写一个故事。     

共同遗嘱的法律效力研析

共同遗嘱是我国继承法上的立法空白,理论上与实践中均需要明确法律调整的态度与尺度。文章立足共同遗嘱调整中的关键问题,抓住共同遗嘱与遗嘱自由的关系这一核心,提出了共同遗嘱法律制度的框架、要点及解决实际问题的意见。