从“调皮大王”到“陈超哥哥”

听说我接任的大班有个叫陈超的小朋友,是有名的“调皮大王”。 果然在开学的第一天,我就领教了他的“精彩表演”。喝完牛奶后他把杯子扣到别人头上;午饭时又把饭抓到别的小朋友碗里,往小朋友碗里吐唾沫;活动中对小朋友粗暴无礼,在安安静静的教室里他突然发出一声怪叫……     

丰丰“打人”

我班有个幼儿叫丰丰,有一阵子,几乎每天都有小朋友来告他的状,说丰丰打人。开始几天我还不在意,小朋友说得多了,我觉得有必要了解一下。我问丰丰:“是不是小朋友先碰了你?”他摇头否认。“那么是不是丰丰想和小朋友玩,做好朋友摸摸他,打个招呼?”丰丰连忙点头。这下我才明白,差点错怪了丰丰。原来丰丰是想引起小朋友的注意,和他们一起玩。     

“怪”孩子

中一班辉辉小朋友的大名,我在他入园不久就知道了。那时,他班的唐老师很苦恼,说班里来了一个“怪”孩子,吃饭时要背对着老师和小朋友,不允许老师和小朋友看他,否则,他宁可不吃饭。他上课时不发言、不插嘴,就连老师和他说话,他都怕得要命,更别说和小朋友交往了,班里的一切活动似乎都和他无关,整天都是一个人呆呆地坐着。后来,中一班的唐老师请病假,我临时去顶班。第一天数学活动时,我请辉辉在黑板上进行分类计数的操作,没想到全班小朋友竟异口同声地说:“老师,他不会!”我心里不由得一紧,走过去,蹲在辉辉的跟前,拉着他的     

匠心，热心，童心──记吉林省农安县三盛玉镇中心校校长赵忱

匠心，热心，童心──记吉林省农安县三盛玉镇中心校校长赵忱人们常把有的人做事不专一．主意不定称之为“三心二意”。而吉林省农安县三盛玉镇中心校校长赵忱．对教育教学管理工作富有匠心，对师生大事小情充满热心．在把握学生特点因材施教上顺应童心。他虽有“三心”．...     

“奶黄包”和“豆沙包”

下午户外活动时间,小朋友玩“黑夜和白天”的游戏。当老师说“黑夜”时,小朋友闭上眼睛走向目标;当老师说“白天”时,小朋友睁开眼睛走向目标。“黑夜”中,陈文杰不小心碰到了柱子,顿时,他抱头大哭,原来他的头上磕起了一个大包。我安慰他说:“不要紧,男子汉大丈夫不怕痛,李老师带你去搽药。”说着牵起他的手往活动室走。刚走了几     

“礼让”有时是种懦弱

兵兵是个小男孩,今年6岁整。以前上幼儿园的时候,兵兵和别的小朋友交往时总是畏畏缩缩,不敢争抢。比如对别的小朋友都想玩的东西,他好像不感兴趣,而总是去玩别的小朋友不玩的东西。而一旦别的小朋友不再玩那东西后,他就会马上过去玩。再比如兵兵到公园里玩滑梯,按先后顺序本来该轮到他上滑梯了,可是只要滑梯口有一个小朋友,他就永远躲在一边“礼让”,一直到一个小朋友都没有了,他才上去玩。兵兵每次回姥姥家都被比他小半岁的表弟欺负,不是被抓破脸就是挨咬。在兵兵的奶奶家,又有一个比他小3岁多的妹妹。有一次,他玩妹妹的玩具,妹妹又哭又叫…     

唱“双簧”

一次,我请小朋友上“小舞台”讲故事,几乎所有的小手都举起来跃跃欲试,而中途转来的阳阳小朋友却是一副不在乎的样子,只顾低头掰自己的手指。他是班上比较淘气的孩子,自由散漫、不受约束,可能平日里老师和小朋友都不喜欢他,久而久之,孩子的性格变得乖僻,对一般事物     

“长脚的鱼”

某教师在指导孩子们画鱼时,有一位小朋友报告说他的同桌给鱼画上了脚,全班小朋友都哄堂大笑。那个被报告的小朋友脸顿时变得通红,用双手捂住了画纸,两眼盯着老师,仿佛在等老师的批评。但是这位老师没有过来看他的画,而是轻轻地对小朋友说:“今天,老师就给大家讲一个有脚的鱼的故事。”孩子们非     

对“站”“坐”的思索

今天散步活动时,刘晔带头跑到草坪外的马路上去,后面还跟着一大群小朋友,有的小朋友在跑时还跌了跤。看到这种情况,谈老师就去喊他们。别的小朋友都回到草坪上去了,只有刘晔仍旧围着草坪在马路上奔跑,似乎还很得意,直到刘老师把他追到。     

“老师,我梦见你了”

芦宇佳小明友的父母离婚了。 父母的离异给他幼小的心灵抹上了一层阴影,在幼儿园里,他对什么也不感兴趣。小朋友拍着铃鼓做律动,他却一动不动;小朋友唱歌,他口也不张,小朋友做游戏,他往往一个人躲在一旁。对于这么一个孩子,我看在眼里,急在心上。 于是,我就处处关心他。渐渐地他喜欢跟我讲话了。宇佳做操不认真,我曾多次提醒他注     

与“勇敢”牵手

三月到来了,阳光变暖了,也变亮了,真舒服!不过,昨天一个小朋友打来的电话,却让我高兴不起来了……怎么回事?快说呀,真让人着急!那位小朋友说,他从小就胆小,上课不敢主动举手发言,别的小朋友欺负自己也不敢吭(kēn")声……他还说自己这次是鼓("ǔ)足了勇气才给我打的电话。我当时就夸他很棒,敢于向别人求助也很了不起呀!其实,与这位小朋友有相似情况的孩子还真不少。博士哥哥,我们帮帮他们吧!嗯,我觉(jué)得这些小朋友性格中缺(quē)乏(fá)的好像是“勇敢”二字。好!我们这节“魔法作文课”的主题就定为“勇敢”吧!先看看下面几位小朋友的…     

“赶马车”

提起我班的小朋友小A，幼儿园里没有一个不知道的，也没有一个不为他而摇头的。这个小朋友好动，不好静，容易兴奋，自控能力较差，往往为所欲为。记得有一天中午，我班小朋友都陆续走进寝室准备睡觉，只有他还独自站在楼梯上不肯上楼，于是我喊了一声：“小A进来睡觉呀！”他却对我说：“我不睡觉，我要到教室拿手帕。”我一听心里就明白了七八分，他不是去拿手帕，而是想去拿玩具。烟为早晨检查时他根本就没有带手帕。）我便对他说：“等小朋友睡着了，我和你一起去好吗？”过了片刻，我便拉着他去拿“手帕”，到了教室拿完了“手帕”，…     

“网吧”

一天,小朋友在活动区里游戏。突然,赵伊小朋友叫了起来:“杨老师,徐飞说脏话了,他说‘王八’了。”“我没说脏话,我说的是‘网吧’,不是‘王八’。”还没等我走过去,就听徐飞在里面申辩着。我把徐飞叫到跟前,狠狠地把他     

挑“西瓜”

正游戏人数:5人以上。游戏方法:①选出一个小朋友当"挑瓜人",其他小朋友当"西瓜",蹲在地上。②游戏开始。挑瓜人可以跑到任何一个小朋友身边,轻轻地拍拍他,问:"西瓜熟了没有?"被拍的小朋友如果不想去追挑瓜人,就回答:"没有熟!"如果被拍的小朋友想去追挑瓜人,就回答:"熟了!"答完马上站起来去追挑瓜人。     

“男子汉”脸红了

“男子汉”就是大班的挺挺。挺挺的胆子可大了,毛毛虫他敢捉,独木桥他能走,黑洞洞的一间屋子,他独个儿睡……小朋友们都称他为“男子汉”。 可有一回,“男子汉”挺挺脸红了。 那天,苗苗幼儿园组织小朋友去玩具工厂参观。小朋友们先来到木马车间。嗨,一间很大很大的房子     

小菲犯了“表扬后遗症”

昨天上午,陈老师在我班代课,请了刘杰小朋友给大家讲故事。谁知刘杰刚开了个头,小菲就大声嚷嚷:“别听他的,他讲的故事难听死了!”说完,两手猛力塞住了自己的耳朵,全然不顾眼前的老师。小菲是班上故事讲得较好的小朋友之一,深得老师和小朋友的喜欢。平时,只要老师一说:“请一位小朋友讲故事。”     

“眼观六路,耳听八方”——漫谈教学基本功(二)

新华社记者曾经生道过特级教师斯霞一堂公开课的几个“情节”.有个小朋友有点坐不住,面露不安。老师轻轻定到他前面,示意让他出去。过了一会儿,那个小朋友还没有回来,老师又叫另一个小朋友出去。很快两个小朋友便高高兴兴地回来了。原来先出去的小朋友是要去解手,但他忘记了带解手纸,后     

“爱管闲事”的胖胖

<正>胖胖是班级里最高最壮实的孩子,进入大班后身高、体重飞速增长,比班里其他孩子高出一大截。这个又高又大的孩子最大的爱好竟然是“管闲事”。A小朋友打喷嚏不用手臂遮挡,B小朋友吃完饭没有漱口,C小朋友上课时说话……类似这样的事情都会被他“训斥”。那天,他还因为“管闲事”惹了大麻烦。浩浩在区域活动时拿了琪琪的玩具,胖胖马上“路见不平拔刀相助”,他用力地用玩具打了浩浩的头,浩浩大哭。     

司马光为什么“没有慌”

《司马光》(人教版课标教材语文一年级下册第20课)写的是司马光小时候砸缸救人的故事。为什么司马光在别的小朋友都慌了的时候,他没有慌呢?课文里没有直言,但是从他举起石头,使劲砸缸的行动中可以看出他的心理活动:小朋友掉     

提倡幼儿“告好状”

留心一下孩子间的告状内容,大都是说某某小朋友怎么怎么不好的。如何减少这些告状,一位优秀教师的做法给我启发很大。首先,她对全班幼儿提出,老师是不喜欢听说某某小朋友不好的,如果要发现哪个小朋友有缺点,你帮助他,假如他马上就改正了,你就不要再来报告老师。其次,她要求幼儿