高校学生假期生活情况调查

正假期生活是大学生活具体构成部分,从2012年相关统计数据可以得知,大学生一年的寒暑假、法定节假日、周末等累计起来共计是187天,占一年总天数的51.2%,在大学生的四年学习生活中占有相当大的比重。因此,如何过好假期,对大学生而言非常重要。     

假期“型”人

身不由己,随叫随到型 属于这一类型的人．大多数都是男同胞兄弟们．因为在这个世界上能让你身不由己．还拥有着让你随叫随到这至高无上权力的也就只有传说中的女朋友了。我有一弟弟的假期生活就是典型的这一型．他和女朋友都是我们家乡人．所以平日在学校就属于异地恋．好容易赶上放假了,两个人难得凑在一起,那是分外地黏糊。     

给假期加点“盐”

春去夏至，快乐的暑假又将来临。如何打发这悠长的假期时光呢?也许你早已筹划好了：爬山涉水。上网听歌，培训充电……五彩的假期生活就如一道大菜，需要一样绝妙的调味品——书籍。读书，就是给这道菜加入盐巴，使它色香味俱全。     

抗击假期惰性的生活方式

暑假过去一个月了．你是不是因为时间富足而变得有些懒散呢？虽说离开学还有段时日,但惰性还是不要冒泡的好,让我们一起对惰性说不,做个勤快的优质小孩!     

假期我只想补瞌睡

也许是我上辈子欠了瞌睡还是其它什么原因,反正一到假期我就只想补瞌睡。每天睡到自然醒,做事才会觉得有精神。     

大学生假期生活现状概述及建议

假期生活是整个学生生涯中极为重要的一部分,假期生活质量的提高有助于大学生的成长成才.本文在重点分析我国大学生假期生活现状的基础上,指出了我国大学生在假期生活中存在的不足以及影响因素,并吸取外国有利于学生假期生活的方式,提出了提高大学生假期生活质量的建议.     

爸爸的“假期”

我的爸爸是个地道的种地人,农闲了就去建筑队干活。为了供我和哥哥上学,一年365天里,他总是不停地与土地和高墙打交道,从没过过一个假期。     

“玩美”假期——例谈中学生假期社会实践活动设计

寒暑假累计时间长达三个月,即一年中有四分之一的时间是在学校以外的家庭与社会上度过的,因此,如何愉快又充实地度过寒暑假这个问题显得十分重要。孩子们大都热切期盼假期的到来,因为经过几个月的紧张学习,在假期可以得到放松和休整。但假期之后很多孩子抱怨过得无聊,有的孩子反映除了完     

高职院校大一学生假期生活状态调查及反思

本文通过对高职院校大一新生的假期生活进行调查,发现他们的假期活动安排具有很大的随意性,缺乏合理规划和安排。也有许多大学生对假期感到无绪和迷茫。通过分析原因,提出可行性建议:注重规划、加强自我管理,成立大学生社会实践机构,把社会实践纳入学分管理系统,树立终身学习理念等,以引导大学生及早形成自我学习的良好习惯,自主合理地安排假期生活。     

假期里的“战争”

琦琦姐姐： 你好! 最近我可真是郁闷死了!好不容易盼到放暑假，原以为可以过上轻松、自由、美妙的假期生活了，至少早上不会再被刺耳的闹钟铃声吵醒，看不到老师手上那一摞摞的考试卷子……放假了，我可以睡懒觉了，可以看电视了，可以玩游戏了……凡是上学期间不能干的事，我现在都可以干了!     

假期打工的那些感悟

我不喜欢过那种每天呆在家里吃饭、睡觉的日子,所以,在七八月那个漫长的暑假里,我选择了另一种生活方式——打工。 爸爸总是说现在的生活条件好了,而我们这一代却在这样的物质条件下垮掉了。妈妈虽然说得不那么直接,但也总是嘀咕着说我缺乏社会经验,不会处理人际关系。     

让“七彩假期”作业成为学生生命发展的生长点

假期研究能够推动综合性的教育变革。七彩假期研究项目高度关注学生在策划、践行和评价阶段的主动参与,有助于学生领导力的发展、学生学习力的发育、学生成长感的提升,这样一项有意义的活动,绝不能只是一个短期的行为,而应是一个需要长期探讨的话题。如何将平日学期内周末的作业探讨与长假作业探讨有机契合起来,让七彩假期作业成为学生生命发展的生长点,持续地研究下去,在小学六年有梯度有层次地开展,这一点值得每个教育者探讨和深思。     

青少年如何争做假期“健康模范生”

假期是青少年学生最渴望的时光。可对于家长来说,孩子暂别了教师们的指导和帮助,面临一些危险和疾病,就成了家长头疼和担忧的问题。如何使学生暑期更有情趣、更有意义,如何争做假期"健康模范生"?我认为,应当注意以下五个方面做起。     

莫让“堕落”成大学生假期主题

多数人都希望能与家人在节假日团聚同欢,但在假期中却有一批迫切期盼早点回校的大学生,他们在校园论坛上诉说宅在家里的种种烦恼,甚至有学生表示,宁可住两天旅馆,也要早点回校. 武汉某高校学生在校园论坛上发帖,盘点了寒假中的"十大堕落表现",引发学子共鸣.这十大堕落表现包括:在家烦恼多,晚睡晚起,三餐不均,沉迷于网游,莫名烦躁,严重缺乏体育锻炼,难与家人沟通等等.将之综合在一起,活画出许多大学生假期生活的典型场景.这实在是大学生假期生活中的畸形表现.     

“三调整”助孩子克服假期综合症

不少学生假期时经常看电视、上网、玩游戏到深更半夜,作息时间混乱,一开学便会显得非常不适应,影响了正常的学习生活。遇到这种情况,家长一味指责孩子“心玩野了”只会适得其反,应该及时进行干预和引导,帮助孩子做好生理与心理的调节,尽快回到正常的学习、生活节奏上来。     

假期，与学校有个约会

临近期末,各种考试接踵而来,莘莘学子在备考的同时,也在为即将从校园里解放出来的暑期生活做着各种打算.束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空,呼吸着夏天特有的味道,去享受体会属于自己的假期.暑假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段.     

“假期四个一”，充实、快乐过寒假

一、制定一份假期计划 寒假的到来,让学生一下子有了那么多自由支配的时间,他们刚刚经过紧张的复习工作,精神从高度紧张到一下子全部松懈下来,显得无所事事。于是不良的行为习惯就会乘虚而入,加上恰逢春节,手上有了压岁钱,很多学生会沉迷于电视、游戏、上网,乐此不疲,不能自拔。就像考试前要求学生制定复习计划一样,我认为也应当帮助每一个学生制定一个寒假生活计划,     

假期的“第一作业”——大地上的劳作

去年寒假结束,讲台上堆满了小山般的作业：孩子的阅读登记卡、写字训练、生活日记……应有尽有。当孩子开始打扫教室时,我的头就大了,垃圾扫不尽、桌椅摆放歪歪斜斜,玻璃成了花脸蛋……就连绿化角的几盆花草也难逃一劫,被孩子浇得枝折花落。那一刻,我盯着那堆作业想：我错了吗？     

开发“假期体育作业”,提升学生自锻能力的初探

本文通过总结前人与自身实践的经验,提出“假期体育作业”有助于提高体育教学有效性设想.在日常体育教学的基础和学生对自身体育成绩的愿景上,教师和学生达成共识一起创建体育作业,通过教师跟进学生组织,最后学生PK结果阐明开发“假期体育作业”确实提升了学生自锻能力.     

让语文“假期实践性作业”融入学生的学习生活

<正>作业是语文学习的重要支柱之一。《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确指出:"语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。"因而,语文"假期实践性作业"理应得到一线教师特别是语文研究者的"青睐"。什么是实践性作业?综合多家之言,笔者认为:语文实践性作