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企业文化建设和思想政治工作的共性基础在指导思想上有共同出发点,主要体现在二者都强调人的因素.以调动人的积极性和创造性为出发点。企业文化在企业管理中不仅重视对物质的管理.而且更重视对人的管理.着眼于建立一个企业成员遵从的企业价值标准和行为准则.尊重人,关心人,以凝聚企业员工的力量.来推动企业的发展。 相似文献
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在常人眼里.监狱的冰冷.法则的无情,让人无法或者不愿更深地了解它。然而,在冰冷与无情中.有一群让人感动的人们——档案人。 相似文献
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1949年10月1日这天.毛泽东在天安门城楼之上向全世界宣布:“中华人民共和国成立了。”举国欢庆.华夏沸腾。这是一个中国人都会铭记的重要时刻.尤其是对一个人似乎更加难忘.这个人就是毛泽东的“老对手”——蒋介石。此时此刻.他在哪里?在做什么?[编者按] 相似文献
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王天德 《中国广播电视学刊》2005,(10):19-20
胡锦涛同志指出.坚持以人为本就是要以实现人的全面发展为目标.从人民群众的根本利益出发谋发展,促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要.切实保障人民群众的经济,政治和文化权益.让发展成果惠及全体人民。作为党和人民喉舌的传媒机构在贯彻落实胡锦涛同志的讲话精神时.应当认真贯彻“以人为本”和人的全面发展思想.把对新闻从业人员的素质发展作为人的全面发展理论的有机组成部分.紧密地联系在一起、统一在一起.在人的全面发展理论指导下.实现新闻从业人员的全面发展。 相似文献
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现代校对人.指改革开放年代.工作在市场经济大背景下的专职校对工作。本所论现代校对人角色.取自现代校对人责任这样的视角.从而得出四个主要社会角色,即:“异”“非”的猎手,编辑的益友.“书国”的最后把关人,读不谋面的保护。 相似文献
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习素平 《中国广播电视学刊》2005,(6):71-71
众所周知.新闻媒体肩负着“以科学的理论武装人.以正确的舆论引导人.以高尚的精神塑造人.以优秀的作品鼓舞人”的历史使命.坚持正确的舆论导向是新闻媒体的重要职责。在这方面.县级广播电视台虽小.但责任一样重大。那么.县级台怎样才能发挥好舆论导向作用.做好宣传工作呢?这里提出三条对策。 相似文献
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贴近实际、贴近生活、贴近群众.“三贴近”的要求如今在新闻界叫得很响.现在的问题是如何将这一要求落到实处。而要落到实处.必须从新闻的选择、编排、采写等等方面一个一个问题地研究,拿出贴近的办法。只有愿望,没有办法.“三贴近”只能停留在口号上。本想就非事件性新闻即工作报道的主题如何与人更贴近的方法问题谈点意见。在一定意义上说,非事件性新闻其实就是人的新闻.不能狭隘地只把人物新闻归于人的新闻。既然是人的新闻,又是写给人看的.那就理当有人。此所谓有人,包括:主题要贴近人,为人所关注而非为观念而观念;中要有人。不能从头到尾不见一个人:话要由人说.而不是由件说或把件上的话硬安在人头上。 相似文献
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秦人贾平凹说.衡量一个人能否成为小说作家.重要的一点.就是看其是否具有讲故事的能力。从某种角度来看。他的这一观点.无疑也适合新闻人。因为.当我们的新闻人将一篇人物或事件新闻呈现给读者时.能否引起共鸣.首先要看其是否以故事吸引人、打动人.进而取得感染人、教育人的效果。 相似文献
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激励是指激发人的动机的心理过程.通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下.始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。心理学研究成果表明.动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的内部动力。课堂教学不在于传授.而在于激励和唤醒。在教学中我积极探索激励性教育.发现激励性教育在数学教学中能起非常重要的作用.在多年的教学中也深切的感受到只有激发学生学习的积极性.才能让学生感受到学习的快乐.才能将抽象的数学生动化.才能打造高效率的数学课堂。通过实践.总结为以下几个方面。 相似文献
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温家宝总理2月28日在与网友在线交流时说:“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书.因为我一直认为.知识不仅给人力量.还给人安全,给人幸福。” 相似文献