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随着科技事业的发展,学校电化教育的逐步深入,电教软件的种类、数量也越来越多。归纳起来大致有以下几种:幻灯片、投影片、电影片、录音带、录像带、电唱片、CD盘、VCD盘、磁盘、光盘等。正确使用并维护保管好电教软件(教材),将直接影响着它们的放音,放像效果和使用寿命,影响着电化教学的课堂效果和它们的利用率。对目前不很富裕的国情,维护保养好电教软件,充分发挥它们的作用,促进教育改革,提高教学质量,无疑是值得一提的问题。一、光学投影软件(教材)光学投影软件(教材)主要包括幻灯片、投影片、电影片三大类。对于幻灯、投影片因采用不同工艺方法制作的软件,要采用相应的措施去维护保养。 相似文献
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构思制作地理投影片的一个重要着眼点王从善为了使地理投影片在课堂教学中的功能得以充分地发挥，近几年来，我们在投影片的设计制作方面做了一些研究和探索。投影片在教学中的功能作用能否充分发挥，主要取决于两个方面的因素：一是投影教材自身质量；二是执教者的运用调... 相似文献
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据了解,当前许多学校两类最基本的电教设备———幻灯投影仪和录像机无法发挥其应有的作用,究其原因主要是在幻灯片和录像片的制作上存在困难。笔者就怎样利用微机进行幻灯片和录像片的制作谈点不成熟的意见。一、利用微机进行幻灯投影片的制作目前,微机在学校教学中,已经得到广泛的应用。如果微机上安装了像ＰＨＯＴＯＳＨＯＰ（或ＰＨＯＴＯＳＴＹＬＥＲ）等图像图形处理软件以及ＰＯＷＥＲＰＯＩＮＴ幻灯片制作软件,再配一台分辨率较高的彩色喷墨打印机,或一架１３５ｍｍ照相机,即可制得上乘的幻灯投影片。如果条件允许,可另选配… 相似文献
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随着电化教学的发展,各种电教软件如:幻灯片、投影片、录像带等已广泛应用于课堂教学。我在生物学教学实践中,体会到在众多的电教软件中,最实用的要算是投影片了,特别是自制动态投影片,它可以使教师在课堂教学中,突出重点,攻克难点,又可以充分调动学生的有意注意,有效地激发学生的求知欲,取得最佳的教学效果。但是制作一框受学生欢迎的动态投影片,并不是一件很容易的事。 一、要有较高的实用价值 中学生已经具有了一定的抽象思维能力。学生对很容易理解的简单知识或简单图形投影片,不仅不会产生特别的注意,反而会对投影媒体产生厌烦感。如:“有氧呼吸过程”的简图,只需观察静片就能搞懂,不必要制成动片。但象“根对矿质元素的吸收过程”是教材的难点、又较复杂,就需要精心设计成动片,以增强知识的直观性和形象性。再如: 相似文献
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教学投影片制作短训班的课程设置范东岐举办短期培训班，设定适当的教学内容，是一项针对性、计划性较强的基础工程。鉴于目前投影幻灯片制作短期培训班所使用的教材较少，我们根据以往的工作体会，结合短期培训实际，谈两点关于教学投影幻灯片制作课程的设置问题，以供同... 相似文献
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我们通常把幻灯片、录音带、录象带、电影片等算为电化教学材料,这里主要说幻灯片或投影片的编制原则。 电化教学材料的来源有三个:一是买,二是改,三是自己制作。在沔阳自然电教研讨会上我们强调了制片,这对于自然教学来 相似文献
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在数学教学过程中有些知识往往需要推导才能得出结论,甚至有的公式还需要死记硬背,不易掌握。如果借助简单的电教媒体——投影片,被感知的对象就能更形象直观地呈现在学生面前。这样可加深理解,巩固记忆。1 应用投影片证明(α b)~2=a~2 2αb b~2 1.首先制作边长分别为α,b的两个正方形和长为α,宽为b的两个长方形,投影在银幕上(图L)。 相似文献
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讲授《日食和月食》一课时,如果让学生亲眼看到“日食”和“月食”现象该多好啊!制作一框日食和月食现象投影片就能实现这个愿望。 一、制作方法: 1.定片(见图一):找一张薄纸 相似文献
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在教育逐步走向现代化的今天 ,利用多媒体电脑来为教育教学服务 ,已经成为必然。有条件的学校购置多媒体电脑 ,用来开发各种教育软件 ,并配合学校原有的各种电教设备 ,能更好地为教育服务。 一、制作各种投影片、幻灯片 制作传统的投影片需要诸如水彩笔、墨水、直尺、圆规等各种工具 ,并且要求制作者要有过硬的美工技能。而现在 ,一台多媒体电脑再加上一套绘图软件 ,使得这项原本复杂的工作变得异常简易 ,用鼠标就能直接在计算机上绘制图形。目前流行的绘图及图像处理软件精品叠出 ,如常用的Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ、Ｐｈｏｔｏｐａｉｎｔ… 相似文献
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投影器是电教媒体中最常用的一种,而投影片的制作是教学设计的重要一爿（。在具体的教学过程中,若能让学生自制投影片,不仅可以提高教学效果,而且还是培养学生能力的重要手段。一、自制投影片,有利于提高学生的记忆能力在小学语文教学中,有很多知识需加强识记。在一般情况下;学生对这些知识的理解、记忆,常常收不到理想的效果。而让学生自制投影片,却有助于他们对这些知识的理解和记忆。如在古诗的教学中,可让学生在理解诗文大意的基础上绘制图画,制成投影片。这样既能激发学生的学习兴趣,又能增加对诗文的记忆。二、自制投影片… 相似文献
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杨艳丽 《唐山师范学院学报》1996,(Z1)
随着投影幻灯教学的日益普及,制作幻灯投影片的方法也有很多。这里介绍三种基本方法:烫印法、黑白摄影法和复印法。 一、烫印法 先将设计的幻灯片图形用各色幻灯墨水(用分散染料配制)描画在纸上,制成转印纸,然后将转印纸的画面和无色透明的聚酯薄膜片相复,在热和压力的作用下,转印纸上的原料升华转移至聚酯薄膜片上,在片上重现转印纸上的图形,不需其它处理,就成彩色幻灯片。 相似文献
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1994年,我厂投资20万元改造了中学电教设备,经过一年多的使用,电化教学在地理教学中作用显著,且自制投影片的运用更有独到之处。1 自制专题地图投影片的运用 九年义务制教育地理大纲明确规定:“使学生学会阅读和运用常见的地图和图表的能力。”使用地图是地理教学的突出特征。 相似文献
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在信息技术课的教学中,我本着“学生是学习主体,教师是辅导帮助者的教学思想,充分体现学生的主体性激发了学生学习的欲望。下面以PowerPoint(幻灯片)制作中的设置动画效果教学为例,谈谈我的体会。一、培养学习兴趣,牵领学生“欲”学学生对在Powerpoint里插入图片和文字已具有一定的操作知识和操作水平,我在上课时,首先展示了一幅自己在PowerPoint里制作的幻灯片放映给学生看,让学生分组讨论这张幻灯片的制作过程。此时学生便纷纷地小声讨论开来:“这张幻灯片里的声音是从什么地方插入进来的?”“这张幻灯片里的图片是怎样慢慢跑进来的呢?… 相似文献
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“投影仪”已经广泛应用于日常课堂教学,但投影片的制作,特别是农村的小学教师由于课务重,时间紧,制作投影片有一定的困难。怎样解决这一问题呢?我根据近年来的数学教学实践,介绍几种简便又实用的投影片制作与操作方法。一、抽拉复片化解难点在教学异分母分数加减法的例题1/2+1/3时,为了帮助学生理解异分母分数加减法算理。可投影片进行教学。 相似文献
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“投影仪”已经广泛应用于日常课堂教学,但投影片的制作,特别是农村的小学教师由于课务重,时间紧,制作投影片有一定的困难。怎样解决这一问题呢?我根据近年来的数学教学实践,介绍几种简便又实用的投影片制作与操作方法。一、抽拉复片化解难点在教学异分母分数加减法的例题1/2 1/3时,为了帮助学生理解异分母分数加减法算理。可投影片进行教学。 相似文献
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一、实验教学的内容和目的的设计《电化教育学》课中实验教学的目的,是为了使学生:(1)掌握常用电教设备在教学中的使用,并能进行维护;(2)学会投影片、幻灯片、录音带等电教教材的制作技能,并了解电视教材的制作程序;(3)了解语言实验室系统和计算机辅助教学系统,从而为正确运用电教媒体打下技巧、技能方面的基础。实验教学的内容应根据这一教学目的,按照一定的体系加以拟定。根据实验教学内容的不同,其教学形式和方法也应有所不同。有的内容安排在课内进行,如幻灯、投影、录音教材的制作与教学,有的内容安排在课外活动中完成,如摄影和暗房技术;有的内容安排在教育实习中进行,如微机教学和电教课试讲。二、实验教学的方法设计 相似文献
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本文是世界银行贷款“师范教育发展项目研究课题（ＪＧ４３１）中有关教法实验优化的研究。鉴于目前中学化学实验教学的现状，提出从三个方面来优化教法实验。一是加强实验基本技能的规范化训练，二是提高研究探索改进演示实验的能力，三是掌握电化教具的使用，培养学生制作幻灯片和投影片的技能 相似文献
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教学说明本节课是深圳市小学五年级信息技术课———幻灯片制作软件POWERPOINT学习的第四课时 ,前三节课分别让学生认识到什么是幻灯片、幻灯片中背景的制作及图片的插入。教学目的通过教师的介绍 ,使学生能在幻灯片中利用文本框输入文本 ,并对文本进行修饰 ,利用已经学过的知识 ,制作出一张自己的“名片”。教学重点水平文本框的插入及文本的修饰。课前准备52张名片授课程序一、引入。师 :同学们 ,我们已经学习了POWERPOINT三节课了 ,根据你们现在对它的了解 ,你们能告诉老师你想用它做些什么呢?指名学生回答)师 :同学们 ,你们回答… 相似文献
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微软PowerPoint软件包的每种“模板”均提供了下列4种“母版”:标题母版(用于确定“标题”幻灯片的风格和组成元素)、幻灯片母版(用于确定除“标题”幻灯片外的其余幻灯片的风格和组成元素)、讲义母版(提供在幻灯片打印时一张打印纸中同时打印的幻灯片数量及版面布局设置。西方中小学教师一般会在课前向学生发放纸质的“幻灯片讲义”)、备注母版(提供向各幻灯片添加“备注”文本的默认样式)。建议教师们在制作幻灯片之前做好“标题母版”和“幻灯片母版”的相关设置,如字体、字号、颜色等。需要特别指出的是:在“标题母版”和“幻灯片母版… 相似文献