共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《中国校外教育(理论)》2012,(9):170-170
正成都市青少年宫始建于1958年,当时名称为"成都市少年之家",1983年3月正式更名为青少年宫。全宫占地面积近284亩,建筑面积4万平方米。成都市青少年宫由一宫三中心构成,三个中心分别是顺城大街的"成都市青少年培训中心",占地面 相似文献
2.
3.
《天津教育》2006,(12)
天津市汉沽区中心小学始建于1990年,总占在面积24227平方米,是汉沽区第一所模范小学,天津市“三A”学校,天津市素质教育示范校。学校拥有一支团结奋进的干部和教师队伍,其中天津市优秀教师2人,天津市师德标兵1人,汉沽区学科带头人2人,区骨干教师5人。学校有38个教学班,在校生1700余人。学校设有舞蹈室、美术室、家政室、电教室、语音室、计算机房、实验室等专用教室。学校配备了现代化的教学设施,设有先进的视频点播系统。校园内新建绿化带与滨河广场交相辉映,使汉沽区中心小学成为一所美丽的花园式学校。学校坚持以教师和学生的发展为本,着眼于先进的教育理念和本校发展的实际,努力创建并逐步完善科学、现代、富有实效的教育教学运行体系,充分利用现有的教育资源,立足学生身心发展的需要,探求富有活力的教育教学新方法、新举措。在课程改革深入推进之际,中心小学在全力提高教师素质和研究、探索新的教学方式的基础上,积极拓展学生的学习视野和活动空间,利用学校先进的教育设施,为学生搭建全面发展、发挥特长的舞台。学校成立了中国画、古筝、小提琴、声乐、围棋、电脑、乒乓球、跆拳道等18个活动小组、学生在校内即可接受专业技能训练,这极大地丰富了他们的... 相似文献
4.
深圳高级中学是深圳市政府重点建设的一所新型寄宿制示范性学校,占地面积50000平方米,建筑面积42000平方米,毗邻风景秀丽的香蜜湖。 深圳高级中学自建校以来,以全新的教育理念,积极探索、认真实践,形成了独特的办学风格和特色,受到深圳乃至全国的关注。 一位好校长就是一所好学校。同样,一所好学校必有一位好校长。前不久,记者一行慕名来到深圳高级中学,就学校如何在三年内实现超常规发展,打造教育品牌的相关问题采访了校长唐海海。 唐海海是深圳市“十佳校长”之一,曾任南京市青少年宫负责人,深圳中学副校长。唐海… 相似文献
5.
各级政府投资兴建的青少年宫是公益性事业单位,公益性是青少年宫的根本属性。伴随社会主义市场经济的转型,青少年宫教育这一特殊的教育形态面临着诸多的生存和发展问题。其中,“青少年宫是否应该收费,收费是否会影响其公益性”这一问题,是目前制约青少年宫生存和发展的关键。从调研实践出发,系统梳理和思考青少年宫的免费开放问题,希望能助力于青少年宫的免费开放进程。 相似文献
6.
王宁 《中国校外教育(理论)》2011,(2):4-4
现阶段,青少年宫作为校外教育的培训基地更是德育的活动基地。因此,建设独特的青少年宫文化是对学校文化的有益补充,更是青少年宫自身建设的需要。 相似文献
7.
《北京教育(高教版)》2010,(12):I0006-I0007
两千载古城承载渔阳文化继往开来,密云青少年宫发展历史见证密云教育新辉煌。密云青少年宫于2004年9月正式投入使用,建筑面积11947平方米,场地设施齐全,功能完备,现有在岗教职工36人。它是密云最大的集校外艺术、科技、体育和文化娱乐活动为一体的青少年校外教育活动场所,是密云县对外宣传的重要窗口,精神文明建设不可获缺的阵地,被密云人民誉为“孩子们的金色摇篮”。 相似文献
8.
青少年宫是集青少年思想教育、文化学习、培训、娱乐为一体,以社会效益、人才效益为主导,以培养和造就大批优秀合格人才为目标的综合性校外阵地。青少年宫作为青少年校外教育活动的主要场所,是青少年社会教育的重要支撑和载体。青少年宫持续、稳定、健康发展对我国青少年的成长、成才起着不可估量的作用。但是随着改革步伐的推进,现有青少年宫的发展遭遇到了瓶颈。如,青少年宫如何进行清晰的定位?如何体现青少年宫的公益性宗旨?青少年宫的教育如何与家庭教育、学校教育有效衔接?带着这些问题.本刊记者走进天津市南开区少年宫,对南开区少年宫的办宫特色进行了考察,并整理成文,希望对读者有所启示。 相似文献
9.
《天津市教科院学报》2006,(3):F0002-F0002,F0003
天津汉沽区体育场小学始建于1962年,占地面积22356m^2,建筑面积8600m^2,现有28个教学班,1307名学生,110名教职工,体小有一个团结进取,勇于创新的领导班子,有一支师德高尚、业务精良的教师队伍。其中小中高教师2人,小学高级教师67人,大专学历58人,本科学历20人。四十年来由体小毕业的学生达10132人。 相似文献
10.
《基础教育改革动态》2005,(20):1-1
中共中央政治局常委李长春在9月11日下午参观“与共和国一起成长——中国青少年宫半个世纪发展历程回顾展”时强调,青少年宫等校外活动场所是未成年人思想道德建设的重要阵地,要认真贯彻落实中央关于未成年人思想道德建设的部署,大力加强青少年宫等校外活动场所的建设,更好地促进未成年人健康成长和全面发展。 相似文献
11.
12.
近年来,尽管各地义务教育都有了新的发展,但城乡之间、地区之间、学校之间的差距依然存在,在一些地方和有些方面还有扩大的趋势,成为义务教育发展中需要高度关注的问题。2005年。教育部出台了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》,旨在促进我国区域之间、城乡之间义务教育的均衡发展。各地积极采取措施,努力缩小义务教育发展中的各种差距。李金成是天津市汉沽区教育局的现任局长,在加快汉沽区城乡教育一体化进程、促进城乡教育均衡发展的过程中,他走遍汉沽区的每一所学校,一些“薄弱校”的办学奈件令他心情沉重, 相似文献
13.
14.
15.
16.
课题组 《天津市教科院学报》2010,(5)
天津市和平区青少年宫经过十年的奋斗,实现了外延发展上的"两做":在做大上,把小宫变大宫,把一宫变多宫;在做全上,将青少年宫的服务对象由青少年下延至幼儿、上延至老年。目前正在朝着内涵发展上的"两做"大踏步迈进:在做精上,将青少年宫建设成为天津校外精致教育的一个典型;在做强上,使青少年宫跻身全国一流青少年宫的行列。 相似文献
17.
青少年宫教育是社会教育的重要组成部分,随着教育社会化、社会教育化,青少年宫教育社会化已成为青少年宫生存与发展的必然选择。青少年宫存在与发展的有力保障是加强教学管理,以提高教学质量,让青少年宫更好地服务社会,在构造社会大教育的改革中发挥作用。 相似文献
18.
<正>烟台市青少年宫立足为党育人根本任务,引领广大少先队员在实践教育活动中铸牢信念、砥砺品格、磨炼意志、增长本领,谱写了一曲“初心如磐、使命在肩”的新时代红领巾之歌。一、主题曲——红星闪闪有信仰在胶东革命纪念馆有一群红领巾,动作落落大方,讲解字正腔圆,吸引了众多游客驻足,他们就是烟台市青少年宫的“红领巾讲解员”。 相似文献