谈如何加强和改善高校后勤思想政治工作

针对当前高校后勤职工队伍中存在的思想动向,本文就如何加强和改善高校后勤的思想政治工作,略抒浅识。1.帮助职工克服自卑感,激发爱岗敬业精神在高校后勤部门,长期以来有部分职工不安心于本职工作,原因在于心理上存在自卑感。不解决这个问题,不仅使后勤队伍无法稳定,而且后勤的工作质量、工作效率也难以提高。要解决好这个问题,既要提高后勤职工的思想政治素质,还要让他们真正认识到后勤工作在学校整个工作中的特殊地位和重要作用。要以后勤工作在本校教学、科研、师生员工生活以及其它各项工作中所取得的成绩和所发挥的作用来教育他们,以他们自己的辛勤劳动在学校改革、发展、稳定中所取的成果来鼓舞他们,使他们真正认识后勤工作的意义.后勤工作也是     

在高校后勤社会化改革中坚持思想政治工作的地位与作用

国务院办公厅批转的《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》中指出:“要切实加强对学校职工的宣传与思想政治工作,保证整个改革顺利进行。”要做到这一点,首先必须提高对思想政治工作的认识,坚持和巩固思想政治工作在后勤社会化改革中的应有地位。     

做好高校后勤系统信息宣传工作的五个重要方面——湖南农业大学后勤集团信息宣传工作的实践与探索

湖南农业大学后勤集团高度重视并大力加强宣传文化工作,几年来,紧密联系校内外宣传媒体,大力宣传后勤改革发展稳定工作,增进广大师生员工对后勤工作的了解,赢得广泛的理解和支持。挖掘、浓缩、弘扬集团的优良传统,过硬作风和精神内涵。对内对     

校长要重视后勤工作

“兵无粮草自散”,是说后勤在军事上的重要。在学校管理上,后勤同样至关重要。对学校全面负责的一校之长,对此切不可掉以轻心。怎样搞好后勤工作呢?我的体会是: 一、校长要带头廉政、勤政。学校总务后勤工作是繁杂的,从事后勤工作的同志,常常吃苦不讨好,因此,要求后勤同志做到勤勤恳恳、任劳任怨、廉洁奉公,作为校长,就不仅要理解他们,懂得他们工作的特性和难处,而且要以身作则,树立榜样。这样,才能带出一支过硬的后勤队伍。     

以人为本学校后勤要为教书育人服务

办好一所学校,少不了后勤管理。后勤工作人员,包括勤杂工,都是教书育人的幕后英雄。没有他们的辛勤劳动,学校一切工作都无法正常运转。因此,校长在学校管理中应该把后勤管理放在重要的位置上;全校师生也都要关心学校的后勤工作,尊重后勤工作人员的劳动。     

改革体制,转换机制,推动后勤工作再上新台阶

一、解放思想、更新观念,坚定深化后勤改革的信心高校后勤部门是学校的重要组成部分,其工作好坏对学校的发展是至关重要的。国务院“关于大力兴办第三产业的决定”和中共中央、国务院下发的“中国教育改革和发展纲要”中都提出,高校后勤服务工作要向社会开放,参与市场竞争,通过改革逐步走向社会化,探索出一条适应学校发展和市场经济发展的后勤改革之路。哈工大十几年来后勤的改革,虽然使我校后勤工作发生了明显的变化,也为今后的改革奠定了重要的基础,但是仍然受到计划经济体制下的福利型后勤、主要靠行政管理的模式的束缚;其一,后勤职工的发展社会主义经济的积极性没有得到充分发挥,“干和不干一个样、     

校园生活文化建设的思考与实践

一、后勤工作是校园生活文化建设的主导文化乃是文明教化之意,文明是指物质文明与精神文明有机结合,教化是指对学生教育并养成的过程。生活文化是校园文化重要组成部分。后勤工作是生活文化的重要载体,后勤职工是生活文化的建设者。在开展生活文化建设过程中,要提高后勤     

加强思想政治工作 促三服务两育人

加强后勤职工的思想政治工作,是提高后勤职工素质的重要环节,是保证后勤工作顺利进行开展优质服务、服务育人的基本条件。因此在后勤工作过程中,必须始终如一的加强思想政治工作。一、加强思想教育,提高后勤队伍的素质 后勤工作能否搞好,很大程度上取决于是否有一支素质好,结构合理的队伍。我校后勤人员临时工比重大,从理论素质、心理素质,文化程度、思想境界、道德水准等方面来看,都比较差,对后勤工     

论中专学校后勤社会化

管理观念、管理体制、人员结构、管理机制的滞后,制约了中专学校后勤工作的顺利开展。要改革中专后勤管理体制。必须做到：１．转变管理观念,按经济规律办事;２．改革管理体制,按企业化运作;３．转换管理机制,按市场化调控;４．创建德才兼备的后勤工作队伍,最终实现后勤工作社会化。     

做好高校后勤工作要树立十大观念

随着高校后勤管理改革的不断深化,人们对高校后勤工作的认识观念也在发生变化.我们要结合总结后勤管理改革的经验,进一步研究新形势下这些观念的变化,摸索高校后勤管理工作的规律,树立新观念,做好新形势下高校后勤管理工作.一、职业观念.就是通过理想、道德教育,帮助后勤职工树立正确的人生观和职业理想,树立热爱教育事业,为培养“四有”人才,甘当一辈子后勤兵的职业观念.由于传统观念的影响,特别是“文革”的破坏,后勤职工队伍中思想不够稳定,那种认为后勤工作低人一等,后勤工作是“伺候”人的工作的不正确的看法,在后勤职工队伍中有相当的市场.教育高校后勤职工正确认识后勤工作在“育人”中的地位和作用.使他们认识到,做好后勤工作就是为四化服务,就是为社会主义培养人才服务,在我们社会主义国家工作不存在高低贵贱之分,只有分工的不同,人人为我,我为人人,服务是后勤职工的根本职责和光荣使命.牢固树立后勤工作光荣,甘当一辈子后勤兵的思想观念.     

高校后勤是育人的第三课堂

高等学校的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人。我们后勤工作系统紧紧围绕这一根本任务,认真贯彻育人宗旨,努力探索后勤育人的内容、途径、方法和规律,不断深化后勤育人工作,充分发挥后勤工作的育人功能,使后勤工作系统成为学校育人的第三课堂。我们利用政治学习,党团活动和工会活动等机会,联系实际启发后勤职工人人要做     

对高校后勤社会化改革的思考

高校后勤社会化改革是提高后勤服务质量和学校整体办学效益的必然要求，做好后勤社会化改革工作，要依据现代企业管理理念并结合学院后勤工作实际，开拓服务市场，注重人力资源管理，建立规范的财务制度，强化物资管理。     

湖北襄樊市第一技校推出后勤工作新举措

学校的后勤工作,肩负着管理育人、服务育人、环境育人,为教学、为师生服务的艰巨任务,后勤工作的好坏,直接关系着师生员工对学校的感情,直接关系着社会对学校的印象。为了做好后勤保障工作,树立学校崭新形象,今年来,学校加大后勤工作改革力度,把量化目标引进后勤管理工作中,明确提出:后勤工作要实现一流的管理、一流的服务、一流的质量,要上档次,上水平,上台阶;明确要求师生员工对后勤工作的满意率达到90％,食堂就餐率达到90％。为了确保目标的实现,校长与分管后勤工作的领导、分管后勤工作的领导与后勤部门负责     

我校后勤改革的实践与探索

高等学校的后勤工作是教学科研和师生生活的基础,高等学校的后勤工作改革是学校综合改革的重要组成部分。近两年来,山东大学实行了在学校后勤办公室领导下的学校大后勤管理体制的模式,这种模式是当前国内高等学校后勤改革的主要模式。     

以人为本加强后勤职工队伍建设

为了更好地完成后勤工作任务,适应学校改革发展和培养跨世纪高素质人才的需要,我们在后勤管理工作中坚持以人为本,采取用正确思想引导人,用竞赛活动激励人,用关心职工温暖人的方法,切实加强后勤职工队伍的建设,取得了较好的成效。1.用正确思想引导人江泽民同志在党的十五大《政治报告》中指出:“要始终不渝地用邓小平理论教育干部和群众。要深入持久地开展以为人民服务为     

先人后己 勤必有为——在2010年中国传媒大学创先争优师德演讲会上的演讲

今天,作为学校736名＂后勤人＂中的一员站在这里,我感到十分荣幸!后勤职工是学校后勤事业发展中的中间力量。他们既是服务者,也是教育者。后勤职工的思想作风、工作态度和一言一行,都会对大学生们的成长产生潜移默化的影响。这种影响是课堂上、教科书中无法看到或找到的。从这个角度上讲,后勤工作是＂校园大课堂＂的重要组成部分,是＂没有讲台的课堂＂;后勤职工是＂不上讲台的老师＂。     

对成人高校后勤管理工作的探讨

一、成人高等院校后勤工作的职能后勤工作是学校整体工作中重要组成部分。后勤工作的质量、效益如何关系到学校整体工作的全局。为了适应当前高校改革的需要,必须进一步加快后勤工作的改革,创第一流服务水平,做好后勤的基础保障工作。     

实现后勤社会化 创造良好育人环境

高校后勤服务工作的改革对于教育改革的顺利进行极为重要,改革的方向是社会化。改革要有利于提高服务质量和管理水平,有利于减轻学校负担,调动各方面积极性,改善教学条件和学生生活服务条件,创造优良的育人环境,培养更多的四化人才。一、提高后勤队伍素质,搞好服务育人高校后勤队伍素质的高低直接关系到实现后勤社会化的进程和质量,关系到后勤工作服务有人功能的发挥。提高后勤队伍素质,建立一支良好的后勤队伍,是实现后勤社会化的组织保障。后勤职工的敬业精神是后勤社会化前进的基础,是后勤事业的兴衰成败的关键,我们要以勤勤…     

简论高校后勤社会化的决定性因素

判断一所高校后勤社会化改革的成功与否的主要标志，最简单的也是最全面的评价标准就是，不单是看它创造了多少经验、节省了多少经费，更重要的还要看它的实际效果；不单是看它的某一阶段的经济效益，更主要的是看整个过程的社会效益，即看广大的师生对后勤工作是否满意，广大的后勤战线的职工对学校是否满意；学校的领导对整个后勤系统的工作是否满意；不单是看后勤工作一时一事的效果，     

井冈山师院后勤工作实现社会化

从２００２年开始，井冈山师院后勤服务部门成建制地从学院行政管理中分离出来，组建独立核算、自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的经济实体，实现后勤工作社会化。井冈山师院后勤改革的总体目标是：在保证后勤为教学科研和师生提供优质服务的同时，改革后勤管理体制，转换后勤运行机制，建立起事企分开、学院与后勤实体在经营管理上甲乙方关系明确的社会化服务保障体系，使后勤服务管理实现企业化，后勤服务产品实现商品化，后勤服务产品交换实现市场化。后勤改革坚持有利于加强教学、科研和师生生活的后勤保障，有利于减轻学校负担…