嗨，神灯

“杨歌,不许碰我从埃及带回来的宝贝……我要走了,拜拜!”老爸指了指古董架上一个用纸包着的破油灯,说完就背着那个比他还高的大帆布背包走出门去。他是个考古     

嗨,神灯

"杨歌,不许碰我从埃及挖回来的宝贝……我要走了,拜拜!"老爸指了指古董架上一个用纸包着的破油灯,说完就背着那个比他还高的大帆布背包走出门去。他是个考古学家,现在又不知道要到地球的哪个旮旯挖宝贝——考古去了!     

人群分类法

傍晚,城市广场上来了一群学生模样的人,由一位教师带领。他们竖起一根三米高的竹竿,顶上用细绳挂着一套《红楼梦》,竹竿旁边立着一块大纸牌,写道：智力小测验——不倒下竹竿而获书者,奖励此书。[第一段]     

嗨，糖葫芦

我三岁那年,爹死了。我清晰地记得,临终前,爹的眼角挂着一滴泪,泪珠在秋阳下抖动着、闪烁着。年幼的我未能从这滴泪里读出什么。许多年以后才明白,那滴泪里含满了牵挂。     

嗨，老师

经常看到一些华丽的文字，写的都是那些花儿，带着轻婉忧伤的气息，却很少有人来写浇灌那些花儿的园丁。我觉得自己有义务承担起这个重任，来写写我亲爱的老师们。那么就从班主任开始吧。     

嗨，迈克

迈克得了一种罕见的病。他的脖子僵直.身体僵硬.肌肉一点一点地萎缩.他的病情越来越重.最后完全失去了自理能力。他只能坐在轮椅上.保持一种固定且怪异的姿势。他只有14岁.14岁的迈克认为自己迎来了老年.不仅因为他僵硬不便的身体.还因为.他的玩伴们.突然对他失去了兴趣。     

嗨，达令

亲爱的你．还有你们,最近过得好不好呢？七月,又是毕业季,我恍然想起和你们在一起然后又分别的日日夜夜。原来时间过得这么快,我们从青春的头走到腰最后在尾巴上颤颤巍巍不肯松手,哎,老得太快了。我最近爱做梦,全是中学时的故事和场景,想必是我太惦记你们了。原谅我吧,平日里发个短信都害怕得不到回应,更害怕出现陌生的声音和尴尬的回音。亲爱的,从何时起,我们变得如此脆弱敏感呢？嗨,达令,你有没有很想和我通一个电话？     

嗨，斑马

动物身上的条纹都是为了伪装或保护自己。而斑马生活在草原,草丛是褐色、绿色或黄色的,在这样的环境下,斑马身上黑自相间的条纹,不更显眼吗？     

嗨，迈克

迈克得了一种罕见的病。他的脖子僵直,身体僵硬,肌肉一点一点地萎缩。他的病越来越重,最后完全失去了自理能力。他只能坐在轮椅上,保持一种固定且怪异的姿势。他只有14岁,14岁的迈克认为自己迎来了老年。不仅因为他僵硬不便的身体,还因为他的玩伴们,突然对他失去了兴趣。母亲常常推着迈克,走出屋子。他们来到门口,来到阳光下,背对着一面墙。那墙上爬着稀疏的藤,常有一只壁虎在藤间快速或缓慢地穿     

嗨，迈克

迈克得了一种罕见的病。他的脖子僵直,身体僵硬,肌肉一点一点地萎缩。他的病情越来越重,最后完全失去了自理能力。他只能坐在轮椅上,保持一种固定且怪异的姿势。他只有14岁,14岁的迈克     

嗨，归年

<正>【主题征文】浙江省青少年作家协会主办的第十六届浙江省“少年文学之星”征文比赛于2022年6月顺利结束,征文主题为“回归”。《作文新天地》作为大赛唯一公开出版发行的协办刊物参与了大赛各环节的活动。现选登大赛高中组一等奖作品3篇,以飨读者。     

嗨，女神

“是不是每个男生小时候,心里都有一个女神？” “谁知道。不过,他正盯着你看呢,女神。”     

嗨，语文!

在书海中看见你,觉得你是一个临于众人之上的仙子;在课堂中看见你,却只觉得你好似被排挤在主课边缘的落魄书生。究竟是什么让我们终究羞于向你开口？又是什么将我们对你的爱压抑在心头甲面对这一切,我多么想向你大声地道出多年来积压在我心底的问候：“嗨,语文!”     

嗨，高一……

作者以高二“中间人”的独特视角,回首高一,展望高三,相比一般的校园题材作品,不落俗套。在表达不合、留恋、坚定、执著等复杂情感时,作者用了细腻的笔触,向我们娓娓道来,既有当事人的真切,又具一名旁观者的沉着,展现了良好的文字功底。     

嗨，男孩女孩

活动目标:通过活动帮助学生逐步认识男女之间的性别差异。男女各有所长,也各有所短,要互相学习、团结合作。促使学生的性心理健康发展。活动设计:活动一:男女对抗赛(男女生分两大组而坐)1.男孩女孩各推荐八名“大力士”,举行男女生拔河比赛。2.男孩女孩各推荐八名“小巧手”,举     

嗨，旅行！

这一切都得从那次韩国之旅开始。那时我刚刚结束高考，报名参加了一个去韩国的旅游团。19岁的我第一次走出国门，认识了一个英俊的法国男孩子。     

嗨，新新青年

翻开本期《中学生天地》,你将看到不少关于“建党90周年”的“严肃内容”。提到中国共产党的创立,则不得不提两个人的名字：陈独秀、李大钊。这两个名字同时还和一本著名的杂志紧紧地联系在一起,那就是《新青年》。     

嗨，我坐在观众席

上高三之前,我怀着一种探秘的心理,总是喜欢观察那些正在上高三的学生。观察得久了,我开始能够在很短的时间内在各种拥挤的地方辨认出人群中的学生哪一个是上高三的。他们有很多共同的特点,比如,一般都不怎么注意打扮自己;走到哪里都永远是一副低头匆忙的样子;很多人还会因为长时间不规律的作息,脸上长着几颗青春痘。那时候的我,很难想象到底是什么力量使他们在走路、吃饭这种生活“必修课”中都无法放松下来。     

嗨！男孩，女孩

不久前，我校潘老师在市主题班队活动研讨会上，推出了一节班队活动《嗨!男孩，女孩》。活动摈弃了经过反复演练表演式的传统做法，真实地呈现了活动前后学生状态的变化，引发了到会专家和同行的思考。很多老师由衷地感叹：没想到，原来班队活动可以这样上!