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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
游客通过网络获取旅游信息的同时也传递着各种旅游信息,网络文本是旅游目的地形象研究重要数据来源。选取游客对琅琊山风景区游记、评论等网络文本数据,根据扎根理论基本思想和方法对琅琊山旅游形象感知进行分析。结果发现:游客对琅琊山旅游形象感知中积极感知居于主要地位,消极感知居于次要地位;琅琊山风景区旅游形象的积极感知包括取票便捷、风景秀丽、文化底蕴、满意程度、休闲放松、交通便利、天然氧吧、居民质朴等八大部分;存在六个方面的消极感知,具体排序为:旅游价格>旅游设施>旅游景观>旅游安全>旅游体验>人员服务。  相似文献   

2.
在高速发展的现代文明社会,"民以食为天"的古训已上升为更高层次审美享受,旅游美食逐渐转向美食旅游。在海南劳动人民智慧的结晶——俗语中蕴含了丰富的美食旅游文化信息。从"天然美食"俗语中挖掘其特点与优势,并提出推动海南天然美食旅游均衡、可持续发展的思路和建议。  相似文献   

3.
广西北部湾海洋文化旅游开发,不仅可以为精准扶贫提供政策与资金帮扶,还可以为贫困人口提供就业岗位,解决精准扶贫过程中的难题。广西北部湾海洋文化旅游开发与精准扶贫有天然的耦合性,但二者的耦合还存在缺乏耦合制度保障、缺乏耦合途径创新、缺乏复合型人才、缺乏大数据平台等困境。因此,需要深化两者的耦合空间,优化耦合途径选择,以此进一步提升精准扶贫与海洋文化旅游开发的整体素质和能力。  相似文献   

4.
文章在综述河南旅游资源发展状况后指出 ,河南旅游资源开发至今没有摆脱粗放型经营方式 ,并对河南旅游资源开发提出了一系列对策  相似文献   

5.
身边的辐射     
《今日中学生》2011,(7):77-78
天然本底辐射 自然界中的放射性是到处存在的,我们一直在接受天然本底的辐射。什么是天然“本底”辐射呢?它有两个来源:一个是高能粒子形式的辐射,来自外层空间,统称为宇宙射线;另一个来源是天然放射性。也就是天然存在于普通物质(如空气、水、泥土和岩石,  相似文献   

6.
非物质文化遗产旅游开发越来越受到重视,历史文化名城所具有的天然文化空间为当地非物质文化遗产旅游开发提供了独特优势。以商丘为例,提出针对历史文化名城非物质文化遗产旅游开发的有益策略,以促进非物质文化遗产保护传承和旅游开发的双赢。  相似文献   

7.
随着现代城市旅游功能的日益突出,国内外很多城市开始了城市水域的建设恢复和水上旅游开发,广州市海珠区作为广州市唯一的岛区,发展水上旅游天然条件良好,文章主要就海珠区发展水上旅游的发展环境、资源条件等方面进行了初步探讨。  相似文献   

8.
河北省秦皇岛市文化资源丰富,具有发展旅游文化产业的天然禀赋,应通过打造整合秦文化、长城文化、滨海文化等途径将旅游文化资源优势加快转化为产业优势,打造秦皇岛市旅游文化产业核心竞争力.  相似文献   

9.
文化与旅游有着一种天然的内在联系。纵观当今世界旅游发展的趋势,人类也将由“休闲时代”转向“文化时代”。文化因素将成为未来旅游业的灵魂。本文试以实证研究的方式来提出如何整合开发邛崃市旅游资源中的文化因素,将文化的潜在价值转化为旅游产品,提高旅游产品的文化品位。  相似文献   

10.
和谐旅游与和谐旅游城市的构建有着天然的耦合关系,两者的和谐是和谐社会建设的重要一环,因此,应该注重和谐旅游在和谐旅游城市构建中的重要作用。论文分析了和谐旅游与旅游城市构建的关系,并从和谐旅游的视角提出了旅游城市构建的途径,即通过和谐旅游的人与人之间的人际和谐、人与自然之间的生态和谐和人与社会人文和谐来促进和谐旅游城市的发展。  相似文献   

11.
随着我国旅游业的快速发展,旅游景区开发速度也在加快,旅游景区已成为旅游业的一个具有广阔发展前景的子行业。旅游景区的快速发展需要大批相应的专业技术人才,然而,与此不相适应的是目前我国旅游景区开发与管理专业人才培养落后于景区对相应人才的需求。作者利用文献资料、问卷调查和实地走访调查资料,分析了目前我国旅游景区对人才的需求情况。  相似文献   

12.
This study is to investigate the reflective learning in a group of secondary school students who participated in an educational tour to Liannan, which is located in a rural area in Guangdong Province, Mainland China. The specific aim is to develop a framework to describe the learning in an educational tour. For this purpose, data were collected through students?? reflective writing in daily journals and end-of-trip sharing passages, triangulated with participant observation and interviews. The data analysis involved the use of grounded theory??s constant-comparative technique??an inductive method for generating hypotheses that are grounded in data. During the analysis of the data, the types of student learning which emerged were categorized in a Reflective Learning Taxonomy for an educational tour, comprising seven levels which are developmental in nature. The interpretative framework based on such a taxonomy of reflective learning reveals the rich context of learning in an educational tour and so makes a contribution to research on learning outside the classroom.  相似文献   

13.
在分析PDA电子地图的研究现状和回顾当前旅游电子地图系统研究的基础上,提出了PDA旅游电子地图系统的总体设计方案.该方案对PDA旅游电子地图系统做了需求分析,重点研究了PDA旅游电子地图系统的功能设计、数据结构、数据获取和界面设计,对PDA旅游电子地图系统开发具有指导意义.  相似文献   

14.
大湖口水文站枯水流量小,枯季径流占全年径流的比重一般小于5%。为了解决枯季测验和整编难的问题,在对多年资料进行分析论证的基础上,提出了在控制年径流总量的前提下,对枯季流量进行监测与停测,采用多年单值化综合线进行整编的构想,对水文巡测进行了有益探索。  相似文献   

15.
随着现代旅游业的快速发展,图文声像导游方式和实地口语导游方式都已经不能满足现阶段旅游者的需求,信息化的飞速发展造就了地理信息系统(GIS)和全球定位系统(GPS),促使消费者更多的选择自助游和自驾游等方式出行。而近年来高等院校的发展使得高校也成为了一个景点。如何让游客以最短的时间到达旅游目的地就是本文所寻求解决的问题。文章通过最短路径算法结合图像化的表示方法,并结合实际情况以高等院校为例采集所需要的数据,在Visual C++开发环境下模拟设计导游咨询系统,理论上使得游客可以轻松的寻找到最适合自己的旅游线路,并以此为依据合理安排自己的行程。  相似文献   

16.
浅析德国鲁尔区工业遗产旅游的模式及启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
工业旅游分为工业生产旅游和工业遗产旅游两大类。我国主要发展的是工业生产旅游,而国外是从发展工业遗产旅游开始的。德国工业遗产旅游的典范-鲁尔区的工业遗产旅游的模式有工业博物馆模式、景观公园模式、商品集散地模式、政府整体规划的“工业遗产旅游之路”等模式。在我国,发展工业遗产旅游要注意分析目标市场,产品不能雷同要有创新,打造工业旅游带,发展为镶嵌在城市中与城市和谐发展的明珠。  相似文献   

17.
地质旅游资源是地质作用形成的特殊的自然资源。地质旅游资源的开发一项系统工程,新疆具有十分丰富的地质旅游资源。本文在阐述地质旅游资源概念的基础上,对重点地质旅游资源进行了介绍,并提出了新疆旅游地质资源开发策略。  相似文献   

18.
武汉市家庭旅游行为调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
以武汉市家庭为研究对象,根据抽样调查所得数据,分析和总结武汉市家庭游前、游中和游后行为特征及规律,以期指导家庭旅游的市场开拓和营销实践.  相似文献   

19.
随着我国人民生活水平的提高和带薪休假制度的实施,人们对于度假旅游产品的需求日益增多,大力发展度假旅游成为传统观光型目的地转型发展的必然选择。此文通过市场问卷调查与实地考察,发现黄山市旅游业正处于由观光旅游目的地向度假旅游目的地发展的关键阶段,度假旅游产品的开发和推广将决定黄山市旅游业未来的竞争实力与发展命运。此文分析黄山市度假旅游产品开发现状与制约因素,针对度假旅游产品开发和推广的不足给出一系列优化对策。  相似文献   

20.
The purpose of this study is to experimentally manipulate discourse processes hypothesized to impact the emotions students experience when interacting with handheld augmented reality devices in informal learning settings. Research conducted in the field is often limited by practical constraints, requiring heavy investments in time and resources to collect data from large samples of students. To demonstrate the feasibility of our proposed method, a guided walking tour with 60 students using a location-based augmented reality app was simulated in the context of a controlled laboratory setting. The difference between groups of students clustered into distinct profiles of positive and negative self-reported emotions was attributed to patterns in the mined dialog between students and tour guide. Furthermore, student engagement predicted the ability to recall topics covered in the tour. We discuss the implications and directions for future research in tour simulations conducted in a laboratory setting as a means to evaluate the role of mobile technologies in enhancing learning and desirable emotions.  相似文献   

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