立立和伞⑤

这一期,朱砚河小朋友(4岁)为我们带来了一个立立和伞的故事,亲爱的小朋友,看完后,你能把它讲给爸爸妈妈听吗?你能续编出更好的故事吗?我们等待着聪明的小作家的新故事。     

立立和伞④

这一次,立立用伞救了可爱的小袋鼠,下一次,立立和伞又会发生什么故事呢?小朋友,开动脑筋,想到一个好故事了吧?快把它寄给我们和大家一起分享吧!     

立立和伞

小朋友,你能把下面的故事讲给爸爸妈妈听吗?动脑筋想想“立立和伞”又发生了哪些新故事,请爸爸妈妈记下来邮给我们,也许你就是下一期的小作家哟！     

立立和伞②

小朋友,你能把下面的故事讲给爸爸妈妈听吗?动脑筋想想“立立和伞”还会发生哪些新故事．请爸爸妈妈记下来邮给我们。也许你就是下一期的小作家哟!     

立立和伞⑦

来自无锡市粮食幼儿园小班的刘婧小朋友想到了用伞作帆的新点子,聪明的小朋友,想想看,小伞还有哪些用途,立立和伞又会发生什么故事。下一期小作家会是谁呢?我们等待着小朋友们寄来续编的新故事。     

立立和伞⑧

立立用雨伞惩罚了偷西瓜的狗熊,帮助了勤劳的小猴,又上路了。小朋友,想想看,前面会发生什么故事?来信告诉我们吧!     

立鸡蛋

正拿着鸡蛋来到学校,我手心里热得都快把小鸡都孵出来了。昨天老师告诉我们今天每人带一颗生鸡蛋,要进行立鸡蛋实验。我在家里练了一个晚上,战绩辉煌,今天就想着要在全班同学面前大显身手。终于到了立鸡蛋的时候了,老师居然不让我们借助任何工具,而且还要保证鸡蛋的完好无损,把鸡蛋竖立在光滑的桌面上,     

立立和伞(11)

小伞还能用来表演杂技呢,你看立立他们演得多带劲,有趣吧!后面的故事会不会更精彩?请看看下一期     

动物的知心朋友 多立德医生

[作家作品]谁能说动物的语言?谁能成为动物的知心朋友?谁会得到动物们的真心拥戴?多立德医生。写出《神医多立德的故事》的是美国作家休·罗夫丁。第一次世界大战中,罗夫丁当了兵。在硝烟弥漫的法国战壕中,罗夫丁非常想念在美国的孩子。他开始给孩子们写信。他先是给孩子画漫画,后来就把漫画中的人物编成了故事。就这样,一个让动物和孩子们都喜欢的多立德医生诞生了。     

立立和伞⑥

用雨伞作降落伞,小鸟也来帮忙。你瞧,这一次,立立帮助了穿山甲妹妹,她扛着小伞儿又上路了。前面还会遇到什么呢?她的雨伞能帮上忙吗?小朋友,来信讲讲你续编的故事吧。     

立德树人 功在千秋

党的十八大报告中指出：＂把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。＂时间过去了一年多,究竟如何把立德树人到实处？湖北省宜昌市为实施的立德树人工程为我们提供了有益的借鉴。作为该项工程的第一步,2014年8月10日下午,宜昌市中小学＂立德树人＂专题培训班正式开班。宜昌市政府、市教育局的领导出席开班仪式。     

正确理解“立德树人”根本任务

十八大报告首次明确提出,把"立德树人"作为教育的根本任务,十八届三中全会又进一步强调了这一要求,而教育部发布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件,是把课程改革作为落实立德树人根本任务的一个重要抓手和突破口来设计的。坚持以立德树人为导向,对于每一所学校、每一位教师,对于我们整个教育教学工作都至关重要。正确理解"立德树人"根本任务需要把握如下几点。第一,要坚持正确的育人导向。立德树人与我们长期坚持的教书育人在根本含义上是高度一致的,但现阶段如此强调,是因为立德树人在新时期有其特定的内涵与要求。当前,我们落实立     

立德树人理念下高校学生管理工作的探究

党的十八大会议报告提出,要把立德树人作为教育的根本目标,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。从中我们看出,国家已经把"立德树人"作为了我们教育的根本任务,由此可见,我们国家对此非常的重视。     

也说“不立不破”

“杂草丛生的荒原种上稻谷便不再长出野草。”故事中的老教授以自己的实际行动教育了自已的学生。这一事例生动地说明:万事万物“不立不破”。在实践中,我们习惯于“不破不立”的思维模式。     

涵养化育 立德树人

党的十八大报告提出"把立德树人作为教育的根本任务",我们要培养什么样的人,这是教育必须回答的问题,而"立德树人"恰恰作出了最为诚恳的回答,我们培养的是有着健全道德的人。立人先立德,这是从古至今不变的命题。古人说,立德、立功、立言为"三不朽",而"立德"之所以摆在首要位置,就是因为无论什么时候,道德永远是一个人安身立命的根本,它是所有教育者共同肩负的重大而深远的使命。正如梁     

立德树人学以成人

终身之计,莫如树人;育人之本,莫如铸魂。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,历来是我们党和国家教育的根本问题。从党的十八大报告首次把“立德树人”明确为教育的根本任务,到党的十九大报告提出“落实立德树人根本任务”,再到新时代第一次全国教育大会上习近平总书记强调“把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节...     

立立和伞③

这一次．立立用伞救了小鸡,下面还会发生什么样的事呢?我们等待着小朋友们续编故事,看看谁能成为下一期的小作家。     

立德树人先“铸魂”

大学的根本任务是立德树人。大学的发展与社会的发展密切相关,社会需要怎样的人才?我们要培养什么样的人才?如何培养,为谁培养?这是高校思想政治工作的根本问题。独特的历史、文化、国情决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,办好中国特色社会主义高校。我们要为国家发展培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,就必须坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿于教育教学全过程。     

立鸡蛋

你们听说过哥伦布竖鸡蛋的故事吗?他是敲破鸡蛋使蛋立起来的,而我所要讲的是另一种方法。 一个周六的晚上,爸爸给我出了个难题:怎样使生鸡蛋立住但不淌出里面的蛋     

数学教学要注重立德树人

立德树人是教育的首要目标。作为教师,无论承担哪一科学科的教学任务,都应该自觉把立德树人作为自己的重要职责。在此,可能很多科任教师,尤其是我们数理化教师会认为,我们的学科教育侧重对学生进行某一方面的科学教育,立德树人的任务主要是思想政治教师、班主任和学校的事情,与我们好像关系不大。如果真要有这样的想法,那就是大错特错了。对于一个学生来讲,学习学科知识固然重要,但是真正的德育教育更为重要。