1959年春季初小語文第六、八册说明

本社出版1959年春季开学用初级小学课本語文第六册和第八册,是就1958年春季开学用同冊課本的旧版改編的,抽換了一些課文,改編了練习,增加了課外閱讀材料。改編的意图主要是为了更好地貫彻“教育为无产阶级的政治服务。教育与生产劳动結合”的教育工作方針。小学语文教学要贯彻这个方針,就要在完成本科任务——培养学生閱讀能力和写作能力的教学工作当中,加强对学生的思想政治教育。要对学生进行阶級观点的教     

杨宝琴谈排课表

如何合理地編排課程表,做好教学調度工作,使全校师生能有計划、有节奏地从事教学和学习活动,是一件非常細致、复杂的工作。北京师范大学第一附屬中学的楊宝琴同志,从1931年起就在該校担任編排課程表的工作,經过三十多年的摸索、钻研,她在这方面积累了許多宝貴的經驗。在一次訪問交談中,楊宝琴同志暢談了許多关于編排課程表的切身体会。她說,全面細致地了解情况,是合理安排課程表的先决条件。安排課程表首先要根据教学計划的     

介绍中小学语文外语留声片

中国唱片社最近录制了中小学校語文、外国語教学留声片三套,供应1963年秋季开学用。《初級小学語文第一册教学留声片》全套八張,內容选自人民教育出版社新編小学語文第一册,共分二部分:一、汉語拼音教学,选录了課本中“拼音字母”部分全部字母的发音、拼讀和四个练习;二、課文选讀,选录了《好好学习》、《讀书劳动》、《路是双手开》等六篇課文以領讀、齐讀、分讀等不同讀法行朗讀,每篇課文既有教师示范,还有学生练习。担任     

民办小学可不可以讀“旧书”?

从我了解的一些情况来看,民办小学教材的使用情况,大致可以分为三类:大部分学校采用国家編写的課本;一部分学校既选用了国家課本,又选用了“旧书”,如《百家姓》、《千字文》、《杂字》、《三字經》、《昔时賢文》等;小部分学校,是专門教“旧书”。目前为什么会出現一些教“旧书’的現象呢?我曾問过一些家长,他們說:“我們要求子女读书,主要是希望他們多认些字,多学点农村适用的东西,并不要求他們象公立小学那样,門門功課都学”。又說:“《百家姓》、《杂字》等“旧书”     

要把輔导民小的工作做得更好

今春,本省各地群众举办了大量的小学。在发展的同时,各地进行了巩固工作。在党的領导和形势的鼓舞下,許多公小教师对民小积极地进行了輔导工作,他們把輔导民小的工作,看成是责无旁貸的职責,不仅在思想上重視了起来,而且因地因人制宜,取得了一些行之有效的經驗。总之,教师們在巩固提高民小的工作中,都献出了自己的智慧和力量。在伟大的文化革命中发揮了应有的作用。这是一个非常可喜的現象,值得大大的发揚。为了尽快地巩固提高民办教育事业,本文就如何加强輔导民办小学的問題,提几点意見,供大家参考:     

参加教改座談会的小学代表談識字教学的集中与分散問題

出席最近省教育厅召开的教学改革座談会的小学代表,在会中交談了关于識字教学的集中与分散問題。这些代表的学校都是試驗五年一貫制,使用的都是人民教育出版社編的十年制学校小学課本。但是他們对新課本中的識字教材的处理却有不同,基本上可分为两种:一种是按教材編排顺序,采用集中教識字的办法,这种占大多数。一种是采用集中与分散教相結合或者就是分散教識字的办法,即     

必須加强业务学习

过去一年中,大批速成师范和初中毕业生,走进了教师队伍,他們具有一般的文化科学知識,也具有充沛的工作热情,但由于他們业务生疏,因而上不好課。一般較有教学經驗的教师,也因課程、教材的某些变动,在教学上感到吃力。加上当前教学工作上普遍存在一些問題,还有待解決。这些情况,說明了加强教师的业务学习,是当前改进教学、提高教育質量的主要环节。加强教师业务学习,我們認为,首先要解决教师們业务学习时间问题,要做到:(1)克服学校的忙乱現     

上海市第五十一中学教师对十年制试用教材的反映

上海市共有18所中学进行敎学改革試驗,其中13所試驗人民敎育岀版社編写的十年制敎材。第五十一中一、二年級試驗班的敎师們,对敎材反映意見如下: 一:語文敎材敎师們一致认为人民敎育出版社十年制敎材編得比較好,重視基础知識,課文短,句子精炼。意見是第一册第一課“徐特立同志談艰苦奋斗”一文比較深,对剛从小学毕业的学生讲解有困难。第八課巴金1933年写的“机械的詩”学生兴趣不大。他們希望編一套与各年級語文課文相配合的課外閱讀节目,以便指导学生閱讀。     

数学教学的几点体驗

課堂教学是当前学校教学工作底基本組織形式,教师主要是通过課堂教学,向学生傳授科学知識,并發展他們的思維能力与培养他們的优良品質,因此它的效果,标誌着整个学校教学工作的質量,亦即学生学習的質量,我們必須为上好每一課而努力。近年來通过教育理論学習与数学教学实踐,关于怎样上好数学課,有如下的几点体驗:     

兴化县举办民小教师講习班的几点体驗

今春,我县教育事业在党的領导和工农业生产的带动下,有了很大的发展,新增民办小学教师共有六百余人之多。这許多民小教师,文化水平一般都低,約有75％是高小毕业程度;他們又大都是参加生产的农村知識青年,或是下放干部、轉业軍人、家庭妇女等,沒有做过教育工作,缺乏办学和教学經驗。为了帮助他們提高認識掌握业务,使新发展的民办小学迅速地获得巩固提高,我县特利用忙假举办了第一批民办教师講习班。参加学习的民小教师共有293人。經过六天的政治和业务学习,他們的思想認識和业务水平有了显著的提高。在这項工作上,我們有如下几点体驗。     

应該重視周会課教学

小学周会課是对学生进行思想政治教育和共产主义道德品貭教育的重要陣地。上好周会課对提高学生的思想觉悟、认識水平,养成学生良好的品德习慣,丰富他們的政治常識等方面,都会起到很大的作用。它是小学思想品德教育工作中的一个重要組成部分,必須重視。周会課可以針对学生实际安排如下几方面內容:一、党和人民政府的重大方針政策;二、国际国內重要时事;三、一般政治常識;四、对学生进行革命傳統教育;五、     

怎样記载自然历

記載自然历是进行自然教学最重要的实习作业之一。这是儿童的一項經常工作。从儿童入学上課的第一天起,最好就組織他們观察自然界,并把这种观察繼續下去,直到儿童在小学里上学的最后一天为止。教师每学期要以一定的課堂教学时間,用来指导儿童记載自然历,使他們知道观察什么,怎样記載,并总結各季的自然历,把当年的自然历跟以往的作比較。     

人物、事迹、道理紧密结合——教初一《道德品质教育》課的几点体会

人物、事迹、道理相結合通过初一政治課《道德品貭教育》的教学实踐,我深切体驗到:把人物、事迹、道理結合起来,对青少年学生进行道德品貭教育,是正确的方法。初中一年級的学生剛进入中学,第一次接触政治課。他們說:“光讲道理我們不爱听,干巴巴的。”但是,如果像小学一样光給他們讲故事,既不能很好地达到教育目的,也不能滿足他們的要求。据我了解,目前初一学生是爱上政治課的。他們反映:既生动又能懂得很多道理。上政治課时紀律一般也比較好。我記得有好几次,当我誹到白求恩、方志敏、安业民等人的事迹时,学生屏着气息,听得很出神,下課后还議論紛紛。听到紧要处,学生     

如何培养一年級学生遵守課堂紀律

課堂紀律的好坏,会直接影响到課堂教学的效果。因此,培养学生认真遵守課堂紀律,是保証完成教学任务的一項重要工作,也是学校紀律教育的一个重要組成部分。这一工作,对一年級学生来说,更为重要。一年級学生年紀小,喜欢玩,往往不能約束和克制自己的行动。培养他們遵守課堂紀律,需要教师扎扎实实地做工作,既不能操之过急,也不可放任不管,而必須多方誘导,耐心教育,使他们逐漸养成遵守課堂紀律的良好习慣。     

儿童喜爱的算术課外活动

指导儿童适当地进行一些算术課外活动,不僅能巩固、扩大和加深在課堂上所学的知識,提高他們在实际中应用知識的能力,而且能培养他們熱愛科學的兴趣和獨立工作的能力。算术課外活动的內容和形式,应該根据各年級算术教学的內容和儿童的年龄特点来决定。下面介紹几种算术課外活动,供大家参考。     

我在地理教学中进行爱国主义教育的初步經驗

小学地理教学大綱(草案)指出,“使儿童認識祖国的自然界,認識祖国丰富的資源,認識祖国人民劳动的情况和社会主义建設的成就,并認識当前的国际形势,从而培养儿童的爱国主义精神和国际主义精神”是地理教学的任务之一。这里,我把自己在地理教学中进行爱国主义教育的一些做法写出来,請大家指正。課堂教学的基本材料是課本。我根据課本內容,用朗讀、生动講述、談話及观察图片等方法教育学生,加强他們对祖国的热爱。譬如,講“淮河的改造”这一課时,我把蔣介石集团炸开黄河大堤因而使淮河年年成灾的事实,跟解放后共产党領导人民治理淮河,不分晝夜、不管风雪的工作,使兩岸人員战胜灾害获得丰收的事实,进行了     

介绍初小语文第二册

本学期用的小学語文課本第二冊跟1958年春季用的略有不同。这冊課本根据中央关于教育工作的指示的精神和我国社会主义大跃进的形势,删去了一些旧课文,增加了一些新課文,为提高語文教学的質量,为深入地进行思想政治教育提供了条件。現在,我們把这册課文的內容作一些簡要的介紹。这冊课本的內容有三部分:拼音字母材料、閱读材料和練习材料。拼音字母材料共六課,內容基本上是按照中央旧課本編写的。六課中前两課复习第一册学过的东西,后四     

如何上好物理实验课

物理实驗是物理教学中理論联系实际的重要环节。由于物理实驗密切地結合課本內容,通过学生实际的操作,能帮助他們总結和証明理論的正确性,使他們学会測定某一物理量和熟悉仪器、量具的操作技能;可以培养他們应用辯证唯物主义世界观分析和理解各种自然現象与总結自然規律的能力。如何上好物理实驗课?上好实验課的关鍵是做好实验前的一切准备。准备工作包括教师的备課和学生的預习。教师必須充分备好实驗課,对每节实驗課的目的和实驗所依据的原理要有充的了解。通过实驗,要求加强和巩固哪些概念,主要培养学生掌握哪些操作技能,这些要求怎样貫彻等都应訂入实驗课的教学計划中去。对哪些因素会影响实验产生誤     

小学文艺性課文的語言分析

小学文艺性課文的教学,必須根据它的特点,透彻讲解与分析課文的语言,再現所描述的事件和人物形象,培养学生理解和运用語言的能力,并使他們受到深刻的感染和教育,全面地实現語文教学的目的。几年来,我們在进行文艺性課文的語言的讲解和分析中,有如下几点体会:     

怎样教儿童识字

我們接到民小教师来信,他們談到教語文有困难。这里仅就低年級語文教学的主要问题——識字教学,提出:低年級为什么要以識字教学为重点,怎样进行識字教学,怎样通过識字教学对儿童进行思想教育等問題,与教师們研究。我們欢迎大家继续提供問题和介紹自己的经验。