高考感悟类散文五步阅读法

近年来，随着高考语文试卷文学性的强化，散文这种文体越来越受到命题者的青睐。其中感悟类散文以其贴近现实生活、贴近考生阅读实际，已成为当今高考命题的焦点和首选材料。如2007年安徽卷《乡村的风》、四川卷《焰火的变奏》；2008年湖北卷《雾》、安徽卷《我与地坛》；2009年江苏卷《上善若水》。面对高考命题的这种趋势与走向，如何帮助学生快速而准确地解读这类散文，已是我们所有语文教师必须要面对和思考的问题。基于此，笔者试就感悟类散文阅读方法，谈点看法与体会，与同仁们共商。     

散文阅读试题解析

2004年高考语全国卷(Ⅱ套)散阅读试题及解析如下——     

散文阅读指导例谈

散文阅读历来是各地高考的热点和难点．也是诸多考生拉开距离的一道关卡．怎样最大程度地提高阅读水平。拿到考试高分。笔者觉得需要讲究一定的技巧．下面以2009年广东省高考试题《耕作的诗人》（片断,原文见试题）为例,跟大家谈谈散文阅读的方法。     

感悟类散文的特点

感悟类散文,以其优美的画面,独特的文风,隽永深长的哲理吸引着读者。读者在欣赏这类散文时,既学习了知识,又陶冶了情操,美化了心灵。因此它拥有广大读者,但是由于这类散文的独特特点,把握这类散文时读者尤其是学生难免有若即若离的感觉。写景抒情,托物言志,这是作者借对象(以景物为主)的叙写,来表明作者的心情或对某方面的认识的手法。如《绿》、《荷塘月色》、《灯》、《雄关赋》等。感悟类散文,也有这样的特点,不过它不像上面那类散文那样,强调主体驾驭客体,因主体心有所想,     

散文阅读题解题思路探微

从近几年的高考试题看,高考现代文大阅读多为散文阅读,题型相对稳定,多为文字表述题,很多考生对高分值的散文阅读题备感头疼,束手无策。实际上,我们掌握了一些散文的阅读技巧,便不会畏之如虎了。下面,笔者从几个方面谈谈高考散文阅读的答题思路,希望对考生有所帮助：     

高考散文阅读题指津

从1998年开始，高考现代文阅读题连续六年考的都是散文阅读。散文阅读已成为现代文阅读中的重点和难点。它除了考查学生对文章的理解、分析和综合能力外，还考查学生对文章的初步鉴赏评价能力，即要求学生能够对所给文章的思想内容进行评说，对其形象、语言及表达技巧进行初步的赏析。     

了解 联想 感悟 鉴赏——怎样阅读完成古代诗歌题

每次考试中的古代诗歌题,许多学生由于阅读、答题不得要领,凭借自己想象随意而答,离题万里,也有的学生采取先入为主的方法,看到诗歌中有忧愁的词或景物,就设想作者一定遭奸人陷害,壮志未酬而苦闷忧愁,结果距离答案相差甚远,究其原因是未掌握古代诗歌阅读及答题方法,那么怎样完成古代诗歌的阅读及答题呢？     

散文阅读训练题

一、阅读下面的文章,完成1~4题。幸福和痛苦的领悟俞敏洪①有一年夏天,我沿着黄河旅行,无数次站在黄河岸边,看滔滔河水像黄龙翻滚,自天际流下,把我的心都流成了无边无际的壮阔;无数次注视着落日像血一样融入河水,好像生命被一次次重新染色,每一次都有奔腾到海的冲动。②但让我感受最深的是在黄河边上,用瓶子灌一瓶河水。泥浆翻滚的水,被灌到水瓶里以后,依然十分浑浊,透过瓶子,看到的只是浑浊黄色的世界。在瓶子背后,看不到天,也看不到地。面对这样的水,我感到了痛苦和绝望,感到了黄河河床不断提高带来的灾难,感到了人们在这种灾难中的呼喊。…     

乱花渐欲迷人眼——高考新题型“阅读延伸题”的考查

【新题概说】源于教材而高于教材的"阅读延伸题"是高考阅读大花园中新近培育的一朵奇葩,发轫于2010年高考语文北京卷,这种新题型甫一亮相即博得好评。然而不少考生因不明了这种新题型的答题思路而输在"新"的起跑线上。其实每一种新题型都会有自己的"身家背景",阅读延伸题并非"天外来客",它是在新     

散文阅读题的解题技巧与实战训练

散文可以分为叙事散文、抒情散文和议论散文三种。它和小说、诗歌、戏剧同属于文学作品范畴。近年来,全国各地中考命题者特别青睐以散文为现代文阅读的命题材料。因此,我们有必要掌握散文阅读的一些要领和解题技巧。     

高考散文阅读之分析结构题解题指津

高考散文阅读题是高考语文试卷中难度很大的试题,历来得分率很低,考生都把它戏称为高考语文试题“失分的黑洞”,答题时都望而却步。究其原因有两个：一是大家的阅读理解能力还有待提高（高考阅读题基本上还属于理解性阅读．而鉴赏性阅读只占很少一部分）,二是缺少操作性强的规范答题的解题技巧,只知道盲目地大量做题,却不深入探讨题型特点及相应的答题规律,经常出现虽然理解到位却不能准确简明表述答案的“语言痛苦”现象,这是考场中频频出现失误的最重要原因。     

提高学生散文阅读能力的方法指导

高考散文阅读题是高考语文试卷中难度最大的试题,考生都把它戏称为高考语文试题“失分黑洞”,答题时都望而生畏。究其原因有两个：一是大多数学生看不懂散文内容,不懂文章的内容是写什么,是怎样写的,为什么要写;二是缺少操作性强的规范答题的解题技巧,只知道盲目地大量做题,却不深入探讨题型特点及相应的答题规律。     

高考散文阅读题的解答思路

高考现代文阅读,目前大部分考的是散文的阅读,许多感情真挚、文学色彩浓郁、富有时代气息的散文佳作成为命题者的首选材料。散文阅读是高考语文试题中体现语文新课程人文性和审美性的考题,分值高,主观性强,答题要求严密,评分要求严格．对考生的语文素养要求较高,一直是得分率最低的考题。可以说散文阅读是语文试题的“重头戏”,但也成为考生倍感头疼的“伤心谷”。究其原因,不外乎两个方面：一是高考散文阅读题的测试要求学生并不完全明确,以致训练无的放矢：二是高考散文阅读题的解题技巧学生未能熟练掌握,以致解题跟着感觉走。针对这些情况,我结合近几年的高考散文诗体的特点．谈谈这类试题的解答思路。     

2004年福建省高考散文阅读试题分析

福建省语文科今年首次自主命题，第Ⅱ卷现代文阅读延续往年全国高考卷的思路，仍然选择散文作为测试的文本。     

以阅读感悟提高写作能力

综观当前的语文教学,无不把写作能力的培养当做首要任务,写作在高考中更是占据着半壁江山。怎样提高写作能力,说法多多,本文谈谈以阅读感悟提高写作能力的体会。一、什么是学生的阅读感悟所谓的阅读感悟,就是通过阅读书籍能联想到什么,有什么感悟,有什么启发,有什么联想。学生能否写出深刻、丰富、有文采的高水平作文,感悟能力是关键。     

散文阅读训练

备考提示现代文阅读中,散文阅读是考查的重点,这是因为散文阅读是最能体现语文课程人文性的考题,主观性强,答题要求严密,评分要求严格,对考生的语文素     

高考散文阅读题指津

散文阅读已成为现代文阅读中的重点和难点。它除了考查学生对文章的理解分析和综台的能力外，还考查学生对文章的初步鉴赏评价能力；高考现代文阅读题设题角度相对灵活散文阅读试题考查的角度主要有以下几个方面。     

高考散文阅读题答题技巧

目前,高考大阅读一般考查的都是散文阅读,赋分一般为21-23分,且以主观题为主。因此,这道大题的得分往往能拉开较大的距离,考生此题得分的高低就显得至关重要了。怎样做好散文阅读题,力争获得理想的高分呢?根据笔者对历年的高考大纲和高考试题的剖析解读,我们似应从以下几个方面入手:1.找线索,理思路,明确文章主旨散文一般都有一条组织材料的行文线索,或为人