基于目标管理的高校二级学院量化考核方法研究与实践

高校二级学院是学校各项工作落实的重要的单位,对二级学院进行全方位量化考核逐渐成为高校对二级学院监督和宏观调控的重要内容和促进各项工作的重要手段。本文根据高校二级学院这一知识型群体的特点和需求,将目标管理理论与二级学院管理相结合,通过目标管理的方法使得高校二级学院实现自主管理、自我控制,力图提升二级学院管理的有效性。     

浅谈高校二级学院学生工作创新

高校二级学院学生工作是高校学生工作的基础。作者在分析二级学院学生工作现状的基础上,总结了高校二级学院学生工作经验,探讨了二级学院学生工作当前存在的问题,并结合实际对高校二级学院学生工作创新提出了一些看法。     

高校学院二级理财绩效评价机制研究

实行学院二级理财制是目前我国一些高校中采用的一种分权财务管理模式。本文通过对学院二级理财制理财特征的分析,提出要真正发挥学院二级理财制度的体制效益,必须建立科学可行的学院二级理财绩效评价机制。并对如何构建学院二级理财绩效评价机制进行了研究。     

高校二级学院财务内部控制初探

强化内部控制是高校二级学院财务管理的关键所在。根据二级学院财务管理的特点及对二级学院财务管理中内部控制相关问题的分析,提出优化预算管理、加强管理监督和强化全面管理等策略,以保证二级学院各项业务顺利进行和财产安全完整,最终实现二级学院与其母体高校的共同发展。     

二级学院的管理与创新

二级学院作为我国高等教育领域出现的一种新的办学模式,由社会力量与普通高等学校共同合作举办。近几年,公有民办二级学院在各方面的发展都取得一定成效,尤其是在管理体制上的创新实践,已经取得初步成果。这使得有关二级学院管理与创新的研究成为目前高等教育领域非常重要的课题之一。新的时代条件下,如何更好地加强二级学院的管理、创新工作,是目前我国高校努力提高教学质量、提升办学效益的关键,也是必须重点解决的问题。本文在分析目前二级学院的内涵界定及学院与二级学院的关系问题的基础上,对二级学院管理过程中存在问题及现状分析进行分析,提出二级学院管理与创新的实施方案,以期提高学院的管理水平和办学效益。     

学生“参与式”管理在二级学院教学管理中的应用探讨——以成都大学某二级学院为例

二级学院教学管理在高校教学管理中起着至关重要的作用。本文以成都大学某二级学院为例,探讨如何将学生"参与式"管理应用到二级学院的教学管理中,充分利用学生组织,提高二级学院教学管理的质量。     

论高校二级学院的管理权力

当前,各个新建地方本科院校根据学科发展建设的需要,纷纷效仿老牌高校的管理方法,推行二级学院管理模式。因此,探索二级学院管理权力的边界,落实二级学院管理的权力,就成为关系到二级学院发展的关键问题。     

高职院校二级学院经费综合管理体制改革初探

高职院校二级学院经费综合管理体制改革,有利于促使二级学院牢固树立成本意识、竞争意识和责任意识,激发其办学的积极性和创造力,实现二级学院由“教学主体”向“准办学实体”的转变。为此,应以成本核算为切入点,采取创新决策机制、改革经费使用管理体制、改革分配管理制度、改革奖惩制度、明确二级学院经费综合管理的费用开支项目及范围等措施,扩大二级学院的办学自主权,促进二级学院更好地发展。     

高职院校实行二级学院成本核算管理的思考

高职院校推行二级学院成本核算管理,有利于提高学校内部管理水平,降低办学成本,充分调动二级学院面向市场自主办学的积极性。文章从推行二级学院成本核算管理的意义入手,针对目前高职院校实行二级学院成本核算的难点问题进行了分析研究,提出了相应对策。     

云南省独立二级学院发展的现状与模式

公办民助二级学院是我国高等教育发展的必然趋势,分析研究二级学院的现状和运行模式有助于政府对二级学院在今后的发展过程中给予支持、扶持、规范,使之能正常、健康的发展。本文着重从云南现有二级学院的现状和模式进行分析研究并提出较为适合我国国情的二级学院运行模式。     

关于唐山高校二级学院学生学习现状的分析

以唐山高校二级学院的学生作为研究对象,通过调查问卷、观察分析,揭示目前二级学院学生的学习现状,并结合二级学院学生的特点,对出现的问题进行分析,提出进一步改善二级学院学生学习现状的建议。     

浅谈高校重组后二级学院资料室的构建

从高校合并后图书资料室存在的问题入手,分析了二级学院资料室的现状,阐述了二级学院资料室内部机构的设置及其合理性,论证了建立二级学院资料室的必要性,并提出了构建高校二级学院资料室的设想。     

二级学院矩阵式研究生管理体制研究

针对目前地方高校将研究生管理重心下移到二级学院的现状,该文从二级学院研究生管理工作的特点和难点入手,分析了二级学院研究生管理体制的现状和问题,再从动力机制、约束机制和激励机制的角度,提出了构建二级学院管理主体转置交织矩阵式研究生管理体制的建议,这将为二级学院的研究生管理提供参考。     

浅析高校二级学院教学督导工作

对二级学院开展教学督导工作,是提高二级学院教学质量、培养合格人才的必要保证。本文从二级学院开展督导工作的必要性、工作定位、工作职能及队伍建设几方面,对二级学院开展教学督导工作进行了论述。     

公有民办二级学院办学模式的实践与思考

公有民办二级学院作为高等教育的一种新形式,倍受关注。本文从公有民办二级学院办学模式的基本内涵和优势出发,以实例肯定了公有民办二级学院办学模式的成功实践,并对进一步办好公有民办二级学院进行了理性思考。     

高校二级学院内部管理改革与发展保障措施刍议

本文基于发挥高校二级学院办学主体作用的目的,探讨了高校二级学院内部管理改革,并分析了高校二级学院的发展保障措施。     

从内部治理结构视角看大学校院二级管理改革

大学实行校院二级管理是大学回归本质和大学自身发展的要求。校院二级管理关键是把大学部分学术权力下放给二级学院的学术人员,二级校院管理改革的基础是大学组织变革。只有调整二级学院设置、调整校院行政人员比例和健全二级学院组织,才能顺利地实现权力从学校向二级学院下放。     

论民办二级学院学生特点及学生管理工作

民办二级学院日渐成为我国高等教育办学体制的重要组成部分,但民办二级学院的大学生却有其特殊性,因此做好他们的学生管理工作成为研究高等教育学生管理工作又一新课题:在充分分析民办二级学院大学生的特点的基础上探讨了民办二级学院学生管理工作的思路;对民办二级学院的学生管理工作提出了建设性意见。     

关于高校二级学院教学管理的思考

以加强二级学院的教学管理作为契机,根据高等学校人才的培养特点,确立二级学院教学管理的理念,明确划分和定位校、院两级的管理目标,以此增强二级学院教学管理的意识.明确定位二级学院教学管理的职能和任务,更好的发挥教学管理的作用,使高校二级学院教学管理规范化.     

适应高等教育发展需要,推进二级学院档案管理标准化

二级学院档案是二级学院改革与发展的真实纪录,是学院建设极为重要的信息资源,推进二级学院档案管理标准化建设进程,将从根本上提高全校的档案管理水平.本文从二级学院档案管理的实践出发,从档案管理标准化前提、基础、核心、重点、关键等几个角度来阐述,为建立提高二级学院档案管理水平提供了新途径.