“超级中学”的五宗罪

每一个地方都有这样一所神一样的中学,它们垄断了当地最优质的师资和生源,是重点大学甚至北大清华的保障,他们用流水线的模式输出流水线型的大学生,滚雪球般积累名气,使之处在教育资源"食物链"的顶端。这就是所谓的"超级中学",这些被称为"航空母舰"的"超级中学",是近年来各地正在"崛起"的"新生事物"。它们不仅规模巨大,多为万人高     

加强研究性学习建设 实现中学图书馆转型

研究性学习是中学教育教学摆脱传统的流水线模式,彰显学校办学特色,激励引导学生个性化发展。促进全面素质教育转型的重要切入点。中学图书馆作为开展研究性学习的重要载体,势必要进行相应的转型。     

流水线

在时间的流水线里夜晚和夜晚紧紧相挨我们从工厂的流水线撤下又以流水线的队伍回家来在我们头顶星星的流水线拉过天穹在我们身旁小树在流水线上发呆星星一定疲倦了几千年过去它们的旅行从不更改小树都病了烟尘和单调使它们失去了线条和色彩一切我都感觉到了凭着一种共同的节拍但是奇怪我惟独不能感觉到我自己的存在仿佛丛树与星群或者由于习惯对自己已成的定局再没有力量关怀流水线@舒婷     

一道概率题目引起的思考

一、问题的提出,思考的缘起 2010年广东省高考理科试卷第17题某食品厂为了检查一条自动包装流水线的生产情况,随机抽取该流水线上的40件产品作为样本称出它们的重量（单位：克）,重量的分组区间为（490,495],（495,500],…,（510,515],由此得到样本的频率分布直方图,如图1所示.     

指令流水线阻塞问题分析

计算机处理器采用指令流水线,可大大提高指令的吞吐量。指令流水线中的阻塞,能够使指令流水线发生断流,导致指令流水线性能的降低。结构阻塞、数据阻塞、控制阻塞是指令流水线中具有代表性的三种阻塞。通过对结构阻塞、数据阻塞、控制阻塞产生原因的分析,提出避免三种指令流水线阻塞的方法,保证指令流水线不断流,使处理器的性能达到最优。     

从高考“牛”校看中国教育改革

<正>友谊第一安徽六安的毛坦厂中学是家长学生眼中的超级"高考‘牛’校",32辆大巴载着近4000名应届高三毕业生赴考,几千名学生家长和当地居民夹道相送……像毛坦厂中学这样声名显赫的"高考‘牛’校",还包括河北衡水中学、湖北黄冈中学。高考前夕,记者走进这三所"高考‘牛’校",探析以流水线生产"高考人才"背后的激情、无奈与迷茫。     

世界上最好的中学在哪里？

世界上最好的中学在哪里？这个问题一提出,人们就可能会想到英国的伊顿公学或是美国的埃克斯特中学,或者汤莫斯杰佛逊中学,当然人们也可能想到英国、美国、德国或法国的一些其他非常有名的高中。就单个高中来讲,这些学校确实是学习条件优越、师资力量雄厚、学生素质优秀、捐助基金丰足,它们培养出了一批一批的优秀学生进入了世界的顶尖大学,它们的校友榜上列着一些闪亮的名字。     

物理教学中刚性绳、弹簧、轻杆产生的弹力特点及运用

中学物理中有关刚性绳、弹簧、轻杆产生的弹力分析是常见的问题,它们虽然都是由于弹性形变而产生弹力,但它们产生的弹力有各自的特点,在中学的物理中它们也都是理想化的模型,了解它们的共同之处和弄清楚它们之间的差异,可以避免在处理问题时出现分析错误。     

让课堂改革具有长远生命力的奥秘所在

育才中学、青浦实验、闸北八中、飞虹中学的课堂教学改革探索成果,都已有20年以上的历史了,它们历经多年,依然焕发生机。原因何在？     

一言难尽的“高考工厂”

一个班上百人,一个年级几十个班,在校生人数少则五六千,多则七八干,这可不是大学校园,而是不少地方存在的“超级中学”的现状.近年来,“高考工厂”比“超级中学”更胜一筹,动辄上万名学生,用工厂流水线的模式输出毕业生,例如河北衡水中学、河南郸城一高和安徽六安的毛坦厂中学.从“超级中学”到“高考工厂”,形成了我国中学教育一道绕不过去的风景.     

这是绿叶对根的情意——记省“五一”劳动奖章获得者南京市长芦中学教师袁新兵

南京市长芦中学位于南京市大厂区东侧的长芦古镇,1960年由古老的“长芦寺”改建而成。相传南天竺国名僧菩提达摩曾在长芦寺传教,留下了“一苇渡江”的神话传说。古寺生古树。比长芦镇还要古老的是长芦中学校园内那两棵银杏树。树高14米,树围5米多,树冠覆盖面积达60多平方米,现已成为长芦镇一大奇景。因它们植根于长芦中学这块土壤上,所以,它们又是长芦中学代代师生心中的图腾。是长芦中学精神的象征。教育改革的春风,使长芦中学也像古银杏一样焕发了生机。新一代长中人在这片有着深厚文化积淀的沃土上创造了新的神话……     

“做中学”、“从做中学”、“教学做合一”的比较研究

“做中学”科学教育实验是当前我国科学教育改革的一个亮点,与杜威的“从做中学”和陶行知的“教学做合一”虽有相似之处,但它们的内涵、背景、目标和出发点、理论基础和实施方式都有差异,其意义不仅在于通过“做中学”影响儿童的行为和思维方式,而且会有助于全社会科学文化建设和民族素质提高。     

浅论当前德育教育中的困惑——兼论大、中学德育的阶段性特征

当前中学阶段德育存在的问题,造成大学生对大学德育的诸多不适应,给大学德育带来很多困难,这是中学德育应注意的,更是大学德育中必须采取有效的针对性措施加以解决的重要问题。大、中学德育转换衔接的一个重要方面是把握好它们的阶段性特征。     

HOT!百年老校的学生“热土”——记上海市第二中学合唱队、室内乐队

几乎所有上海的中学里,都会有合唱队和乐队,它们是培育中学生音乐艺术修养的摇篮。在中学里,如果拥有相当出色的合唱队和乐队,就会使学生引以为荣,学校引以为豪,它们必定是学校里最HOT的“热土”。上海市第二中学是一所拥有一百多年历史的学校,虽然合唱队和乐队都是近几年才组建的,但由于成员的音乐素质都很不错,所以合唱队和乐队拥有与“百年老校”相匹配的声誉,也是校园内活动最火热的社团。     

两尊雕塑

纳尔逊中学是美国最古老的一所中学,它是第一批登上美洲大陆的73名清教徒集资创办的。在这所中学的门口,有两尊用苏格兰黑色大理石雕成的雕塑,左边的是一只苍鹰,右边的是一匹奔马。300多年来,这两尊雕塑成了纳尔逊中学的标志。它们被刻在校徽上,被印在明信片     

联邦德国中等教育改革的新尝试——双重文凭中学

联邦德国中等教育体制可以说是世界上独一无二的,即所谓的“三轨制”;6年小学毕业的学生分别进入三种不同类型的中学,它们分别是国民学校(5年制)、实科中学(6年制)和文科中学(8年制)。其中国民学校的毕业生大部分接受一些职业培训就可就业。实科中学的毕业生进入专科高中或职业高中学习2—3年后,一部分就业,     

探索综合文科教学,发展素质教育

面向中学,服务于中学,是教育学院办学的宗旨和方向,也是教育学院学报应具备的特点。下面编发的一组中学教育教学研究文章,就是这一编辑思想的体现。从学术理论层次上看,尽管它们还不那么理想,但它们均出自教育教学实践者之手,具有较强的针对性和实践应用性。我们希望工作在教育教学第一线的广大教师和管理工作者,继续赐稿,不断提高稿件的学术水平,为深化教改提供较扎实的理论依据。     

英国的十六岁考试简介

考试是教育评价的一种主要形式,一般由学校进行,然而英国实行的是外部考试,即由一些专门的考试机构进行考试。英国的义务教育阶段到16岁,所以读完中学五年级的学生,不论其就学于综合中学、文法中学或现代中学,都必须参加考试机构组织的考试。英国中等学校的现行16岁考试的形式主要有两种,它们是:1.普通教育证书普通水平考试。普通教     

渝东南民族地区红色乡土史在中学历史教学中的运用

渝东南民族地区在近现代史上有着许多的革命战斗遗迹、遗址、文献档案、资料和革命人物、历史事件、革命精神等红色乡土史。它们是中学历史教学中对学生进行革命传统、革命理想和爱乡、爱国、爱党教育的鲜活素材,应遵循双主性原则、主辅性原则、个性化原则等,将其灵活地转化为中学历史课程资源,并行之有效地运用于中学历史教学中。     

两尊雕塑

纳尔逊中学是美国最古老的一所中学,它是第一批登上美洲大陆的73名清教徒集资创办的。在这所中学的门口,有两尊用苏格兰黑色大理石雕成的雕塑,左边的是一只苍鹰,右边的是一匹奔马。 300多年来,这两尊雕塑成了纳尔逊中学的标志。它们被刻在校徽上,被印在明信片上,被缩成