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殷永懿 《初中生世界(初三物理版)》2011,(1):9-9
就在街道拐弯处那个不起眼的角落里,有位鞋匠老奶奶,她的头发多半已经白了,岁月无情地在她的脸上刻下深深的皱纹。夏天,她撑着一把“冰红茶”遮阳伞.冬天便把所有家当挪到一处背风的地方。她使用的工具很简单:胶水、针、钳子、锤子……我每天走过,总能看见她穿着一件土黄色的外衣,黑色的长裤,腰上系着一条布满鞋油的脏围裙。每每我经过时,她总是对我慈祥地笑笑,露出那排有点泛黄的牙齿。 相似文献
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殷永懿 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z1)
就在街道拐弯处那个不起眼的角落里,有位鞋匠老奶奶,她的头发多半已经白了,岁月无情地在她的脸上刻下深深的皱纹。夏天,她撑着一把冰红茶遮阳伞,冬天便把所有家当挪到一处背风的地方。她使用的工具很简单: 相似文献
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生活,作文教学的一道亮丽风景 总被引:1,自引:0,他引:1
我们经常看到这样一种现象:每当写作文时,学生就愁眉苦脸、唉声叹气。他们搜肠刮肚,可往往写出来的作文不是内容空洞,缺乏具体,就是说假话、空话、套话,没有真情实感。究其原因,是学生对所写的内容没有经历过。有的虽经历 相似文献
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(1)遇见他们的第一次交集是在军训结束后的某个下午。那天,夏末的植物散发出最后的青春气味。柳柳在学校超市买了一大堆日用品和零食,挺沉,她站在路边乖乖地等外援。穿着白色T恤,趿拉着蓝色人字拖,嚼着口香糖的周海洋悠闲地路过。他主动提出要帮忙,她笑着点点头。 相似文献
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林溪 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(4):16-17
一花一世界,一叶一菩提,这是佛的悟道,我们自然达不到这样高的境界。但我们可以读书,写作,思考,在忙碌中,沉静下一颗心,试着慢咂细品,品生活,悟人生,品咂生活的甘苦酸甜,领悟人生的喜怒哀乐,这便是我们的慧根了。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2012,(2)
我愿意将自己每天的工作看作是一次旅行,每天能抵达一个新的地方。当然,这样的一次旅行,不是只有我,更多的是我的孩子们,我会和他们一起欣赏阳光下春雪飞舞的曼妙身姿、冬日里枯枝败叶所裹挟着的一路颓废……这些都是风景,很美,我愿意欣赏。 相似文献
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吴忠平 《中学生(作文版)》2009,(4):33-34
这篇文章讲述的是班主任老师教育两个对老师不礼貌的男生的故事。对于两个男生,班主任老师没有责备他俩一句,只是说了这两桩事情。老师通过两件事告诉学生“尊敬的鞠躬是一道美丽的风景”的道理,使两个不懂礼貌的学生深受教育。这篇文章中,班主任老师教育学生的方法其实也是“一道美丽的风景”。 相似文献
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曾经一度在全国热播的电视连续剧《陪读》,是一部反映当代中国人望子成龙的人间悲喜剧。艺术来源于生活,剧中的很多情景都是现实生活的真实写照。眼下,陪读现象依然很普遍,且有愈演愈烈之势。为什么会有如此众多的父母不惜辞掉工作甚至举家搬迁为子女陪读呢?陪读对孩子的成长和成才究竟会带来什么样的影响呢? 相似文献
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运用之妙,存乎一心,充分利用好课堂主阵地,适时适度适量的练习,既对学生能力的提高起着独特作用,更对学生的成长发挥着持续的潜移默化的熏染陶冶作用。要实现高效的小学数学课堂教学,就必须遵循练习的规律,科学地设计、组织和处理好练习,让练习成为课堂的一道亮丽风景。 相似文献
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<正>绿色是生命的象征。教育的本真应该是在一个富有活力和敬畏生命的过程中,实现人的发展性的活动。因此,教育的原色应该是绿色的。愿学生走进我的课堂衔一片清凉和绿色——题记 相似文献
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叶萱 《中华活页文选(初中版)》2011,(2):20-21
很久以前,央视一期“挑战主持人”节目,胖胖的马东对所有竞争对手说了“你可以委屈,也可以不服,但现在你被淘汰了”之后,台上终于只剩下一个女孩子。不美丽,穿简单衣裳——现实生活中的冠军,估计没有太大的回头率。 相似文献
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衷万明 《小学教学(数学版)》2011,(11):29-30
学生交流后汇报得出:这是一个不规则图形,求周长有两种方法,一是根据周长的意义,把围成这个图形的所有边长加起来,结果是24厘米;二是在确保周长不变的情况下转化成一个长方形(如图2),利用周长计算公式:(8+4)×2=24(厘米)。 相似文献
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在语文教学中,适时给语文课堂以静默的空间,让学生在静默中感悟,在静默中想象,在静默中品味,如此,就能真正落实知识,让学生学会独立思考,成为有思想的人。试想,如果一节课没有10分钟至15分钟左右是安静的,学生怎么有时间去想,怎么有时间去记呢?所以说,静默可以掏"金"。 相似文献
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莫言听过这样一句话:妻子总是最晚一个得知丈夫婚外情的人。她相信,这事不会发生在自己身上,一是两人相爱,二则罗程不是那种人。 相似文献
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邵泽西 《中学语文(读写新空间)》2013,(11):18-18
在武汉长大的我,对这座生活的城市却有着太多的未知。如果是游客,我们会敏感于每一次所见的不同,而对于所熟悉的环境,却常常忽视每一份生动的存在.总以为熟悉的地方没有风景。2013年8月。高中生活最后的一个暑假,如同炎热的天气,面临高考的我的同学们都在奋力学习着。尽管疲惫、尽管木然。却仍想放飞心情,于是偷得浮生半日闲,有了一次昙华林的半日游,寻找并感受了一下身边的风景。 相似文献