略论钢琴的调律与保养

钢琴结构复杂、音域宽广、表现力丰富，被誉为“乐器之王”。随着我国钢琴家庭的比例逐年增大，使用钢琴的消费者越来越多，但是大多数用户对钢琴了解甚少，存在许多错误认识。在调音、保养方面处理得好，会避免音不准对学琴者带来的危害。     

钢琴调律与钢琴专业的融合式教学探究——以大连大学音乐学院钢琴专业为例

本文旨在研究大连大学音乐学院钢琴表演专业与钢琴调律专业融合式的教学探究,在分析我院目前钢琴调律课程现状的基础上,计划重新调整钢琴调律课程,与钢琴教学紧密融合,并培养一专多能的钢琴演奏人才,从而适应多元化的音乐市场需求。使其逐步成为我院钢琴演奏专业的一大特色和品牌,凸显我校钢琴专业在各大高校中的招生竞争力和就业实力的优势,为我校钢琴专业的发展开辟新路径、新方向。     

钢琴教育引发钢琴消费的思考

钢琴教育引起了中国钢琴巨大的消费市场,本文从钢琴制造商、钢琴销售商、钢琴消费者和钢琴维修四个环节针对钢琴消费市场的作用和影响论述了对我国钢琴消费市场的认识和理解,从而提出了对钢琴消费观念的思考。     

如何提高学生钢琴技能训练

在钢琴教学中,培养学生形成良好的技能训练,不仅可以增强学生弹琴的自信心,而且对学生综合素质的提高具有重要意义.钢琴教学与学生技能训练的相互关系体现在:钢琴技能规则训练有利于学生形成规则化的学习基本素质;钢琴技能感觉训练有利于学生充分利用自己的生理优势,克服或弥补自己在钢琴技巧上的某些不足.     

浅谈高师音乐教育专业钢琴教学

钢琴教学在高师音乐教学中占有极为重要的地位,因而如何提高钢琴课的教学质量成为钢琴教学改革的重中之重.严格入学考核标准,深入研究和探讨钢琴教学法,编写适用教材,培养学生的钢琴教学能力分别是提高钢琴课教学质量的前提条件、关键所在、重要保证和最终目的.钢琴课是高师音乐专业的必修课,钢琴教学在高师音乐教学中占有极为重要的地位,因而如何提高钢琴课的教学质量就成为钢琴教学改革的重中之重.本人根据自己的教学实践,拟对此谈些粗浅看法.     

中国钢琴改编曲教学初探

器乐改编曲是普及中国钢琴作品的必经之路,弘扬自己国家和民族的音乐,同样应该是每一位钢琴教师的使命和责任,教师应多从提高民族音乐修养,学习中国钢琴作品的弹奏技能,创造性地参与演奏,培养演奏心理等几方面对学生加以引导,使学生在弹奏中国钢琴改编曲时,真正把蕴涵在作品中的民族音乐的风格和韵味表现出来。     

中国钢琴作品在高校钢琴教学中的重要性研究

以客观的认知态度,加强中国钢琴作品的教学,让学生更多的了解和掌握本民族音乐,无疑会对中国钢琴音乐的传播与发展以及高校钢琴教学质量的提高都会起到积极有效的作用。本文将对中国钢琴作品的发展与创作特点以及高校教学中中国钢琴作品的重要性做简要阐述,提出自己的见解。     

试论钢琴教育对初学者个性培养的作用

我国的钢琴教育起步较晚,教学积淀较为薄弱。随着我国教育事业的发展,钢琴教育的作用逐渐被人认识到。钢琴教育对人性格特点的培养有着不可忽视的作用,能够帮助学习者在长期的学习过程中改善自己学习习惯的不足,从而帮助学习者提高自己的钢琴水平和学习能力。文章中分析了我国钢琴教育的主要方面以及钢琴教育对初学者个性培养的作用,为我国钢琴教育事业的发展提供理论依据。     

学会欣赏自己的钢琴弹奏

在钢琴的练习中,有很多练习者都会觉得钢琴练习非常的枯燥、无味和辛苦。但当你学会用一种欣赏的态度来进行学习时,用自己的心灵来聆听、来练习时,你会发现,原来钢琴可以把人类得感情表达的如此完美,你也会随着它激情澎湃、沉迷其中。学会欣赏自己弹奏的音乐,会使学习钢琴的朋友们从中找到许多乐趣,通过欣赏自己弹奏的钢琴曲,会使自身弹奏水平起到事半功倍的效果。如何才能做到自己能够欣赏自己所弹奏的音乐呢?在我看来,可以从以下几点出发:     

浅谈心理调节在钢琴弹奏中的重要性

钢琴弹奏作为艺术表现形式之一,其完美的表演不仅仅需要演奏者有着良好的钢琴弹奏技能,而且还需要演奏者有着一定的心理调节能力。可以演奏者的心理调节情况直接影响着钢琴弹奏的效果。鉴于此,加之笔者自己的钢琴弹奏实践,认为:心理调节在钢琴弹奏中有着一定的重要性。钢琴弹奏者应结合自己的个性特征,加强自我心理调节能力的培养,只有确保自我心态的平衡,才能够完美的演绎音乐的感染力,充分的展示钢琴弹奏艺术魅力。     

谈钢琴学习中的教材搭配——钢琴基础教学、学习手记之二

本文就钢琴学习中的教材选择、搭配问题写下自己的学习体会,从钢琴教材搭配使用的重要性;教材分类特点、作用等方面介绍了钢琴教材的搭配使用方法.文中谈及的内容是钢琴基础教学中普遍存在的问题之一,因此期待本文能对钢琴基础教学及钢琴文化的普及起到一定的指导作用.     

钢琴教学中需要关注的问题——技术、技巧与音乐内容的结合

持久不衰的＂钢琴热＂,导致我国社会形成了庞大的钢琴学生队伍。但我们发现,在这些学生中有很大一部分要么缺乏坚实的基本表演技术,忽视技巧性的训练,片面追求所谓的艺术性;要么对自己弹的乐曲充耳不闻,无视作品的音乐内容,等等。究其主要原因,是因为一些教师在钢琴教学中片面强调某一方面造成的,而这些在教学和学习中的缺点与不足,已成为钢琴教学中亟待解决的问题。     

关于高师钢琴教学中的练习法教学之探讨

在高师钢琴教学的过程中,我们应该把练习法教学做为高师钢琴教学中的一个重要内容来传授给学生,引导他们准确地把握钢琴学习中最基本、最具共性的知识内容,并用以指导自己的学习,检验自己的练习成果,充分发挥出主观能动性,从而使学习更有成效。按照课程的不同阶段,学生的不同程度给予不同的练习方法,这也是我们在钢琴教学改革中的一点启示。     

只有民族的才是世界的——谈加强中国钢琴音乐作品教学

越具有民族特色的艺术文化才越能被世界所认可。作为钢琴教师,我们必须清醒地认识到＂我们钢琴课教学的最终目的,是弘扬和发展中国钢琴音乐＂。在教学中我们有责任使学生热爱中国钢琴音乐作品,熟悉中国钢琴音乐作品,尽量多地接触中国钢琴音乐作品。然而在日常的钢琴教学中我们却发现＂轻视民族钢琴音乐＂的奇怪现象。这不能不引起我们音乐教育者的重视和思索,在钢琴教学中我们该怎么对待自己的民族钢琴音乐？如何学习和演奏中国钢琴作品？     

浅谈学习钢琴的几个误区

学生在学习钢琴过程中，由于理解不当，常会产生一些误区，本文就学习钢琴常见的误区谈一谈自己的看法。     

高校高师钢琴教学存在的问题及对策

本文就目前我国高校高师钢琴教学中存在的问题做了详细的分析,并针对这些问题,根据自己的工作经验和教学体会,提出了一些建议和意见,以期对我国高校音乐系的钢琴教学质量提高尽自己的绵薄之力,为培养出更多更好的音乐人才,作出自己的贡献。     

钢琴陪练的可行性及方法

目前,钢琴陪练大部分都是高校钢琴专业学生或者是刚刚毕业的学生,对于这些正处在钢琴学习时期或者是即将要成为钢琴教育者的青年人来说,钢琴陪练其实是一项相当不错的工作,不仅能够接触到钢琴教学,还可以与琴童一起成长,并从中学习到很多教材方面、教法方面以及进度安排等的知识与理念,为今后成为优秀钢琴教师积累更多经验,奠定良好基础。与此同时,在钢琴陪练期间,陪练者还能够及时发现自己的问题,促进其努力学习钻研。本文就钢琴陪练的可行性以及方法展开详细论述。     

论幼儿钢琴启蒙教育之不可或缺三要素

从中国钢琴热兴起至今,越来越多的家长选择让自己的孩子学习钢琴,那么什么样的幼儿适合学琴,如何使学琴的幼儿都拥有良好的启蒙钢琴教育,就显得尤为重要.本文立足从兴趣、家长、教师这三个方面作为依据,浅谈幼儿钢琴启蒙不可缺少的这三个要素.     

浅谈音乐学院钢琴教学存在的问题及对策研究

本文指出了我国音乐学院钢琴教学存在的问题,并针对这些问题提出了一些自己的见解,希望对我国音乐学院钢琴教学质量的提高提供一些思考,为培养出更多更好的音乐人才,做出自己的贡献。     

论中国钢琴音乐的艺术风格

改革开放以来,我国对于钢琴这一西方乐器的教育及演奏水平都有了长足的进步,形成了自己独有的艺术风格。本文从中国化的音色处理、创作特点的多元化、民族性的旋律特点以及与西方音乐创作之比较作为出发点,分析中国钢琴音乐的创作特点及风格特征,以及对于演奏技巧把握的重要意义。