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针对成人高职班学员的特点，单纯采用传统讲授法已不适应教学需要，必须进行改革。本文简要论述了几种教学方法在“钢结构”课程教学中的应用，交对在教学中如何培养技术应用型人才作了一定的探讨。 相似文献
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虞薇芳 《南昌教育学院学报》2011,(10):57-58
文章从我国钢结构设计市场现状入手,通过对比混凝土结构和钢结构课程的差异,分析了大学钢结构课程中存在的不足之处,并提出了一些课程改革的建议。 相似文献
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当代建筑实践对结构专业和建筑专业之间的相互理解和融合提出了更高的要求。同时,也对建筑结构设计与施工配合提出了更高的目标。针对土木工程专业建筑结构课程的教学现状,从课程体系、教学内容和教学考核方式三方面对其不足进行了分析。对三方面的教学改革进行了探讨,并提出了相应的改革方案。旨在激发学生对土木工程专业建筑结构课程的学习兴趣,提高其在建筑结构设计和施工中的创新能力。 相似文献
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随着钢结构行业在我国的快速发展,钢结构方面的专业人才相对缺乏。本文分析了钢结构当前的发展形势和对人才的需求,从教学内容、教学方法等方面提出了改革钢结构教学的一些措施,以使教学能够满足当前建筑市场的需要,培养适应钢结构行业发展的应用型高级技术人才。 相似文献
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针对我校基础工业工程课程特点及课程教学中存在的主要问题,提出了基础工业工程课程教学的改革思路,并对如何激发学生的创新能力、提高教学效果和教育质量进行了积极有效的探索与实践,取得了一定的成效。 相似文献
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根据教育部新颁布的专业改革方案，针对目前土木工程教材体系存在的若干问题。阐述了教材改革的可行性和必要性，提出了新形势下教材改革的思路和方法，即优化、整合专业课程内容，加强教材及配套体系建设，改革教学方法和教学手段。 相似文献
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分析了土木工程专业实践教学环节的基本现状及存在的问题，介绍了近年来土木工程专业在实践性教学环节上取得的改革经验。提出了进一步改革的思考。 相似文献
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土木工程施工课程教学改革与实践 总被引：6，自引：0，他引：6
土木工程施工课程具有实践性、综合性、独立性和理论跨度大等特点。而目前课程教学中,教师和学生自身知识构成存在不足,教学模式陈旧。针对教学的不足之处,提出了该课程教学改革的一些措施和建议。 相似文献
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高职高专院校数据结构课程主要引导学生学会分析问题的数据特性:着重培养学生的逻辑思维能力、灵活应用算法思想发现问题、分析问题、解决实际问题的能力.基于这一特点,本文从数据结构课程的知识结构特点出发,结合高职院校学生实际情况,对教学活动进行了两个方面的变革尝试:充分考虑课程间的衔接、调整教学计划;采用以学生为主体、案例项目任务驱动式教学,旨在全方位激发学生学习兴趣,促进教学活动见成效. 相似文献