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1.
王旭新林刚 《中国教育技术装备》2023,(11):4-9
教育技术装备在学校教育教学中扮演着重要角色。通过剖析现有省市中小学教育技术装备配备标准,依据智慧校园建设框架、新课程标准改革以及教育数字化转型等的基本理念,中小学教育技术装备配备标准的研制应该着眼于构建新型教育生态系统,遵循以人为本、以学习为中心的编制原则,并基于学校和区域需求关注标配和选配问题。 相似文献
2.
张蕾 《中国教育技术装备》2009,(20):20-23
高科技以前所未有的速度推动着人类社会的进步和发展,人类迎来了以数字化、网络化为特征的信息时代,计算机是教育的新根,Internet是未来教育的黑板.教育也在不断实现现代化,教育技术装备现代化是教育现代化最显性的标志.教育技术装备作为教育改革和发展的物质基础,为实践教学和教育手段现代化提供了重要的物资、技术保证.教育从应试教育变成了素质教育,那么教育技术装备也应该适应素质教育要求. 相似文献
3.
杨颖 《中国教育技术装备》2007,(4):38-39
随着教育改革不断深入和发展,整个基础教育课程改革的全面实施以及部颁教学仪器配备标准、中小学实验室建设规范的执行,中小学实验教学工作迎来了新的发展机遇。1国家实行农村义务教育经费保障机制将为实验教学和技术装备工作提供有力的经费保障 相似文献
4.
我们召开全省教育技术装备工作会议,主要是学习传达全国、全省教育工作会议和基础教育工作会议精神,总结"十一五"全省教育技术装备工作,明确"十二五"发展目标任务,部署2011年教育技术装备工作,为湖南省"十二五"教育技术装备工作开好局、起好步,推动教育技术装备事业在新的、更高的起点上科学发展,为教育均衡发展、课程改革和教师队伍建设提供装备支撑和条件保障。一、"十一五"期间教育技术装备工作取得的主要成绩 相似文献
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刘世华 《中小学实验与装备》2014,24(4):44-46
1本县教育技术装备现状与问题
湖北省五峰县义务教育阶段现有中学8所,小学22所,学生9662人,教师1104人,目前全县所有学校均配齐体、音、美设备及图书、图书架、阅览桌等,初中配备标准理、化、生实验室及配套仪器,完全小学以上学校已实现班班通,配有微机室,其他学校配备科学实验室及1～2套多媒体设备,专任教师每人1台办公电脑。经调研总结后,笔者认为主要存在以下几个方面的问题。 相似文献
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范益志 《中国教育技术装备》2018,(15):18-21
通过对达州市教育技术装备采购项目履约验收工作的调研,针对存在的突出问题,提出解决方案,出台指导文件。通过对产品质量检测验收专家库的建立、技术业务的培训、专业质监队伍的打造、产品质量的抽查、履约验收的规范与监督指导等工作的总结,提出对教育技术装备产品质量监管工作的思路。 相似文献
8.
2006年,广西中小学实验室装备通过了"实验教学普及县"验收,验收标准依据教育部1993年颁布的<中学理科教学仪器配备目录>和<小学数学、自然教学仪器配备目录>(以下简称"旧目录"). 相似文献
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姚华瑜 《中小学图书情报世界》2006,(5):60-61
近5年来，江西省吉安市教育装备取得明显成效。其中图书装备投入2828．24万元，新购图书388．4万册，建设图书馆（室）信息管理示范校7所。并计划在2010年前，使全市中小学图书馆（室）城镇达到《规程（修订）》一类标准，其他达到二、三类标准，2000人以上规模的学校图书馆实现信息管理． 相似文献
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教育信息化发展日新月异,传统的教育装备管理模式越来越不适应实际工作需求,中小学教育技术装备管理迫切需要一个服务型管理模式下规范、标准、科学的信息化管理平台。在云南、湖南、江西、重庆、河北、山西、福建、河南、广西、四川、新疆、内蒙、陕西等省市教育装备管理部门及相关学校的倾力支持下,通过走访、调研大量一线学校和省、市、县装备主管部门, 相似文献
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14.
《中国教育技术装备》2009,(14)
广大教育装备工作者一直希望《中国教育技术装备》能够出版一刊专业性较强,内容较为集中、实践性突出的集中面向教育装备领域的期刊。现在,在各有关部门和领导、广大读者的关心和支持下,经过近一年的调研和准备,随着《中国教育技术装备》第三次改版,“装备版”终于与大家见面了。相信“装备版”的推出对整个教育装备领域和教学仪器设备行业都具有积极意义,将能更好发挥《中国教育技术装备》的窗口、桥梁和理论园地的作用,促进教育装备工作为教育发展服务。 相似文献
15.
本文对教育技术装备的配备和管理新的行业标准进行了理解和分析,指出新标准具有法律化、规范化和选择性等特点,体现了新课程的综合性、义务教育均衡发展的民主方向以及新课程强调培养学生创新精神的时代要求,在按照教育部新标准的要求,进一步推动实验室标准化、规范化和现代化建设等方面做了一些探究和实践。 相似文献
16.
《中国教育技术装备》2006,(5):34-34
《中国教育技术装备》（月刊）创刊于1987年（国际标准连续出版物号：ISSN 1671-489X，国内统一连续出版物号：CN 11-4754／T，邮发代号：82-975），是由中华人民共和国教育部主管，中国教学仪器设备行业协会主办的，面向国内外公开发行的国家级大型教育科技期刊。 相似文献
17.
刘新成 《中国教育技术装备》2005,(7):37-37
为推动全国教育技术装备工作的发展，由中国教学仪器设备行业协会主办，《中国教育技术装备》杂志、中国教育技术装备网站承办，有关省、自治区、直辖市及计划单列市教学仪器设备行业协会协办的第二届中国教育技术装备论坛于2005年6月12日在湖北省武汉市召开。 相似文献
18.
石必汉 《中小学实验与装备》2001,(1):2-7
2000年，我省教育技术装备工作在省教育厅的直接领导下，经过各市、县装备部门同志们的辛勤工作，特别是各地教育行政部门的有力领导和大力支持，大家克服各种困难，抓住机遇，积极创造条件，在实验教学普及、中小学图书馆(室)建设及中小学学具配备等方面取得了新的突破，较圆满地完成了全年的工作任务。2001年是新世纪的开始，也是“十五”计划的第一年。教育技术装备工作要开好头，起好步，不仅要在原有基础上做好年度工作，而且要用新思路、新要求提出五年规划和十年设想，因而任务十分繁重。 相似文献
19.
一、科学搭建教育技术装备配备平台
要实现教育技术装备的现代化管理,搭建教育技术装备配备平台是科学管理电教设备的前提。传统的管理模式极易造成教育技术装备配置的不均衡,甚至出现重复装备（如常规教学仪器中的投影仪与语音机等）。我认为,利用计算机应用软件进行管理,可以做到对教育技术装备的合理分配。主要应做好以下几个方面：一是要做好宣传工作。只有认识到位,才能克服困难,最终实施教育技术装备管理的现代化。二是要做好硬件配备工作。 相似文献
20.
李兴植 《中国教育技术装备》2012,(8):8-10
项目由来与意义《中国教育技术装备发展史研究》(以下简称《装备史》)是中国教育装备行业协会(原中国教学仪器设备行业协会)主持和策划的专题研究性重大项目。2010年10月,该课题正式上报申请国家教育部研究课题;2011年7 相似文献