加快推进四川教育科学发展和改革创新

站在新的历史起点上,谋划四川教育未来发展,部署2008年全省教育工作。涂文涛在2008年度全省教育工作会上提出——     

改革创新 扎实工作 加快推进民族教育科学发展

2011年,民族教育取得了哪些成绩?2012年,如何科学规划,确定职责分工,细分目标任务,更好地落实教育规划纲要,使民族教育再上一个新台阶?在2012年即将来临之际,本刊记者对教育部民族教育司阿布都司长进行了访谈。记者:阿司长,您好。2011年即2011年,民族教育创新思路,破解难题,突破瓶颈,取得了显著成绩。     

加快转变教育发展方式推进基础教育科学发展

基础教育发展方式的根本转变是由精英教育向普惠教育转变,由基础教育的数量满足型向实施素质教育的质量满足型转变,由不让一个孩子失学向关注每一个孩子健康成长转变,由保障儿童少年接受义务教育的权益向追求教育的公正与公平转变.要实现这些转变,就要全面认识当前基础教育发展的成绩与问题.更新教育观念,确保基础教育的战略地位,合理配置优质资源,深化教育教学体制改革.     

改革创新加快推动教育信息化发展

正党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)对全面深化改革的重要领域和关键环节做出重大部署,对教育领域提出了深化教育领域综合改革"总体要求,并明确提出"大力促进教育公平""构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距"的具体要求。《决定》的要求与部署对进一步做好教育信息化工作具有极为重要的指导意义。一、充分认识加快推进教育信息化的重要性     

抓住机遇 改革创新 加快发展民族教育

“九五”以来,广西各级党委和政府高度重视发展民族教育,认真落实教育的先导性、全局性和基础性地位,制定了《广西教育条例》、《广西义务教育实施办法》、《广西实施扫除青壮年文盲工作条例办法》等地方法规和规章,为民族教育的发展创设了良好的政策环境和坚强的法律保障。2003年6月,自治区人民政府召开全区民族教育工作会议,制定并颁布了《贯彻落实〈国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定〉的意见》、《关于印发广西壮族自治区民族教育事业2003年-2007年发展规划的通知》和《关于印发广西壮族自治区寄宿制民族班2004年-2006年发展规…     

鲁昕：改革创新 推进中职科学发展

中国教育报讯（记者余冠仕李丹陈帆波）10月15日,第三批开展深入学习实践科学发展观活动东北三省中等职业学校校长座谈会在吉林省延吉市举行。教育部副部长、中职和中小学学习实践活动指导小组成员鲁昕在座谈会上指出,要把学习实践活动与学习贯彻党的十七届四中全会精神结合起来,进一步解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,努力开创中等职业教育改革发展的新局面。     

始终坚持改革创新 推进学校科学发展

当前和今后一段时间内学校的中心工作是新校区建设和升本工作,这两项工作将为学校的发展提供一个扎实的平台和充足的空间,做好这两项工作依靠全校教职员工的信心和决心,同时学校的事业要实现科学发展更需要全校党员干部维护大局、争先创优、狠抓落实、开放包容、提升能力.     

坚持改革创新 推动教育科学发展

这次会议是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国教育工作会议,是我国教育改革发展史上一个新的里程碑。胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话和教育规划纲要,丰富发展了中国特色社会主义教育理论,是今后一个时期我国教育改革发展的行动指南。教育部要认真学习,深刻领会,全面贯彻落实。下面,我就学习贯彻胡锦涛总书记、温家宝总理关于教育体制改革的重要论述谈几点体会和打算：     

改革创新 加快发展

社会主义市场经济的蓬勃发展,为幼儿教育改革带来了生机和活力,同时对许多公办、机团幼儿园来讲,无论在管理体制、办国质量、师资和生源等方面,都面临着严峻的考验和挑战.他们应该怎么办?是束手无策、消极观望、无所作为、不思进取,还是抓住机遇、迎接挑战、改革创新、自我发展?无疑只有选择后者才有出路.怎样才能抓住机遇、迎接挑战、改革创新、自我发展呢?我们认为:     

教育部:在改革创新中推进中职教育的科学发展

教育部召开的2010年度全国职业教育与成人教育工作会议于3月19日在北京闭幕。会议回顾总结了2009年的职成教工作,分析了当前的新形势,明确了新任务,研究部署了2010年工作。教育部副部长鲁昕出席会议,并作了题为“在改革创新中推进中等职业教育的科学发展”的专题报告。     

改革创新推进教育信息化全面发展

近年来,璧山教育以“育人为本,面向未来”为目标,大力加强教育信息化建设,用教育信息化促进教育现代化,在推动城乡教育均衡发展方面取得了一定进步。1深化教育改革,创新教育信息化管理体制和运行机制1．1创新管理体制,由学校单一主体变为政府保障、教委牵头多方合力     

改革创新科学实践推进教育全面发展

"深化教育改革,全面推进素质教育"是党中央、国务院作出的重大战略决策,把素质教育提高到兴国兴邦的战略地位.     

以改革创新精神 推进中国领导科学发展

党的十七大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持和发展中国特色社会主义理论体系,充满了创新精神。我们深入学习贯彻落实十七大精神,应坚持和发扬十七大的改革创新精神,坚持不懈地研究领导科学,坚定不移地为科学领导服务,积极推动科学发展与和谐社会建设。     

在改革创新中促进教育科学发展

践行科学发展观,促进教育科学发展,这是摆在我们面前一项重要而紧迫的任务。为全面完成这一目标任务,我们务必始终以科学发展观为指导,继续解放思想、坚持改革开放,不断创新教育理念和教育机制,大力加强教育内涵发展,着力提升教育质量,在改革创新中促进教育科学发展。     

解放思想 改革创新 推动教育事业科学发展

<正>2009年,在省教育厅的指导和宣城市委、市政府的领导下,我局深入学习实践科学发展观,全面实施中小学教育"四个提升"计划,积极探索解决制约教育发展的突出问题,建立有利于教育科学发展的体制机制,圆满完成省教育厅下达的目标任务。我们的主要工作特色有:     

加快教育发展推进教育创新

改革开放以来,特别是“十五”期间,随着社会经济的加快发展,青铜峡市大力实施科教兴市和人才强市战略,切实把教育摆在优先发展的战略地位,与时俱进,开拓创新,不断提高教育质量和办学效益,促进了教育事业快速、健康、协调发展。一是“普九”成果进一步巩固提高。1999年我市“两基”工作通过自治区人民政府复验后,2000年在全区率先实施了农村中小学布局调整,通过“联合、改制、撤并”等形式,先后撤销学校30所,教育资源得到充分利用,各级政府和学校办学的积极性明显提高,创建青铜峡市示范学校14所、吴忠市示范学校5所,市回民中学、培红小学进入…     

加快推进“四大转变” 力促教育科学发展

<正>经过改革开放以来三十多年的大变革、大发展,我市教育事业已跨入新的发展时期,面临着新的发展形势和任务。全面贯彻落实科学发展观,牢牢把握教育改革与发展的正确方向,是我们教育工作的根本出发点和落脚点。结合个人体会,我认为,要力促教     

推进教育创新 加快教育发展

十六大报告明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标。教育的发展不仅是小康社会的重要目标之一和重要的组成部分,而且是实现其他目标的基点和全面建设小康社会的基础、动力源和助跑器。我们必须面向这个新远景,与时俱进,推进教育创新,加快教育发展,开创教育工作的新局面。一、要以实现全市教育健康快速发展为目标,推动教育创新。坚持教育改革与创新双轮驱动,进一步夯实义务教育的基础,做强中等教育,做大高等教育,做活终身教育,实现学校教育、家庭教育、社会教育的有机统一,全面提高教育质量和办学效益。继续巩固和深化学校人事制度改革,优化…     

改革创新 全面提升教育科学发展水平

1月20日,全省2010年度教育工作会议在广州召开。各地级以上分管教育工作的市领导、教育局局长,各普通高校和独立学院党委书记、校长,各民办高校董事长、校长等340多人参加了会议。会议首次邀请了省民革、民盟、民建、民进、农工党、致工党、九三学社等民主党派和工商联代表参加。宋海副省长出席会议并讲话,省教育厅厅长罗伟其对2010年教育重点工作进行了部署。     

改革创新与时俱进推进教育装备跨越式发展

介绍了天津市抓住机遇，推进教育装备跨越式发展的实践经验。重点介绍了中小学信息技术教室的装备和为适应课程改革需要推进实验教学普及与提高的做法。