关于f（x）^g（x）型极限计算

本文中，针对f(x)^g(x)型函数的极限计算问题，给出初等的，具有一般意义的方法，以适应中专，高职层次的教学需要。     

（3x＋1）问题初探

本文建立了一次线性递推数列与（3x＋1）问题的联系,并给出了（3x＋1）简化问题变换表及变换数阵.     

f（x）

又到了春天，新的一年的开始，被冬天的寒冷弄得缩手缩脚的人们也开始期待好好活跃活跃了，去年不幸感染了甲型流感的f（x） 里的3组妹Sulli,Krystal,Amber也早已经恢复了原有的活力，生气勃勃充满朝气，     

函数f（x）=Asin（ωx＋φ）的最值点的性质及应用

函数f(x)=Asin(ωx φ)的最值点是函数图象的关键点,它不仅在作函数图象时起重要作用,而且在研究函数的有关性质时经常用到.本文把它的几个常用性质加以归纳,并给出应用举例.     

f（x）的一致连续性研究

对f(x)的一致连续性作了较系统的讨论,得到了一些重要结论。     

一类p（x）-Laplace方程解的存在性

研究一类p（x）-Laplace方程．运用变分方法证明了p（x）-Laplace方程在适当条件下至少有两个正解,推广了p（x）=2时的一些结果.     

f（x） It＇s X的想象空间

和其他女子组合相比．f（x）实在是有些另类，无论从曲风，造型还是舞蹈来看．她们完全不走寻常路，创造出了一种专属于f（x）的风格。f（x）的x是一个令人遐想的符号，而f（x）这个组合本身也给人留下了太多想象空间。     

求y=a／（f（x）＋b）类函数值域的不等式法

以于形如y=a/(f(x) b)(a,b为常数，且a≠0）一类函数，其中f(x)∈G(G为f(x)的取值范围，通过一些实例，介绍其值域的一种新求法，即不等式法，同时，通过每个实例评注，以辩析新方法与原解法各自的优缺点。     

函数f（x）=ax＋x^-b（a,b∈R＋）教学设计

以江苏省丰县中学学生为教学对象,以函数f（x）=ax＋x^-b（a,b∈R＋）,为上课内容,进行了一节教学设计．分别从教学目标;教学任务;学习者;教学策略;教学过程;反思评价等六个方面对这节课进行了详细的预设分析解读,期望对课堂教学提供帮助．