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《第二课堂(小学)》2009,(10)
有位教授上写作课时一再强调,时刻把读者放在第一位才是成功的关键。下课前,教授给大家出了一道测验题,他在黑板上写道:本市市立中学的校长宣布,该校所有老师 相似文献
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近年来一些数学资料里出现过这样一道题: 若cosθ+mtgθ=m,sinθ+nctgθ=n求sinθ·cosθ学生中的解法有这样几种, 解法一∵ cosθ+mtgθ=m ① sinθ+nctgθ=n ②由①得 cos~2θ+msinθ=mcosθ③由②得 sin~2θ+ncosθ=nsinθ④③+④得 (m-n)(cosθ-sinθ)=1 ∵ 相似文献
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九六《化学教学》第12期<'96全国高考试题评析专栏>刊载了《对第25题答案的异议》.笔者认为:'96MCE25题的正确答案为选项(B),完全正确,而《异议》中所述"该题的正确答案应为:[NH 4]>[OH-]>[Cl-]>[H ]"是错误的.阐述理由如下:1.首先《异议》中的计算过程用到了同离子效应和缓冲溶液,我们知道,对于破和盐的总浓度不同的缓冲溶液,总浓度越大,缓冲溶液的缓冲能力越大·也就是说,当弱碱(或弱酸)和弱碱盐(或弱酸盐)的浓度足够大时,方可忽略缓冲溶液中弱碱(或弱酸)的电离。对于这么稀的缓冲溶液,《异议》中运用公… 相似文献
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周茂生 《中学数学教学参考》2009,(4):66-66
笔者在教学调研时,曾听过A、B两位教师执教的同一节内容的课——《数学》七年级(上)“代数式”,两位教师又让学生做了同样一道典型的练习题:用代数式表示“x与6的平方差”.两位教师给出的答案却各不相同,A教师确定的答案是x^2-6^2,B教师确定的答案是x-6^2.在组织评课研讨时,教师们也众说纷纭,究竟谁的答案正确?现提出本人的观点与大家一同探讨. 相似文献
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