普通高等学校考试管理革新之探析——基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对考试管理的思考

本文基于刚刚发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,分析高等学校考试管理中存在的问题,介绍了欧美高校考试管理的优点,对其进行探析,最终提出几点思考。     

百年大计教育为本——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见工作

温家宝总理的一篇重要文章,题目叫做<百年大计教育为本>,是站在民族兴旺、人民福祉、国家未来的战略高度,突出强调了教育工作的重要性和制定<国家中长期教育改革和发展规划纲要>重大意义.对研究制定好教育<规划纲要>,推动国家教育事业又好又快发展指明了方向,具有非常重大的指导意义.     

对中国高等教育发展问题的一点思考

对新中国成立以来高等教育的发展进行了分阶段综述。分析了中国高等教育目前存在的几个问题,提出了解决方法。     

科普事业的新发展新机遇——“科普”进入《国家中长期科学和技术发展规划》战略研究专题和纲要编制内容

到2020年，我国要实现全面建设小康社会的宏伟目标，并为至2050年达到中等发达国家水平的现代化建设第三步伐战略目标打下坚实的基础。因此，制定2006—2020年国家中长期科学和技术发展规划，对于实现上述目标具有十分重要的意义。     

对我国高等教育的反思和启示——读赫钦斯《美国高等教育》有感

赫钦斯的《美国高等教育》一书是对20世纪上半叶美国高等教育现状的一种批判,今天细细读来,依旧发人深省,似乎当时美国高等教育中出现的问题对应了现阶段我国高等教育出现的弊端,让笔者不禁对我国高等教育产生了反思。     

对我国高等教育的反思和启示——读赫钦斯《美国高等教育》有感

赫钦斯的《美国高等教育》一书是对20世纪上半叶美国高等教育现状的一种批判,今天细细读来,依旧发人深省,似乎当时美国高等教育中出现的问题对应了现阶段我国高等教育出现的弊端,让笔者不禁对我国高等教育产生了反思。     

强国大业寄望创新人才——《国家中长期人才发展规划纲要》十大亮点解读

从1901年到2007年的107年间,全世界共有518位科学家获得诺贝尔奖,而目前我国本土还没有出过一位诺贝尔奖获得者. 我国人力资本对经济增长的贡献率约为35%,而在发达国家这一数字达到了75%……     

问题研究——高等教育管理学学科体系发展路径探析

改革开放以来,我国高等教育管理学学科建设取得了长足进步,但是随着高等教育管理实践的不断发展,其理论研究也逐渐暴露出一些局限性,因而进一步探究该学科体系发展新路径以促进其学科科学发展显得很有必要。审视高等教育管理学的学科特性,回顾其发展历程,可以发现我国高等教育管理学这一新型交叉学科,应遵循一条不同以往的发展方向,即问题研究路径。     

关于编制国家中长期科学和技术发展规划的几点思考

本文对国家中长期科学和技术发展规划的定位和编制工作进行了一些思考，提出规划编制工作要体现与时俱进的思想，要发挥市场机制的作用，要从需求出发，要加大企业参与力度，要将问题分析作为重要的研究内容，要与五年计划衔接等一些建议。     

《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》中期评估国际咨询会在京召开

<正>《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》(以下简称《科技规划纲要》)中期评估国际咨询会在京召开。会议邀请了12位国际知名专家,就中国科技发展的有关问题进行了咨询讨论。科技部部长万钢出席会议并致辞。科技部秘书长李萌主持会议开幕。万部长对国际专家表示欢迎,他向与会专家介绍了中国创新驱动发展战略,提出将进一步扩大科技的开放合作。希望各位专家畅所欲言,为中国科技发展建言献策。     

多头并举 培养造就创新型科技人才——《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》解读

2010年6月,《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》发布,提出要突出要培养造就创新型科技人才。为达到建设宏大的创新型科技人才队伍的战略目标,在未来十年中,科技人才工作需要多头并举,重点任务是:创新体制机制,为创新型科技人才发展提供制度保障;实施产学研合作培养创新人才、实施有利于科技人员潜心研究和创新政策等重大政策,营造有利于创新型科技人才创新创业的良好环境;实施创新人才推进计划、海外高层次人才引进计划等重大人才工程,为创新型科技人才队伍建设提供重要载体。     

科学技术的发展与我国高校发展问题之思考

在科学技术迅猛发展的今天,高校在抓住难得的历史发展机遇,与时俱进,科教兴国,谋划发展时,必然会遇到困难或者面临着竞争和挑战。本文从高等教育质量问题出发,着重探讨了一下高校发展的模式。     

《国家知识产权事业发展“十二五”规划》发布

为了指导"十二五"时期我国知识产权事业的发展,进一步推进知识产权战略的实施,更好地贯彻我国知识产权工作的方针政策,国家知识产权局、国家发改委、科技部、工信部、农业部、商务部、国家工商总局、国家质检总局、国家版权局和国家林业局等     

国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）（摘选）

前沿技术前沿技术是指高技术领域中具有前瞻性、先导性和探索性的重大技术,是未来高技术更新换代和新兴产业发展的重要基础,是国家高技术创新能力的综合体现。选择前沿技术的主要原则:一是代表世界高技术前沿的发展方向。二是对国家未来新兴产业的形成和发展具有引领作用。三是有利于产业技术的更新换代,实现跨越发展。四是具     

国务院发布实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》的若干配套政策

为实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》（国发[2005]44号，以下简称《规划纲要》），营造激励自主创新的环境，推动企业成为技术创新的主体，努力建设创新型国家，特制定如下配套政策，     

发展和完善我国教育事业的若干思考

人口资源丰富、人力资源素质偏低、教育规模庞大、教育经费短缺是我国的基本国情。因此 ,研究中国教育问题 ,特别是制定教育发展战略、教育体制改革以及教育管理都必须从这一基本国情出发 :义务教育必须体现“义务”的含义 ;非义务教育要走大众化道路 ;推行素质教育 ,实现由“精英”教育到“大众教育”的转变 ;大力发展高等教育 ,实施人才战略 ;完善国家创新系统 ,努力探索创新教育 ;合理调整教育结构     

关于珠三角农业落实《规划纲要》的政策思考

<珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020)>在农业中的落实,成为进一步推动珠江三角洲地区农业快速发展的主旋律.改革开放以来,在从传统型农业向现代型农业转变的途径探索中,珠江三角洲地区积累了一些经验,为其农业在当前和今后一段时期落实<规划纲要>提供了现实基础.而<规划纲要>的批准和实施,又为珠江三角洲地区农业带来了新的机遇,但同时也面临着挑战.要进一步推动珠江三角洲地区农业快速发展,则必须把握好<规划纲要>对农业发展的要求,理清农业发展的政策思路.     

从国家创新的视角探讨高等教育的发展——《高等教育与创新型国家建设》评介

全面预算管理诞生于上世纪20年代的美国,现在已经作为一种公司治理和企业整合的最基本、最有效的手段。在中国,全面预算管理模式也逐步得到了重视和推行。     

关于编制国家技术路线图推进《规划纲要》实施的建议

本文分析了国内外技术路线图发展现状,介绍了我国首次开展的国家技术路线图研究,提出了未来10～15年我国科技发展的30项战略任务,优先发展的90项国家关键技术,并对各项技术的重要性、研发基础、技术差距和实现时间等进行了综合分析,以时间序列系统地描述了各项战略任务的技术路线图。     

人文精神视野下的科技政策导向——国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)特点评析

国务院2006年2月发布了《国家中长期科学和技术发展规划纲要》(以下简称《纲要》),制定了国家科学和技术长远发展规划。《纲要》突出了以人为本、科学发展的精神,字里行间闪耀人性光辉。