中职教育会计教学方法改革初探

目前我国中职教育会计教学目标比较模糊,专业课程体系也不很完善,教材的内容陈旧,已经不适应时代发展的需要。基于此,本文就其教学改革的意义进行了研究,分析了当前中职会计教学所处的环境,进而提出了一些改革教学方法的建议。     

浅谈中职会计课程教学方法的改革

21世纪是一个社会、科技高度发展的信息化社会,经济的发展对传统的会计方法提出了更高的要求,因此,为实现会计目标,培养具有宽口径、厚基础和创新能力的会计人才,必须对传统的会计教学方法进行改革,以适应现代社会的需要。文章主要就中等职业教育会计课程教学方法改革的必要性和方法进行探讨。     

浅谈中职会计课程教学方法的改革

21世纪是一个社会、科技高度发展的信息化社会,经济的发展对传统的会计方法提出了更高的要求,因此,为实现会计目标,培养具有宽口径、厚基础和创新能力的会计人才,必须对传统的会计教学方法进行改革,以适应现代社会的需要.文章主要就中等职业教育会计课程教学方法改革的必要性和方法进行探讨.     

中职学校体育教学方法改革初探

随着我国教育制度的革新,中职学校的体育教育方法改革摆上了日程。中职学校的体育课程最终目的不是强健体魄,而是让学生在校期间能熟练地掌握一两种体育技能,促使学生形成终身体育意识。但是当下中职学校的体育教学堪忧,体育专业课时较少,体育设备落后甚至匮乏,再加上学生的自觉意识较弱,致使体育教师圆满地完成中职体育教学目标有一定的难度。作者结合教学实践,从中职学校体育教学存在的问题入手,探讨中职学校体育教学改革的方法与对策。     

新形势下中职会计教育教学方法探讨

会计教育与经济发展之间的关系十分密切。本文根据中职会计教育中存在的问题,结合当前的经济形势．存在的问题和改革方法,本着教育创新的理念,阐述了几点思考。     

中职会计实践教学改革初探

当前职高会计教学内容滞后、重复,与实际财会工作缺少联系,教师缺乏实际财会工作经验,学生也无法适应用人单位要求.针对这些不足,应及时更新会计教学理念,改革中职会计课程设置,加强会计实践教学,实现应用型人才的培养目标.     

中职会计实践教学改革初探

当前职高会计教学内容滞后、重复,与实际财会工作缺少联系,教师缺乏实际财会工作经验,学生也无法适应用人单位要求。针对这些不足,应及时更新会计教学理念,改革中职会计课程设置,加强会计实践教学,实现应用型人才的培养目标。     

中职会计电算化课程改革与探索

本文针对目前会计电算化课程教学中存在的问题,如课程结构设置不合理、传统的教学模式存在弊端、学生基础知识不足等进行分析,提出了会计电算化课程教学改革的相关措施。     

浅谈中职会计教育的教学改革

目前传统会计教学方法对学生的创新能力、实践运用能力是非常匮乏的。随着经济的不断发展和社会的多元化改革,传统的会计教育方法已难以适应新形势的要求,中职会计教育要有新的发展和突破,教育改革势在必行。     

中职基础会计教学方法探讨

基础会计的技术性强、知识点多、趣味性不够的特点以及中职学校学生的理论知识较差、逻辑思维能力和理解能力较弱的现状,要求教师应根据学生的实际情况因材施教,选用更形象、更直观的多媒体教学法、图示教学法等教学方法启发、引导学生将理论知识与实际生活紧密相联,找到事件的契合点,从而将抽象的事物具体化,将繁琐的知识简单化,这样便能增强学生对本学科的学习兴趣,从而深入理解、学好理论知识,并将理论应用到实践中。     

信息化背景下中职会计教学模式改革探索

信息技术的不断发展,给中职教育带来了新的发展方向,尤其是在中职会计教学中,将信息化技术与会计课堂相互结合,有利于推动教学模式改革,使学生能够学到更多有价值的知识。但是,在实际教学中,由于教学理念缺乏创新性,课程结构设置权重不合理,教学模式单一,中职会计专业教师对信息化技术重视程度低以及课堂与实践联系不够紧密等问题,中职会计教学模式改革受到一定限制。因此,为了能够更好促进中职会计教学模式在信息化背景下的改革,本文结合笔者实际教学经验,浅析信息技术给中职会计教学带来的影响,就传统中职会计教学存在的不足之处提出相应的教学对策,以期为中职会计教学模式改革提供一定的建议。     

中职会计实践教学探索

提高职业教育质量的关键在于切实加强技能性和实践性环节.这就要求我们教育工作者加大职业教育人才培养模式的改革力度,大力加强实践性环节的教学.要实现这一培养目标,不仅要依靠理论教学,更要依靠实践教学.而现在中职会计实践教学存在着许多不足,因此,我们要对强化会计实践教学进行深入探讨.     

解析中职基础会计教学改革

中等职业学校强调以学生为中心,建立学生就业规划体系,对学生进行文化教育和职业技能教育。传统基础会计教学存在许多不足,正是这些问题促使了基础会计教学的改革,本文在介绍传统教学问题的同时,对教学改革进行了分析。     

中职会计实践教学探索

提高职业教育质量的关键在于切实加强技能性和实践性环节。这就要求我们教育工作者加大职业教育人才培养模式的改革力度,失力加强实践性环节的教学。要实现这一培养目标,不仅要依靠理论教学,更要依靠实践教学。而现在中职会计实践教学存在看许多不足,因此。我们要对强化会计实践教学进行深入探讨。     

中职语文课教学方法改革初探

中职语文教学要针对中职学生的特点,探索行之有效的教学方法,充分体现新课改的教育理念：即做中学、学中做。应精心设计任务,激发学生的学习兴趣,充分调动学生主动学习的积极性,提高语文教学质量,提高学生语文素养,为社会输送大量合格人才。     

中职学校会计教学方法的创新

据调查,现在中职学校培养的会计专业毕业生很少能够适应不同企业的实际情况独立地胜任会计工作,更谈不上具备创新能力。这与目前中职学校仍采用传统的会计教育方法密切相关。本文从我国会计教学方法使用中存在的问题入手,提出了创新会计教学方法的一些基本思路。     

中职会计教学初探

当前我国经济的飞速发展对于人才的需求呈明显的上升趋势,这对于培养人才的学校教育提出了更高的要求。中等职业教育作为社会主义教育体系的重要组成部分,承载着为社会主义建设培养初中级专业技术人才的使命。然而,就目前来看很多中职学校在教学过程中的一些问题的存在,在影响着我们中职学校的教育教学效果,本文集合中职学校教学的状况,谈谈自己在这方面的认识。     

新课改下中职会计课程教学方法探析

随着我国经济的飞速发展．传统的中职会计教学模式已经不能满足现实的需要．它制约了学生的实践能力、创新能力和探究能力．影响会计行业的整体发展。因此．注重素质教育和能力培养的新课改应需而生．而创新中职会计课程教学方法是新课改的重要任务和必要争件。只有通过创新教学方法．才能提高教学质量．提升生源素质。促进整个会计行业的长足发展。     

新课改下中职会计课程教学方法探析

随着我国经济的飞速发展,传统的中职会计教学模式已经不能满足现实的需要,它制约了学生的实践能力、创新能力和探究能力,影响会计行业的整体发展。因此,注重素质教育和能力培养的新课改应需而生,而创新中职会计课程教学方法是新课改的重要任务和必要条件。只有通过创新教学方法,才能提高教学质量,提升生源素质,促进整个会计行业的长足发展。     

浅析中职学校会计教学方法的创新

据调查,现在一些中职学校培养的会计专业毕业生很少能够适应不同企业的实际情况,更谈不上具备创新能力。这与目前中职学校仍采用传统的会计教育方法密切相关。本文从我国会计教学方法使用中存在的问题入手,提出了创新会计教学方法的一些基本思路。