民国时期安徽公路建设述论

民国时期,在国民政府的督建和地方政府的努力下,安徽省公路从无到有,基本形成了以主要城市为中心向外辐射的公路网络。但受资金、技术等因素的制约,所修公路大多因陋就简,土路便桥,极易损坏。为此,安徽省颁行相关法律,组建养路工程队,栽植行道树,限制铁木轮牛马车、手推车等民间车辆通行,设置护路警察,加强对公路的养护与管理。     

民国时期安徽匪患特点及成因初探

民国时期的安徽深受土匪之害,匪徒遍地横行,股匪所过之处,十室九空,对当时的安徽社会造成了严重的后果.民国时期的安徽土匪有其自身的特点,同时其成因也受到安徽地理环境、民风传统、自然与人为灾害等等原因的影响.     

民国时期安徽疫情简析

民国时期,安徽疾病丛生、疫情连年。安徽的疫情是全国的缩影,一方面显示了时代的共同性,另一方面又反映了地域的独特性。安徽疫情的恣肆造成了地方民众心理的恐慌和人口的大量死亡,破坏了正常的社会经济生活,加剧了农村的衰败。     

民国时期安徽公立医院的建设与评价

民国时期,随着西方医学被广泛接纳,医学国家化有了可能。安徽省政府为了践行国民政府"医学国家化"要求,公立医院的建设逐渐兴起。公立医院的建设分为省立和县卫生院两级,它们的设立成为推行公医制度的基础。但由于安徽深受抗战和国共内战的影响,公立医院的建设与发展过程是曲折的。     

民国时期安徽义务教育经费问题研究(1912—1941)

民国时期义务教育在中央的指导下,呈现出以地方推行为主体的趋向,义务教育经费的筹措也因地不同。安徽的义务教育经费主要来源于中央和省府补助、各县市自筹、人民捐资兴学及留学经费节余项下拨款四项。为了保障义务教育经费的使用,安徽省府制定了经费支配与保管办法。但由于民国时期政局不稳,战乱频仍,军阀侵挪教费严重,地方财政困难,再加上地方行政管理人员对义务教育的重视程度不高,义务教育经费筹措困难重重,安徽义务教育也因之发展迟缓。     

民国时期安徽淮河流域自然灾害的社会影响

民国时期安徽淮河流域自然灾害十分频繁,高频率的自然灾害对该地区经济社会带来了极大地影响,致使人口大量减少、大规模迁移以及灾民生活质量的大幅下降;社会经济日趋崩溃;濒于绝境的灾民为了生存不得不起而抗争,并严重影响了相对稳定的社会秩序。     

民国时期贵阳教育发展述论

民国时期,贵阳教育在曲折中发展。在民国的最初十四年(1911——1934),由于军阀连年混战,贵州教育处于停滞甚至倒退状态。1935年,国民党开始控制贵州,贵州政局趋于平稳,贵阳教育开始恢复发展;特别是抗战时期,贵阳作为全省政治、经济、文化、教育中心和西南交通枢纽的重要地位更为突显,加之内迁大学的示范作用,贵阳教育进入较快发展时期,促成了现代教育体制的形成,引领贵州现代化教育潮流,对促进贵州社会经济和文化发展起到了一定作用。     

民国时期湖南积谷仓述论

1929年在国民政府的倡导下,湖南开始积极整顿仓储。到1937年、1938年,全省积谷均在460万石以上,湖南积谷取得相当大的成就。对于积谷仓的设置、谷米来源和管理方面与前代仓储相比,有其自身的继承性及独特性。同时积谷仓也对民国时期湖南社会经济的稳定和发展起了重要作用。     

民国时期河南淮河流域水利建设述论

民国时期河南淮河流域水灾频繁,其中一个重要原因在于水利失修。为了减少灾害的发生,降低灾害造成的损失,促进农业生产和发展,相关部门采取了设立水利机构、实施水利测量、兴修水利工程、实行工赈等一系列措施,积极开展水利建设,不仅在一定程度上预防了洪涝灾害的发生,而且解决了农田灌溉排水问题,促进了农业生产和发展。     

民国时期西南旅游近代化述论

中日事变发生后,国府西迁,西南地区成为战时中国政治、经济、文化、军事的重心,经政府竭。力开发建设,经济迅速发展、城市化水平显著提高、人口不断扩充,各种事业无不蓬勃活跃,旅游业亦不例外。旅游机构、旅游交通、旅游食宿、旅游资源开发、旅游活动无不呈现现代的活力,步入近代西南旅游发展的黄金时代。这一时期西南旅游的近代化发展,在民国发展史上有着重要的意义。     

民国时期海南侨汇问题述论

侨汇是海外华侨反哺家乡重要的经济手段之一。民国之际,琼籍华侨在侨居国位卑薪微的处境下,不忘故土,通过各种途径将积攒的钱送回故居地。这些侨汇除了赡养家小之外,部分地充当着雇佣资本,对于侨乡地区向“消费城镇”的转型也起到了一定的作用。     

民国时期成都赌博之风述论

民国时期成都的赌博业呈现出赌场分布广、参与人员多、持续时间长的特点，不仅影响到广大人民群众的日常生活，扰乱了社会秩序，还严重地阻碍了成都的城市早期现代化进程。     

民国时期私立职业学校述论

中国近代意义上的私立职业学校发轫于清末新政之后,至民国时期得以迅速发展,并成为近代职业学校教育的重要组成部分。在其发展过程中,呈现出办学者教育理念的开放性、教学内容与方式的多元化和实用性以及生存基础的脆弱性等基本特点。民国时期私立职业学校对于促进近代中国教育的发展以及教育与社会经济的结合起到了重要的历史作用。     

民国时期淮河水灾与灾害救治——以安徽淮河流域为考察对象

淮河流域地处我国南北气候过渡地带,气候变化复杂,兼之历史上黄河长期夺淮、圩田垦发和近代水利荒疏的影响,民国时期安徽淮河流域频发水灾。政府和民间社会成立各种机构和组织,采取工赈、农赈、急赈等多种举措来救治灾害,虽然起到了一定的救济作用,但整体的抗救效果并不彰显。     

民国时期贵州学校教育发展述论

民国时期贵州教育艰难曲折地向近代化转变,其发展具有诸多因素,既有历史传统,也有自身特点,而且各级各类教育都有一定发展,教育范围广泛。各级各类教育都培养了一批专业型人才,对贵州社会发展起到了重要作用。     

民国时期安徽水利建设概述

安徽境内有长江、淮河两大径流,民国时期安徽江淮流域自然灾害众多,灾害发生的高频率和地域性特征使安徽不得不重视水利建设.民国时期安徽水利建设取得了一定成绩,水利行政得到统一,水利事业管理日臻完善,救灾主体呈现出多元化的特征.这一时期以"治水救灾"为主的水利建设对缓解安徽罹灾甚重的状况起到了积极作用.但安徽水利建设的过程中也存在诸多不足,如水利建设严重滞后,政府对水利事并非真正重视,水利建设有计划无事功等.探索研究民国安徽水利建设事业对我们今天水利事业建设将大有裨益.     

民国时期普通中学历史课程设置述论

民国时期，我国普通中学历史课程设置借鉴了日本、德国、美国等中学的历史课程模式，多次调整和修订历史课程的标准，历史课程内容随之发生变化，历史课程编撰体例也较清末有所创新，主要目的在于发挥其思想教育作用     

民国时期政府统计工作与统计资料述论

民国时期,中国的统计体制逐步建立起来。尤其是在南京国民政府主计处成立以后,统计法规的制定、统计机构的设置、统计方法的统一、统计期刊的编印等都取得了明显的成绩,官方开展了大量调查统计工作,编印完成卷帙浩繁的各类统计资料。民国时期的政府统计资料既有部门性的,也有综合性的,涉及社会发展与变迁的方方面面,在民国史研究中的价值远未充分发掘出来。这类史料为比较方法、计量方法的应用提供了便利,不仅社会史之类史料基础相对薄弱的研究领域可以直接扎根其中,就是史料基础已很扎实的政治史、经济史等亦能从中受益。政府统计资料在民国史研究中的利用也面临不少困难,其考证、整理的任务仍然非常艰巨。     

民国时期东北军阀政府的移民政策述论

民国时期东北军阀实行的移民政策是个值得深入探讨的问题,然而研究视角却见仁见智。我们认为,从东北移民的历史背景、军阀政府支持移民东北的原因及组织保障、军阀政府制定的具体移民措施等方面进行考察、述论,可以促进对东北近代史、民族史、人口史及经济史的广泛而深入的研究。     

民国时期安徽的自然灾害及其影响

民国时期安徽的自然灾害具有灾害频仍、以水旱灾为主、数灾并发、灾情惨重、有灾必荒、灾害有积累性等特点。灾害所造成的影响是多方面的，具体表现为人口的减少和流移、物价高涨和严重的高利贷、田地抛荒、土地集中和社会阶层结构的变化等。