屈原的教育和人才思想及其当代意义

屈原不仅是一位伟大的诗人和政治改革家，而且是有重要的教育思想与实践的教育家，他十分重视人才的培养，认为人才关系国家的兴衰，并且认为要得到和团结人才，作为领导者和教育者的思想品德修养也是十分重要的。认识到人才各有所长和所短，主张不拘一格、不论身份选拔、培养人才，而且他认为，作为人才，不仅要有才，还要“好修”，具有高尚的思想品德和远大的理想、追求。同时，对人才不可求全责备，要加以爱惜；而且，对人才的任用、管理也不能好恶以心，而要审实循法。屈原的教育、人才思想和实践是对中国先秦以来历史、思想经验的继承、总结和发展。这一切，都仍然对我们具有重要的启发、借鉴意义。     

布鲁纳的发现法及其在中小学教学中的意义

~~布鲁纳的发现法及其在中小学教学中的意义@石岩$石家庄师范专科学校教育系!河北石家庄050801~~~~~~     

浅议无线局域网技术的最新发展及其对移动教育的影响

无线局域网经过几年的发展，在技术上已经日渐成熟，应用也日渐广泛。国内虽然还没有特别成功的应用案例，但是对这项技术的关注目光却是越来越多，因为它是目前最具发展潜力的移动通讯技术之一。该对无线局域网技术及其最新发展做了介绍，同时分析了这种最新发展对移动教育未来发展所产生的影响。     

公民权利意识的意义及作用

在建设社会主义政治文明进程中，增强和维护公民的权利意识是至关重要的。由于历史和现实等多方面的原因，当今社会公民的权利意识非常淡薄。因此，在推进社会主义政治文明的进程中，必须着力解决提高公民权利意识问题：一是要积极推进依法行政，维护司法公正；二是建设宪政民主，维护宪法权成；三是在法制宣传中加强对公民权利意识的宣传和教育；四是提高公民的科学文化素质。     

论邓小平的人才思想及其重要意义

邓小平的人才思想是邓小平关于什么是人才、人才的重要性以及怎样对待人才、怎样选拔和培养人才等一系列观点和看法。这一思想的理论来源是马克思主义关于人具有主观能动性、人民群众是历史的创造者、人是生产力中最活跃因素的观点。研究这一思想具有重要的理论意义和现实意义。     

法律诊所教育与法学教育理念的转变

我国传统的法学教育存在弊端，需要进行教学改革。法律诊所教育是对传统法学教育的挑战，它不同于现有的模拟法庭和实习制度，是在转变法学教育理念情形下的比较理想的实践教学模式，对我国的法律援助事业起到了推动及发展作用。     

综合化课程——高等学校人文教育与科学教育融合的切入点

~~综合化课程——高等学校人文教育与科学教育融合的切入点@方丽$暨南大学!广东广州510632~~~~~~     

高教大众化时代的教育机会均等问题

教育机会均等是高等教育大众化健康、持续发展的基本保障.然而,随着高等教育大众化步伐的不断加快,教育机会均等受到了前所未有的冲击.入学机会的均等、学业成功机会的均等、女性受高等教育机会的均等,享受学校公共资源配置的均等问题等等的进一步实现.因此,要进一步加大政府的宏观调控,建立教育公平监控体系,逐步解决这一问题.     

教育应当遵循儿童发展的自然规律

进入21世纪，人们的教育理念已提升到了前所未有的高度，关注人自身，关注人的生命，已成为人们的共识。然而，在教育实践中，压抑儿童天性，违反儿童身心发展规律的现象仍时有发生。儿童与成人处于同一生命过程的不同发展阶段，各有其自身发展的规律和特点，对儿童的教育应适应自然，合乎自然．且不可逆规律而行。     

教育哲学对于人的使命之我见

~~教育哲学对于人的使命之我见@刘光义$湖南师范大学教育科学学院!湖南长沙410081 @陈卓$湖南师范大学教育科学学院!湖南长沙410081~~~~[1]弗洛姆．孙依依译，爱的艺术[M]．工人出版社，1980：30；31：50． [2]阎 嘉．洞悉人生痛苦的智者：叔本华[M]．四川人民出版社，2000：79；80． [3]何中华．道德缺席的时代?[J]．书屋，2002，(11)． [4]罗洛·梅．冯川、陈刚译，人寻找自己[M]．贵州人民出 版社，1991：221．     

屈原与楚怀王"成言"的内容及历史意义

屈原作品中多次谈到他与楚王的“成言”。这应是屈原政治生涯和楚国政治生活中的重大事件，更是屈原研究的重要内容，也是屈原作品研究的重要钥匙。遗憾的是，它为过去几乎所有《楚辞》专家所忽视。本文根据先秦历史文缺有关“成言”的性质，对屈原作品中有关“成言”的记述，进行综合考证，从而发现屈原与楚怀王“成言”的内容，主要是推行“奉先功以照下令，明法度之嫌疑。国富强而法立兮，属贞臣而日娭”的“变法”；屈原《九歌》是他“变法”中“受命诏以昭时，奉先功以照下”的作品。     

论屈原的内政改革思想

本文结合历史背景 ,论述了屈原的内政改革思想 :( 1 )“举贤授能”主张 ;( 2 )“修明法度” ,以法治国思想 ;( 3 )由楚统一天下的理想 ,由此论证其改革思想的进步意义。     

论屈原的艺术气魄

屈原是我国古代文学史上杰出的浪漫主义诗人 ,其创作开创了我国浪漫主义文学的先河 ,体现出了雄伟的艺术气魄。文章首先指明屈原诗作 ,特别是《离骚》、《天问》中透露出的雄伟艺术气魄 ,然后揭示出屈原艺术气魄与屈原崇高的人格的关系 ,最后昭示出作家、艺术家要具有独立、崇高的人格和精神上的自由 ,才能创作出具有雄伟艺术气魄的作品来     

论屈原的"美政"理想

“美政”就是屈原理想中的完美政治，它包括诗人的一切政治主张，如振兴楚国、统一天下，以民为本、施行德政，斥逐奸佞、举贤授能，修明法度、依法治国等等。它是屈原毕生的追求，也是诗人爱国主义情感的具体体现。     

屈原精神与大学生爱国情结的培养

屈原之所以千百年来受到万民敬仰,主要在于他的爱国不是空泛地喊口号,而是有具体的现实生活内容作基石。因此本文从博大的爱心、强烈的责任感和可贵的正义感三个方面对当代大学生素质教育中的爱国情结作了论述,并得出结论：我们对爱国情结的宣扬也应该从自身入手,从现实生活中的“小事”入手。只有这样,才不致于使爱国思想空泛化、庸俗化。     

浅析汉代关于屈原自杀以及人格论争

屈原是我国伟大的诗人、爱国者,他的地位的确立离不开发生在汉代关于屈赋的论争。本文着重探讨汉代关于屈原自杀以及人格论争。关于这场论争,本文试图从三个方面进行探讨:一、汉代学者对于屈原自杀和人格的看法;二、汉代学者对于屈原自杀和人格的看法的观点缘由;三、汉代这场关于屈原自杀以及人格论争的意义。关于第一方面,本文重点探讨了贾谊、司马迁、扬雄、班固和王逸五位学者的观点;关于第二方面,本文着重从各个学者所处的社会环境、所奉行的思想以及个人遭遇三个方面探讨其原因;关于第三方面,本文着重从这场论争让屈原走进历史并成为爱国楷模和这场论争为当时文人士大夫指路这两个方面探讨其意义。     

试论屈原作品的艺术独创性

屈原是中国古代文学史上光照千古的伟人，他的出现，在中国文学史上取得了划时代的成就，开辟了文学创作的新纪元，使楚辞成为了“一代之文学”。由于诗人有着伟岸的人格、高亢的激情和得天独厚的艺术才力，所以他用生命谱写出来的诗篇，是他人格的最鲜明、最直接、最完美的表现，他的诗歌形成了富有创作个性的独特的艺术风格。     

浅论屈原对柳宗元的影响

相似的遭遇和人生经历是柳宗元与屈原产生联系的基础，从人格精神与政治理想以及创作两个角度可以看出柳宗元的忠贞不二、九死不悔的坚贞精神，在任何处境下都保持高标独立的人格操守，以及在创作中表现出的骚怨情感都明显受到屈原的影响。可以说柳宗元是屈原千年之后的真正知音，也是屈子精神的坚定继承者。     

屈赋的情感特征及表现方式

发愤—忧患感伤 ,怨怼—批判抗争是屈赋的情感特征 ,追溯屈赋情感世界的“发愤”与“怨怼”的内容 ,它有其产生的现实根源。在情感的表达方式上 ,屈赋情感的独特性与独创性是在想象中创造情节 ,在虚实多变中塑造人公形象 ,在比兴手法的创新中拓展情感抒写的时空 ,从而具有鲜明的时代特征。     

试论屈原作品中浪漫主义创作精神的形成

屈原作品浪漫主义创作精神的形成与对上古神话与传说的继承及屈原的个性有密切关系，楚国的历史、地理条件及士人文化的推动也是非常重要的原因。