图书馆管理与"学习型组织"

本文从介绍学习型组织理论入手，进而探讨学习型组织理论在图书馆管理中应用的可行性和意义。     

学习型组织理论与图书馆的管理

“学习型组织”强调知识的获取、传播与应用。本文倡导把学习型组织管理列入图书馆，提出了如何创建学习型图书馆的方法与措施。     

我国应大力构建学习型图书馆——介绍国外学习型组织理论在图书馆管理中的应用

本文援引彼得·圣吉的学习型组织理论，探讨了图书馆建立学习型组织的现实意义与必要性，介绍了国外图书馆建立学习型图书馆的成功案例，并对建立学习型图书馆的运作提出了一些建议，以期使图书馆同仁对“学习型图书馆”这一概念的深入讨论。     

学习型组织:图书馆管理创新

学习型组织理论是一种全新的管理理念和模式，图书馆建立学习型组织是适应环境变化，寻求自身生存和发展，提高信息服务质量，稳定职工队伍的需要。因此要营造馆员自我超越的组织氛围，创建个人与集体利益相一致的共同愿景；建立完善的心智模式，学会系统思考；树立“工作学习化”和“学习工作化”的观念；优化组织结构，提高组织效能。     

基于图书馆构建学习型组织的实践

文章通过图书馆构建学习型组织这一活动,指出了构建学习型图书馆的意义,简述了学习型图书馆组织理论的由来及特点,分析了学习型图书馆构建的必要性,总结了实践学习型图书馆的几个步骤,提出了构建学习型图书馆过程中应注意的问题。     

以人为本与创建学习型图书馆组织

学习型组织是一种新兴的人本管理模式，作为现代管理的典范，它融合了当代终身教育思想及视学习为组织生命源泉等理念，在管理界引起强烈反响并被付诸实践。本文在阐述学习型组织含义及其内在本质的基础上，分析了图书馆建立学习型组织的意义和作用，并重点围绕“以人为本”的管理理念，对如何创建学习型图书馆组织进行了探讨。     

图书馆如何成为学习型组织

新世纪的图书馆面临多种挑战，管理模式需要革新。学习型组织理论作为一种全新的科学管理理念成为图书馆的必然选择。本文介绍了学习型组织的概念及特点，重点论述了图书馆在创建学习型组织过程中应注意的若干问题。     

浅析学习型组织理论在图书馆的应用

学习型组织是一种持续学习与转化的组织,从个人学习扩展到整个团队学习,并增强组织的创新能力。随着图书馆改革的深入进行,构建学习型图书馆将是图书馆改革的必然趋势。     

正确理解"学习型组织"与"学习型图书馆"

分析了学习型组织的理论基础和实质,结合我国图书馆的实际情况,对创建学习型图书馆提出了自己的看法。     

试论学习型组织理论在图书馆管理中的应用——构建学习型图书馆初探

本文援引彼得·圣吉的学习型组织理论 ,探讨了图书馆建立学习型组织的现实意义与必要性 ,介绍了国外图书馆在建立学习型图书馆的成功案例 ,并对建立学习型图书馆的运作提出了一些建议     

论高校图书馆在知识管理和虚拟学习组织中的作用

高校图书馆在高校知识管理中担当着知识主管的角色，图书馆实施知识管理的重点是实施面向用户的知识管理。借助良好的网络条件和资源优势，高校可以以班级、教研室、课题组为单位组建多个虚拟学习组织，图书馆为其提供知识交流、共享的资源和技术支持。     

图书馆知识组织问题

本文对图书馆文献单元、数据单元和智能系统为基础的知识组织形式与方法及其发展进行了评论 ,并分析了图书馆这种知识组织演进的必要性、必然性和发展前景     

图书馆组织管理体系的功能范式研究

以功能分析的方法对图书馆功能的实现形态、实现机制和实现效应及其条件等进行探讨，构建功能范式的图书馆组织管理体系。该体系反映出现代图书馆所具有的多元化业务流程与管理的网络结构特点，便于业务分工、协调与控制。     

论创建适应并促进图情事业发展的组织文化

提出在中国图书馆界创建组织文化的命题, 阐述什么是文化、组织文化、图书馆组织文化, 从图书馆的性质和发展论述为什么要创建图书馆组织文化, 指出创建图书馆组织文化6大环节和问题。最后介绍近年来上海图书馆上海科学技术情报研究所在组织文化创建工作方面的实践探索。     

对非营利组织——图书馆的研究

在介绍我国县级以上图书馆发展现状的基础上,论述图书馆的非营利组织地位和中美两国对非营利组织的优惠政策,并提出借鉴国外的做法,将图书馆建成非营利组织,以解决图书馆的资金与资源问题。     

知识管理与数字图书馆资源的优化配置

本文论述了知识管理是对信息和人的管理 ;知识管理的理念及知识管理的各种工具和技术将在数字图书馆资源优化配置中发挥其强大的作用和贡献     

论网络环境下图书情报组织变革

随着信息技术和网络环境的变化，在社会化服务需求的驱动下，图书情报组织及其业务也随之发生变化，从而提出了图书情报组织变革问题。在组织变革中，图书情报机构组织模式、业务拓展、管理创新和包括人力资源和信息资源在内的资源要素整合值得专门关注。面向这些实际问题的研究，是文章的出发点。     

从组织层面探讨图书馆的立体岗位与馆员的多元角色管理

文章着重从组织层面审视了现有的图书馆组织管理模式与信息资源建设和管理体系、多流程信息服务模式、多元化读者需求和多平台技术支撑系统之间的不相适应;深入探讨了现代图书馆的网络组织和图书馆立体岗位与馆员的多元角色管理问题,以期建立更加灵活的适应业务流程变化的组织结构。     

试析高校多校区图书馆的组织管理模式

分析合并重组型、归并互补型、联合办学型、新建校区型等高校多校区办学体制类型；探讨集中统一的一馆制模式、统分结合的总分馆制模式、分散协调的并列馆制模式、松散的独立馆制模式等多校区图书馆的组织管理模式。