适应知识社会提高电大会计教学质量

知识社会是人类社会发展的必由之路。如何适应知识社会，提高电大会计教学质量，向社会输送能力型会计人才是当前电大教育的一个重要研究课题。本文从电大会计教学目标定位，会计教学组织形式中的课堂教学、课外阅读、网络学习三个部分的有效利用以及学校管理等方面对这一课题做了一些探索。     

谈电大开放教育会计学专业课程设置

课程设置作为电大人才培养目标和模式的载体,要不断适应社会发展和学习者的需求。笔者认为,当前电大课程设置应转变重专业课程轻相关课程、重专业知识轻综合素质的现状,尽快建立一个与社会发展同步的、适合不同层次学习者需要的科学而灵活的课程体系,使其有利于培养综合素质高、适应社会各行业发展需求的通用型人才。     

对县级电大发展思路的探讨

县级电大工作站成立以来,为社会培养了一大批建设人才,但由于组建当初未能对其归属和规格进行明确界定,致使县级电大的发展遇到重重困难.当前全国性的机构改革正在展开,县级电大工作站如何去迎接这一次改革,当引起同仁的关注与思考.     

知识经济与电大教育质量

明年将是中国电大创建20周年。近20年来,中国电大培养了200多万应用型人才,为中国经济发展和社会进步做出了应有的贡献。在科学技术迅猛发展,知识经济已经来临的今天,电大教育如何适应和促进知识经济的发展,为我国现代化建设培养高质量的具有创新能力的社会主     

从系统论的观点出发谈电大教育课程体系改革

改革开放以来,电大教育作为我国成人教育的一种办学形式取得了长足的发展,已为我国经济建设培养了大批合格的高等专业人才。但在这过程中,也遇到了诸多围绕电大教育继续发展的问题。例如,在市场经济条件下如何培养适应社会和经济发展需要纳人才,怎样改革现有的教育教学体系,真正办出电大远程教育的特色,如何解决生源短缺的问题等等。这些问题首先应从电大远程教育自身找原因,从其特有规律入手,研究、改革和规范电大远程教育的理论与实践。只有这样才能把握电大远程教育的正确发展方向,拓宽办学渠道,提高办学质量。而课程体系的改…     

论目标优化

目标优化是电大管理工作的根本出发点。电大的整体优化目标,就是最大限度为“四化”建设培养具有新的知识结构,达到大专水平的合格建设人才。此目标优化如何实现呢?其数学公式为: y=f(x、v、t) y为电大培养人才目标距阵;x是电大系统中各要素矩阵;v为内外作用力矩阵,如:一个电大子系统的内部力量如何?它得到的社会的支持如何?     

浅谈电大教育的再发展

电大教育如何在改革中求得更大的发展?一是要坚持电大教育的开放性.即以学生为中心,实现入学、办学、学习形式、管理的全方位开放。二是按需办学,适应社会主义市场经济的需要.为地方经济和社会发展培养各类急需可用的人才。三是发挥电大优势,实现教学对象、内容、手段、管理方式的改革,创一流的学习环境、一流的讲学、一流的管理、一流的服务。     

围绕培养目标 搞好实践教学

社会主义市场经济体制的确立,向高等学校提出了新的挑战,如何适应新的外部环境,尽快和市场经济接轨,为四化建设培养更多更好的合格人才,这是摆在电大面前一项十分迫切的任务.加强电大实践性教学环节,培养学生的实际动手能力,是教学改革深化的必然,也是服务于社会主义市场经济体制的具体体现.沈阳电大办学十多年来遵照党的教育方针.把如何加强实践性教学环节,为地方经济建设发展服务作为增大深化教学改革力度的重要方面.     

电大改革的关键在于建立主动适应本地经济建设需要的有效机制

我国经济体制改革的日益深化、新的经济运行机制的逐步形成,对电大提出了深化改革的要求。对于电大的发展,这既是良好的机遇,又是严峻的挑战。电大如何在改革中发展?近年来探索电大办学路子的实践使我们深刻地认识到,电大改革的关键在于建立主动适应本地经济建设需要的有效机制。 一、重要的问题在于转变观念 要建立电大主动适应本地经济建设对人才需要的有效机制,一个重要的问题是要实现观念的变革。须知,观念的变革是电大改     

对电大今后发展的适应性的思考

作为时代产物的电大 ,虽然顺应了时代要求 ,为“多出人才 ,快出人才”作出了应有的贡献 ,既满足了社会对人才的需要 ,也满足了人才对知识和文凭的需要 ,成为中国国民教育体系中不可或缺的“另一条腿”。但二十年过去 ,我们也心情复杂地注意到了电大的教学质量和社会声誉已不及开办时。现在 ,面对其它成教系统的发展和成熟 ,以及普通高校扩招的形势 ,电大能继续适应并获得发展否 ?当需要而没有时 ,有就是进步和合理 ;当有了却缺乏优时 ,优才能保证存在和发展。电大今后能否发展取决于能否拥有高质量。有高质量才能发展。我们的关注点应是如何…     

对“面向21世纪电大教育发展目标”表述的思索

广播电视大学已经走过了20个春秋。在中国电大的成长壮大和改革发展的过程中,在不同的历史时期,从中央电大到县级电大,适应国家和地方经济与社会的发展对各种建设人才的需要,各级电大都提出了相应的教育发展目标、办学方向、主要任务及改革思路、改革措施等。这些目标、方向、任务等的提出,对推动电大教育的发展无疑起到了十分重要的作用。但是,如果认真地进行回顾和比较,就不难发现其中对电大教育发展目标、办学方向、主要任务的表述,常常是交混在一起的。直到1994年11月21日韦钰同志在中央电大15周年校庆暨全国电大表彰大会上的讲话,对电大教育的总体发展目标才有一个比较完整的独立表述。1995年8月,原国家教委转发的《关于广播电视大学贯彻<纲要>的意见》又进一步明确了电大教育发展的总目标,即:“立足国情,适应经济建设和社会发展需要,扩大开放办学的程度,发挥现代化教学手段的优势,为更多的求学者提供终生接受教育的机会和条件,提高广大劳动者素质,培养各类应用型人才,努力建设成具有中国特色的现代远距离教育开放大学。”然而此后各级电大,包括《中国电大教育》、《开放教育研究》等杂志的不少文章,仍然经常出现把电大教育发展目标、办学方向和主要任务混淆在一起论述的现象。     

联合办学--基层电大的办学之路

在经济发展、社会对人才的需求量增加的同时,教育界与经济领域一样,也出现了激烈的竞争,特别表现在"生源"的争夺上,在这种情形下,基层电大,如何解放思想,实事求是地突破传统办学模式的束缚:如何锐意改革,人胆实践地走出一条适应市场经济规律,符合我们基层电大生存和发展的办学之路,已成为我们基层电大工作者急待解决的问题.笔者经过几年的实践和研究,认为走联合办学之路,不失为一条行之有效的捷径.     

电大体育教学新思路

针对电大的体育教育中存在的问题,结合电大体育教育的特点,以学生的发展和需求为目标,适应人才培养的要求,改革教学模式,提出电大体育教学的新思路,从而逐步培养电大学生良好的体育习惯,并能够适应社会需求。     

面向市场经济 培养复合型人才

随着市场经济的发展,社会对人才的需求发生了深刻的变化,人才的竞争,越来越向一专多能的复合型人才取胜的趋势发展.在市场经济体制下,企业为了在激烈的竞争中求得生存和发展,呼唤着大批一专多能的复合型人才;广大的社会成员为了适应工作转移和就业结构多极化的需要、主动要求更新知识,增加技能,使自己成为一专多能的复合型人才.电大教育应积极进行改革,主动适应市场经济对人才的需求,为社会培养具有多种专业知识和技能的复合型人才.     

热点问题的冷思考

党的十四大提出建立社会主义市场经济体制这一目标,是我国在实现社会主义现代化道路上采取的重大决策,也是改革开放向深层发展的必然结果.电大教育如何适应这个形势,进行改革,是广大电大教育工作者非常关心的事,“电大教育改革与市场经济的关系”一时间成了人们讨论的热点问题.然而,在研讨过程中,有些提法,比如“把电大教育推向市场”、“把市场机制引入电大教育”、“教育商品化”等是值得冷静地思考和科学地分析的.我认为,这些提法同中央颁布的《中国教育改革和发展纲     

超越现有需求 兼容社会责任——电大发展的蓝海战略

对电大新的市场需求的研究是关系到电大系统可持续发展战略制定的关键元素之一。本文运用蓝海战略和组织行为学的相关理论,系统地对如何超越电大新市场需求和电大应承担的社会责任进行研究,具体通过对电大非学习者的三个层次和电大目标与社会目标一致性的研究,寻找出电大的新市场空间,设计超越电大需求的系统方法,规划电大的社会责任,谋划电大新的发展战略。     

新形势 新任务——献给教师节

党的十四大确定了我国社会主义市场经济体制的目标模式,一个以经济建设为中心的持续、协调、高速、高效发展我国国民经济的历史时期已经到来.迅速发展的形势,要求教育不失时机地适应经济建设和社会发展的需要,从过去为计划经济服务“转轨”到为不断扩大了的社会主义市场经济服务的轨道上来.在这一新形势下,电大教育如何“转轨”、怎样实现“转轨”,这是教育必须适应经济建设和社会发展需要客观规律的要求,也是我国四万多电大教育工作者的愿望.     

开放教育中的电大:形象差异及助学缺位、越位

一个社会组织的生命活力在于它能否不断地根据社会发展的需求进行自我调整、自我革新、自我完善,处于激烈的社会竞争环境中更是如此.中国广播电视大学二十多年来所取得的成效有目共睹,也引起了国际上的关注,面对知识经济时代逼近我国的态势,电大又如何发展?中央电大以新的教育理念激活教学手段,进行人才培养模式改革和开放教育试点完全顺应了时代的发展以及社会对人才的要求.比较电大初创时的历史任务和社会环境,这次开放教育试点标志着电大在更高的层次上开展远程教育,因此目标不同,要求也不同.从电大持续发展的角度出发,借鉴"注册视听生"试点的得失,客观审视两年来的开放教育试点实践及效果,笔者认为在充分肯定成绩的同时,对存在的问题同样必须予以高度重视并研究对策.     

社会主义市场经济形势下电大教学管理的探讨

社会主义市场经济形势下电大教学管理的探讨翎丽电视大学如何适应社会主义市场经济形势发展的需要，加强教学管理，提高教育质量，向社会输送更多的合格人才，这是当前急需研究、总结和探讨的一个重要问题。只有在电视大学的教学管理中转变观念，以开拓和改革的精神走出具...     

学习型社会下基层电大学历与非学历教育双主体的办学模式探讨简

在构建终身教育体系,建设学习型社会的战略背景下,电大如何持续发展面临着前所未有的挑战和机遇.面对学习型社会的新要求,电大教育只有走学历教育与非学历教育并重的发展之路,构建学历教育与非学历教育双主体的办学模式,才能抓住机遇,适应社会需求,才能实现可持续发展.